《技术与设计》课标内容与教材分析课件

1、技术与设计课标内容与教材分析安庆市教育教学研究室 洪学锋2007年10月 桐城普通高中通用技术必修模块技术与设计课标内容与教材分析普通高中通用技术必修模块普通高中通用技术必修模块技术与设计课标内容与教材分析技术与设计1技术与设计2普通高中通用技术必修模块技术与设计课标内容与教材分析技术与设计1课标内容与教材分析1、 技术概述 2A、明确问题2B、制定方案 2C、实现设计2D、方案优化 2E、产品说明3、 设计交流 4、 设计评价技术与设计1课标内容与教材分析1、 技术概述 1、技术概述1.1.1技术的涵义1.1.2技术的发展1.1.3技术与设计的关系1.1.4技术的影响1.1.5技术与科学的关

2、系1.1.6技术的保护1、技术概述1.1.1技术的涵义1.1.1 技术的涵义知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造1.1.1 技术的涵义知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对1.1.2 技术的发展知道技术的发展需要发明和革新。1.1.2 技术的发展知道技术的发展需要发明和革新。1.1.3 技术与设计的关系理解技术与设计的关系，能分析设计在技术发明和革新中的作用。1.1.3 技术与设计的关系理解技术与设计的关系，能分析设计1.1.4 技术的影响理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响，能对典型案例进行分析。1.1.4 技术的影响理解技术对个人生活、经济、社会、环

3、境、1.1.5 技术与科学的关系理解技术活动往往需要综合运用多种知识。1.1.5 技术与科学的关系理解技术活动往往需要综合运用多种1.1.6 技术的保护知道知识产权在技术领域中的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法。1.1.6 技术的保护知道知识产权在技术领域中的重要性，了解2A、明确问题2A1.1 发现与明确问题2A1.2明确具体设计要求2A、明确问题2A1.1 发现与明确问题2A1.1 发现与明确问题通过对人们的需求和愿望的调查，发现与明确值得解决的问题，并能判断是否具备解决这个问题的技术能力与条件。2A1.1 发现与明确问题通过对人们的需求和愿望的调查，发现2A1.2 明确具体设计

4、要求能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括应达到的标准和所受到的限制。2A1.2 明确具体设计要求能根据设计对象和现有的工作条件列2B、制定方案2B1.1 收集设计信息2B1.2选择合适材料2B1.3制定设计方案2B1.4优化设计方案2B、制定方案2B1.1 收集设计信息2B1.1 收集设计信息能通过各种渠道收集与所设计产品有关的各种信息，并能进行处理。2B1.1 收集设计信息能通过各种渠道收集与所设计产品有关的2B1.2 选择合适材料能根据设计要求选择合适的材料或标准件。2B1.2 选择合适材料能根据设计要求选择合适的材料或标准件2B1.3 制定设计方案能制定符合一般设计原则

5、和相关设计规范的完整设计方案。2B1.3 制定设计方案能制定符合一般设计原则和相关设计规范2B1.4 优化设计方案通过比较和权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。2B1.4 优化设计方案通过比较和权衡，能在多个方案中选定满2C、实现设计2C1.1 工艺及其种类2C1.2工具及其使用2C1.3模型或原型制作2C、实现设计2C1.1 工艺及其种类2C1.1 工艺及其种类知道工艺的含义和常用工艺的种类2C1.1 工艺及其种类知道工艺的含义和常用工艺的种类2C1.2 工具及其使用了解12类常用工具和设备，学会一种材料的12种加工方法，能根据设计方案和已有条件

6、选择加工工艺，并能正确、安全地操作。2C1.2 工具及其使用了解12类常用工具和设备，学会一种2C1.3 模型或原型制作能根据设计方案制作一个简单的模型或原型。2C1.3 模型或原型制作能根据设计方案制作一个简单的模型或2D、方案优化2D1.1 产品测试方法2D1.2设计方案优化2D1.3产品外观润色2D、方案优化2D1.1 产品测试方法2D1.1 产品测试方法了解12类产品的常用测试方法，能根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试。2D1.1 产品测试方法了解12类产品的常用测试方法，能根2D1.2 设计方案优化能在分析测试结果的基础上，提出改进措施或更换方案。2D1.2 设计方案优化能在分

7、析测试结果的基础上，提出改进措2D1.3 产品外观润色制作成功后，能对产品的外观加以润色。2D1.3 产品外观润色制作成功后，能对产品的外观加以润色。2E、产品说明2E1.1 产品使用说明2E1.2产品日常维护2E、产品说明2E1.1 产品使用说明2E1.1 产品使用说明了解产品说明书或用户手册的作用与一般结构，能编写简单的产品使用书或用户手册。2E1.1 产品使用说明了解产品说明书或用户手册的作用与一般2E1.2 产品日常维护了解产品日常维护的方法和服务途径。2E1.2 产品日常维护了解产品日常维护的方法和服务途径。3、设计交流3.1.1设计交流的方式及其选择3.1.2技术语言的种类及其应用

8、3、设计交流3.1.1设计交流的方式及其选择3.1.1设计交流的方式及其选择在设计过程中和设计完成后，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息。3.1.1设计交流的方式及其选择在设计过程中和设计完成后，能3.1.2技术语言的种类及其应用了解技术语言的种类及其应用，能识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见的技术图样，能绘制草图和简单的三视图。3.1.2技术语言的种类及其应用了解技术语言的种类及其应用，4、设计评价4.1.1质量管理意识4.1.2简单技术试验4.1.3设计过程评价4.1.4技术产品评价4、设计评价4.1.1质量管理意识4.1.1质量管理意识能根据设

