山东省济南市市中学区重点达标名校2022年中考化学全真模拟试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1两包粉末，一包铁粉、一包氧化铜粉末，快速鉴别开的方法是（ ）A观察颜色，加以鉴别B加水溶解，再鉴别C用磁铁吸引，加以鉴别D通入氢气后加热，观察加以鉴别2甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是()A20时，甲溶液中的溶质质量一定

2、小于乙溶液B20时，可配制溶质质量分数为30%的乙溶液C20时，50g水中加入20 g乙可得到饱和溶液70gD50时，100 g水中加入20 g乙并降温至20，溶液中溶质的质量分数不变3关于物质的组成、结构、性质及变化规律的归纳中正确的是（ ）A石墨、金刚石、C60都是由碳元素组成的单质，性质相同B氦原子与铁原子最外层电子数都是2，所以化学性质相似C氢气、一氧化碳都具有还原性，可以与氧化铜发生置换反应D某些非金属氧化物与碱能反应生成盐和水4我国科学家研究出碳化组（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应微观模型如下图所示。下列说法不正确的是（）A

3、反应微观模型中，有5种元素，有2种单质分子B反应前后元素种类、原子数目不变C金原子对CO起吸附催化作用D水煤气中的CO和H2O在120下发生反应的化学方程式为5下列各组物质能在同一无色溶液中大量共存的是（ ）ABaCl2、KNO3、NaClBH2SO4、KCl、FeCl3CNaOH、NaCl、HClDAgNO3、ZnCl2、NaNO36向稀盐酸中逐渐加入试剂X后，溶液的pH变化情况如图所示。试剂X是下列物质中的AMgBH2OCNaOHDCaCO37科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是：A丁的化学式为N2B化学反应前后

4、原子的种类和个数均保持不变C该反应属于置换反应D甲乙的相对分子质量之和等于丙丁相对分子质量之和8下列有关化学概念或说法错误的是饱和溶液与不饱和溶液属于并列关系 燃烧与氧化反应属于并列关系利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水 利用氯化钡溶液可以鉴别稀盐酸和稀硫酸 要除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠，可加入适量的氯化钙溶液 向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，说明该固体一定是碳酸盐ABCD9下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程，各步操作中正确的是( )A取出固体粉末B装入固体粉末C点燃酒精灯D加热固体粉末10分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是A通常盐是由金属阳离子和酸

5、根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐B单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质C碱溶液的pH 大于 7，pH 大于 7 的溶液一定是碱性溶液D燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧二、填空题（本大题共1小题，共4分）11现在有A、B、C三种物质的溶解度曲线（如图）。请根据曲线图回答下列问题：在t3，A、B、C的溶解度的关系是_。在t2时，将50g的C放入50g水中，得到为_（填“饱和”或“不饱和”）溶液，其溶质质量分数为_。若要除去C溶液中含有的少量B，可采取的方法是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组

6、利用该药品和二氧化锰制取氧气（杂质不参加反应）。实验数据记录如下:请回答下列问题:（1）a = _。（2）受热分解的氯酸钾的质量为_（精确到0.1g）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有_，从微观角度看，图1中三种物质都是由_构成的(选填分子、原子、离子)。试写出图1中实现b转化的化学方程式_。图2表示某反应的微观示意图，试写出相应的化学方程式_。图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是_，写出溴单质(Br2)与水反

7、应的化学方程式_。观察图4中微粒的变化，实际与 Fe反应的粒子是_，反应中失去电子的粒子是_。14为鉴别CuSO4、KOH、K2CO3、NaCl和稀硫酸五种失去标签的溶液，做如下实验。通过观察就可以鉴别出CuSO4溶液，依据是_；将剩余四种溶液分别取样，滴加酚酞溶液就可以将四种溶液分为两组，使酚酞溶液变红的一组是_；另一组的两种溶液不变色；将不变色的其中一种溶液加到（2）中两种红色溶液中，依据出现的明显现象鉴别出K2CO3溶液，则明显现象是_；至此溶液鉴别完毕。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某学校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶忘了盖瓶盖的NaOH固体，对其成分是否变质以及变质程度

