《我家的好邻居》部编版道德与法治1课件

1、 第六课 我家的好邻居我家的好邻居部编版道德与法治1课件一、创设情境、导入新课 同学们听说过“邻居要是好，如同得大宝”这句话吗？知道它是什么意思吗？一、创设情境、导入新课 同学们听说过“邻居要是好二、邻居家的小伙伴 你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？如果还不认识，该怎样认识他们呢？二、邻居家的小伙伴 你认识邻居家的小伙伴吗？你 你认为到邻居家玩，需要注意些什么呢？ 你认为到邻居家玩，需要注意些什么呢？ 我们来分小组合作，各小组分别演下列图示中的某一种行为，其他小组判断这种行为是否恰当，说说理由。如果是不恰当行为，请大家提出改进意见。 我们来分小组合作，各小组分别演下列图示中的某

2、我家的好邻居部编版道德与法治1课件 邻里间互帮互助的公益广告剧三、邻里间的温暖 邻里间互帮互助的公益广告剧三、邻里间的温暖 你和邻居相处时发生了哪些故事？你又知道哪些邻里之间相处的故事呢？ 请大家踊跃分享。我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1 你和邻居相处时发生了哪些故事？你又知道哪 小结：邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也应该为邻居做一些力所能及的事。我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1 小结：邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也 你能为邻居做哪些力所能及的事呢？我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编

3、版道德与法治ppt1 你能为邻居做哪些力所能及的事呢？我家的阅读教材38页“阅读角”。思考： 新搬来的小女孩 为邻居做了哪些事呢？她的行为会给这里带来什么变化？我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1阅读教材38页“阅读角”。思考： 新搬来的小女孩 为邻居四、不给邻居添麻烦 邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1四、不给邻居添麻烦 邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面 如果你是他们，你会怎么办呢？我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1 如果你是他们，

4、你会怎么办呢？我家的好邻居部编版道 邻里之间怎样才能避免矛盾的发生呢？你平时是怎么做的？我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1 邻里之间怎样才能避免矛盾的发生呢？你平时是怎么做的？ 小结：如果给邻居添了麻烦，应主动向邻居道歉并及时改正错误。平时要多为邻居想一想，例如在家看电视的时候，音量调小一点儿；不在楼道里堆放杂物等。我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1 小结：如果给邻居添了麻烦，应主动向邻居道歉并讲一讲 讲一讲历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事。我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1讲一

5、讲 讲一讲历史上有关邻里之间谦让、体谅的五、自家受到伤害时，要合理处理我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1五、自家受到伤害时，要合理处理我家的好邻居部编版道德与法 当你遇到与图片中类似的情况时，你会怎么办？我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1 当你遇到与图片中类似的情况时，你会怎么办？小结：当邻居伤害到自家时，要先去找邻居积极友好沟通，给邻居讲道理；如果邻居不理睬，也要寻找适当的方法去沟通解决，而不能粗暴解决。我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1小结：当邻居伤害到自家时，要先去找邻居积极

6、友好沟通，给邻居讲 生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。课堂小结我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1 生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要板书设计主动承认错误，及时改正多为邻居想一想，避免矛盾我家的好邻居邻居家的小伙伴文明交往邻居间的温暖互帮互助不给邻居添麻烦我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1板书设计主动承认错误，及时改正多为邻居

7、想一想，避免矛盾我家的再见我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt1再见我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。

8、我家的好邻居部编版道德与法治ppt1我家的好邻居部编版道德与法治ppt11.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番

9、似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特