9、计过程中每一阶段的要求进行评价，树立质量管理意识。4.1.1质量管理意识能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价4.1.2简单技术试验能根据需要进行简单的技术试验，并进行评价，写出试验报告。4.1.2简单技术试验能根据需要进行简单的技术试验，并进行评4.1.3设计过程评价能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价，并写出设计总结报告。4.1.3设计过程评价能根据设计要求对设计过程和最终产品进行4.1.4技术产品评价能对他人的、现有的技术产品做出自己的评价，并写出比较全面的评价报告。4.1.4技术产品评价能对他人的、现有的技术产品做出自己的评技术与设计2课标内容与教材分析1、结构与设计2、

10、流程与设计3、系统与设计 4、控制与设计技术与设计2课标内容与教材分析1、结构与设计1、结构与设计1.1.1结构的涵义1.1.2结构的分析1.1.3影响结构的强度和稳定性的因素1.1.4简单对象的结构设计1.1.5典型结构的欣赏与评价1、结构与设计1.1.1结构的涵义1.1.1结构的涵义了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。1.1.1结构的涵义了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的1.1.2结构的分析能结合12中简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。1.1.2结构的分析能结合12中简单的结构案例，分析结构是1.1.3影响结构的强度和稳定性的因素能通过技术试验分析影响结构

11、的强度和稳定性的因素，并写出试验报告。1.1.3影响结构的强度和稳定性的因素能通过技术试验分析影响1.1.4简单对象的结构设计能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出原型或模型。1.1.4简单对象的结构设计能确定一个简单对象进行结构设计，1.1.5典型结构的欣赏与评价能从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例。1.1.5典型结构的欣赏与评价能从技术和文化的角度欣赏并评价2、流程与设计2.1.1流程的涵义2.1.2流程的分析2.1.3流程的设计2.1.4流程的优化2.1.5流程的改进2、流程与设计2.1.1流程的涵义2.1.1流程的涵义了解流程的涵义及其对生产、生活的意义。2.

12、1.1流程的涵义了解流程的涵义及其对生产、生活的意义。2.1.2流程的分析通过对典型的工作流程和生产流程案例的分析，理解流程中的时序和环节的意义，学会阅读学会简单的流程图。2.1.2流程的分析通过对典型的工作流程和生产流程案例的分析2.1.3流程的设计能分析流程设计中应考虑的基本因素，并画出流程设计的框图。2.1.3流程的设计能分析流程设计中应考虑的基本因素，并画出2.1.4流程的优化能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。2.1.4流程的优化能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系2.1.5流程的改进能对生活、生产中简单对象进行流程设计或

13、流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的优点，或者流程的改进方案的优越之处。2.1.5流程的改进能对生活、生产中简单对象进行流程设计或流3、系统与设计3.1.1系统的涵义3.1.2系统的特性3.1.3系统的优化3.1.4系统的设计方法3.1.5系统的方案设计3、系统与设计3.1.1系统的涵义3.1.1系统的涵义从应用的角度理解系统的涵义。3.1.1系统的涵义从应用的角度理解系统的涵义。3.1.2系统的特性通过简单的系统的案例分析，理解系统的基本特性，初步掌握系统分析的基本方法。3.1.2系统的特性通过简单的系统的案例分析，理解系统的基本3.1.3系统的优化理解系统优化的意义，能结合实力

14、分析影响系统优化的因素。3.1.3系统的优化理解系统优化的意义，能结合实力分析影响系3.1.4系统的设计方法通过简单的系统设计案例的分析，初步学会简单系统设计的基本方法。3.1.4系统的设计方法通过简单的系统设计案例的分析，初步学3.1.5系统的方案设计确定一个生活或生产中的简单对象，根据设计要求完成系统的方案设计。3.1.5系统的方案设计确定一个生活或生产中的简单对象，根据4、控制与设计4.1.1控制的涵义及其应用4.1.2简单控制系统的组成和工作原理4.1.3简单闭环控制系统4.1.4简单控制系统的干扰4.1.5简单控制系统的设计4.1.6A简单开环控制装置的制作4.1.6B简单闭环控制系

15、统的实施4、控制与设计4.1.1控制的涵义及其应用4.1.1控制的涵义及其应用理解控制的涵义及其在生产和生活中的应用。4.1.1控制的涵义及其应用理解控制的涵义及其在生产和生活中4.1.2简单控制系统的组成和工作原理分析简单的案例，了解手动控制、自动控制，熟悉简单的开环系统和闭环系统的基本组成和简单的工作过程。4.1.2简单控制系统的组成和工作原理分析简单的案例，了解手4.1.3简单闭环控制系统能画出一个简单的闭环控制系统的方框图，理解其中的控制器、执行器等环节的作用，熟悉反馈环节的作用。4.1.3简单闭环控制系统能画出一个简单的闭环控制系统的方框4.1.4简单控制系统的干扰能结合案例找出影响简单控制系统运行的主要干扰因素，并作分析。4.1.4简单控制系统的干扰能结合案例找出影响简单控制系统运4.1.5简单控制系统的设计了解简单的被控对象的基本特性，能确定被控量、控制量，画出控制系统的方框图，并形成初步的控制设计的