《太阳与地球物质变化》2课件

1、太阳与地球物质变化(鄂教版)六年级科学下册太阳与地球物质变化(鄂教版)六年级科学下册太阳与地球 在上节课的学习中，我们已经知道了太阳与地球上的生物有密切关系。那么请回答下列问题：没有了太阳，植物能够生存下去吗？为什么？假如太阳突然消失，地球上的生物会变成什么样子？太阳与地球 在上节课的学习中，我们已经知道了物质变化现象 物体是由物质组成的，而物质可以发生变化，这种变化主要分两种，一种是物质的状态发生变化，比如水结冰。另一种是物质的成分发生改变，比如木块燃烧。物质变化现象 物体是由物质组成的，而物质可以一些常见的物质变化现象水的三态变化。燃烧现象。岩石风化。橡胶老化。空气流动。生物的新陈代谢。

2、一些常见的物质变化现象水的三态变化。水循环 水循环是指自然界的水在地球的各个环境中连续运动的过程。水循环 水循环是指自然界的水在地球的各个环境太阳与地球物质变化2课件思考与讨论： 在水循环中，太阳起到了什么作用？如果没有太阳，水循环能够顺利的进行吗？思考与讨论： 在水循环中，太阳起到了什么作用岩石的风化岩石的风化回顾与复习 在上学期卵石的形成一课中，我们学习了有关岩石风化碎裂成小块的知识，你还记得吗？岩石风化有哪些原因？回顾与复习 在上学期卵石的形成一课中，我们学习了原因之一：热胀冷缩原因之一：热胀冷缩太阳与地球物质变化2课件太阳与地球物质变化2课件太阳与地球物质变化2课件太阳与地球物质变化2

3、课件太阳与地球物质变化2课件太阳与地球物质变化2课件太阳与地球物质变化2课件岩石的风化 岩石的风化也需要太阳的作用，而且我们应当知道，岩石的风化不仅和卵石的产生有关，它与土壤的形成也有密切关系。所以我们可以这样说，土壤的形成与太阳有关。岩石的风化 岩石的风化也需要太阳的作用，而空气流动 空气在水平方向上的流动形成风。空气流动 空气在水平方向上的流动形成风。太阳与地球物质变化2课件太阳使空气上升，冷空气下降形成风。太阳使液态水受热变为气态的水蒸汽，在自然界形成水循环。太阳使岩石受热膨胀，遇冷收缩，最终破碎风化。太阳照射让橡胶老化。太阳促使植物生长。太阳使空气上升，冷空气下降形成风。太阳使液态水受

4、热变为气态的如果没有太阳，现有的各种自然现象会有怎样的变化？（任选一例，写出自己的推测）水循环：岩石风化：风的形成： 如果没有太阳，现有的各种自然现象会有怎样的变化？（任选一例，谢谢欣赏！谢谢欣赏！1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价

5、惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。 5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，

6、二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