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文档简介
1、 “地毯式”自主学习过关自查表【人文主题】童年往事 。本单元共编排四篇课文,包括古诗三首(四时田园杂兴其三十一雅子弄冰村晚),皆描写儿童生活。度【语文要素】体会课文表达的思想感情 。此前教材中,已经安排过“抓住关键话句,初步体会课文表达的想想感”“初步了解课文借助具体事物抒发情感的方法”“体会作【习作要求】 ), ),磬( qng):一种打击乐器,形状像曲尺。 寒漪 (y):水上波纹。 明晃晃( hung)蚌壳( bng)倭瓜( w)2.字形 “阅读链接”是小说呼兰河传的结尾,原本依恋、热爱的事物消失了,原本鲜活自由的事物萧条了,表达了“我”对祖父、对园子、对已逝去事物的深切怀念之 徘徊( p
2、ihui)烟波浩渺( mio)篝火( gu)澄澈( chng ch)风光旖旎( yn)无边无垠( yn)碧波万顷( qng)莱( li)芒湖 点缀( zhu) 【诗意】2.关于作者季羡林 口语交际:走进他们的童年岁月活 食 这三组句子在表达上的相似之处:都是通过对比进行了强调,表达了对某个事物强烈的感情。不同之处:使用了“对比之下”“无论如何比不上”“也比不上”“远比不上”等不同的表示对比的词语;第一个例子中和“心爱的小月亮”对比的事物很多,第二个、第三个例子中和“家乡园子里的桂花”“姑爹的小渔船”对 习作:那一刻,我长大了 文/ 郭学萍 用问答对话法来布局,还可通篇在段落结构上采用排比这一修辞手法来组织全文这些方法应根据文体特点灵活选择,从而亮出文章独具一格的形体魅力。 总之,成长需要勇气,需要宽容,需要坚强,需要付出,需要压力,需要友谊,需要激励成长不仅是身体的成长,更是思想上的成熟、心灵上的成长。因此, 看着熟睡的妈妈,我在心里
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