《扮个靓装打动你》课件

1、扮个靓装打动你 -让作文语言有文采扮个靓装打动你 -让作文语言有考纲解析：“文采”是对文章语言的高一级要求。具体评分点为： 1、词语贴切 2、句式灵活 3、善于运用恰当的修辞 4、文句有表现力考纲解析：“文采”是对文章语言的高一级要求。 你能想到什么办法 让你的语言靓起来吗？ 第一招：精选词语，来一点“感情” 锤炼自己的语言，努力寻找最合适最贴切的词语来表达自己的思想感情。 你能想到什么办法 经典回放例1： “喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩小了一半，那人一只大手，向他摊着；一只手撮着一个鲜红的馒头，那红的还在一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋

2、钱，抖抖的想交给他，却又不敢接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。 （鲁迅药） 经典回放例1： “喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的感受不同词语的不同表达效果同样是鸟儿在鸣叫：“窗外的小鸟在唧唧喳喳乱叫” “美丽的鸟儿在婉转地歌唱” 同样的是月亮： “弯弯的月亮” “一道残月”表示的是一种烦躁不安的心情，表达的又是截然不同的愉快之情。代表的是浪漫、温馨的氛围代表的却是一种凄凉与伤感 。感受不同词语的不同表达效果同样是鸟儿在鸣叫：表示的是一种烦躁读下面一段话，根据小作者想要表

3、达的感情， 修改文中的词语，使之更能表达感情。 爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人（扔、留）在家里。桌上的台灯发出（明亮、惨白）的光芒，像一只（大大、失神）的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。 练习读下面一段话，根据小作者想要表达的感情， 【范例一】例句：1.有个小银元落在地上。 2.有个小银元，从桌上滚下来， 落在地上丁丁当当地跳着。 问题:1.你认为哪一个句子好?为什么? 2.第2句比第1句增加了一些内容,说说第2句 增补了哪些内容?【范例一】例句：1.有个小银元落在地上。 2.有个小银元，从【牛刀小试】

4、例句:他吃着饺子.问题设置:适当添加词语把它修改成具体细致的句子.【牛刀小试】例句:他吃着饺子.【归纳公式】具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写 【运用注意点: 】1.看听感想做2.要围绕中心,突出重点.3.局部细写应选用恰当的动词,形容词,象声词;运用比喻等修辞方法;【归纳公式】具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写 【运用注【再显身手】下面是一个概括性的句子，试用上面的“细写公式”把它修改成具体形象的描写句。我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 1.步步追问“小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？2.想像延伸、局部描写（略） 范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景

5、，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。 （冰心小橘灯）【再显身手】下面是一个概括性的句子，试用上面的“细写公式”把你知道有什么方法可以让语言 变得生动起来吗？ 第二招：善用修辞，来一点“形象”变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强作文语言的表现性、形象性。 你知道有什么方法可以让语言 比较下面两段话，简要评价。 前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些“小家伙”很快就会消失的，哪想到，他们竟顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥

6、成灾了。 用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼 比较下面两段话，简要评价。 欣赏优秀片段，思考运用的修辞， 并感受其作用 爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。 比喻排比形象地表达了作者对爱心的赞美之情，突出了奉献爱心能给以人无穷的力量，使文章形成整齐的气势之美。 欣赏优秀片段，思考运用的修辞， 再品一品 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从那古人口中娓娓道出；语

7、文在浔阳江头的琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到天姥山的仙人洞中体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟- 2000年山东满分作文冷香飞上语文此段文字引诗入文，辞采丰赡，轻灵飘逸，如行云流水；意境芬芳，典雅；读之使人怡情悦性！再品一品 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从那古人口什么是生活，这很难用抽象语言概括，但我们可以这样解说生活生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； 生活是一首歌

8、，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。 练习：善用比喻、拟人和排比什么是生活，这很难用抽象语言概括，但我们可以这样解说生活第三招：巧用句式，来一些“灵动”。整散交错，长短结合，音韵和谐，气势磅礴，给人以美感。你知道用什么方法可以让 语言变多姿多彩吗？第三招：巧用句式，来一些“灵动”。整散交错，长短结合，音韵和记一记整句音节和谐，气势贯通散句自由灵活，富于变化长句表意严密，摇曳多姿短句简洁明了，铿锵有力另有陈述句、反问句、祈使句、感叹句-灵活使用，效果倍增。记一记整句音节和谐，气势贯通读一读、品一品 如果我的膝沾着秦国的土，那么我是在对浑厚下跪；如果我的背挡着楚国的歌，那么我是在为着激昂停留；我的呼吸有齐

9、鲁风的节奏，我的胸怀有吴越水的温柔；我从风萧萧的燕国离别，走向茫茫的秦国的险途，我此行必死。赢政，你的死期已到！我将以你的人头来洗刷太子的耻辱，以你的人心来告慰樊将军的英灵，以你的鲜血来偿还天下苍生的血债。 -2002年高考作文刺秦整齐中富有变化，气韵流畅，节奏和谐，有错落有致的美感；呼告语的使用，使感情丰沛！读一读、品一品 如果我的膝沾着秦国的土，那么我是在对浑厚 我一直都有一个心愿：拥有一片属于自己的天地。可以在山间。周围青山叠翠，林间曲径通幽，上有浓荫蔽日，旁有鸟鸣伴行。可以在湖边。一湖碧水，一湖风帆，只见雪白的江鸥在澄净的蓝天里翱翔。可以在田野。绿野阡陌，水田交错，红瓦白墙人家，小桥流

10、水天涯。 甚至这些都没有，只有一座小屋，屋外几棵树，屋内一桌、一椅、一床，再加上满满一架书和一台小小的收音机清新自然，简单朴素。我可以推窗欣赏四季轮回：春天。柳絮飘飞，花香弥漫；夏夜，月白风清，蛙噪蝉鸣；秋天，天高云淡，落叶纷纷；冬天，雪花飘扬，檐冰嘀嗒。 长短不齐的短句，充盈着灵动自由的韵致；四字短语的运用，读来琅琅上口；色彩词语更让行文如诗如画 我一直都有一个心愿：拥有一片属于自己的天地。长短不齐的 在我的记忆深处，使我终身难忘的却是这样一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，冰天雪天才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春天，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心

11、血滋育它成长，而不是春风秋露。你会让句式灵活吗？ 在我的记忆深处，使我终身难忘的却是这样一种花：它不是练一练答案一、它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，而是在冰天雪地里怒放。迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。答案二、它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，而是在冰天雪地里怒放。迎接它出生的是凛冽的北风，而不是和煦的春风；滋育它成长的是人民的眼泪和心血，而不是春风秋露。答案三、不是和煦的春风，是凛冽的北风迎接它出生；不是春风秋露，是人民的眼泪和心血滋育它成长。阳春三月、花坛暖房它不开，寒冬腊月、冰天雪地它怒放！练一练答案一、它不是开在阳春三月，而