8、产生了兴趣同学们作出了以下猜想，并进行如下实验探究这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢？猜想1：只含NaOH 猜想2：只含Na2CO3 猜想3：含有NaOH和Na2CO3NaOH可能变质的原因是_（用化学方程式表示）（1）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明猜想_不成立进一步他探究过程如下：根据上述探究过程回答：加入过量BaCl2溶液的作用是_；不能用适量Ba（OH）2溶液代替过量的BaCl2溶液的原因是_；下列溶液可用来代替酚酞试液检验猜想3成立的是_A CuCl2溶液 B KNO3溶液 C CaCl2溶液 D NH4Cl溶液实验室里，NaOH固体的保存方法是_16在一次化学实

9、验中，两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，但观察到了不同的实验现象。实验组甲组乙组实验操作实验现象产生蓝色沉淀产生蓝绿色沉淀 (1)已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式_。乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢？碱式硫酸铜是绿色晶体，在水中溶解度极小，能溶于稀酸溶液。碱式硫酸铜的组成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。见图实验步骤主要实验操作现象及结论取乙组实验后的混合物过滤得到蓝绿色沉淀取蓝绿色沉淀，用蒸馏水洗涤多次无明显现象向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液无沉淀产生取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加稀盐酸沉淀全部溶解，得到蓝绿

10、色溶液取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加试剂X产生白色沉淀实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜（解释与结论）实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜步骤的实验目的是_。步骤中的稀盐酸_(选填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。步骤中滴加的试剂X是_。甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验：过滤，取蓝色沉淀于试管中；滴加_，沉淀颜色变为蓝绿色；重复实验二中的步骤。经实验验证，氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为_。乙组同学认为在自己组原有实验的基础上，继续滴加_，可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验，也验证了他们的猜想。为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是_。参考

11、答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】鉴别两种物质需要根据两种物质的性质上的差异进行分析：铁粉和氧化铜粉末都是黑色粉末，且难溶于水，所以A、B两项皆不能鉴别；铁能被磁铁吸引而氧化铜不能，故C正确；通入氢气后加热，可以还原氧化铜，黑色粉末变为红色，但却不能与铁粉反应，虽可鉴别却不是快速鉴别的办法。所以答案选C。2、D【解析】A、溶液的质量不确定，无法判断所含溶质质量多少，故错误；B、同温度下物质的饱和溶液最浓，20时乙的溶解度是30g，所以可配制溶质质量分数最大为100%30%，错误；C、20时乙的溶解度小于20g，所以50 g水中加入20 g甲不会全部溶解，可得到饱和溶液，

12、但溶液的质量小于70g，错误；D、50时乙的溶解度是20g，100 g水中加入20 g乙恰好形成饱和溶液，20时乙的溶解度是30g，所以将溶液从50降到20，溶液由饱和变为不饱和，溶液中溶质、溶剂的质量不变，溶液中溶质的质量分数不变，正确。故选D。3、D【解析】A、石墨、金刚石、C60中碳原子排列方式不同，导致它们的物理性质有很大差异，选项中性质包括物理性质，因此，选项说法错误，故不符合题意；B、氦原子有一个电子层，当电子数为2时，达到稳定结构，不易得失电子，铁原子最外层有2电子，最外层电子数小于4，易失去两个电子，因此，两者的化学性质不相似，选项说法错误，故不符合题意；C、氢气、一氧化碳都具

13、有还原性，但一氧化碳与氧化铜的反应不符合置换反应“一换一”的原则，不属于置换反应，选项说法错误，故不符合题意；D、根据碱的化学通性可知，某些非金属氧化物与碱能反应生成盐和水，选项说法正确，故符合题意，故选D。4、A【解析】A、通过反应的微观模型分析可知，共有五种元素（金元素、氢元素、氧元素、碳元素、钼元素）。模型中的分子有CO、H2O、CO2、H2，只有H2分子是单质分子，有1种单质分子。A错误；B、在该化学反应中，反应遵循质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类和原子的数目均不变。B正确；C、通过图示分析可知，碳化钼负载金原子作为反应的催化剂。C正确；D、水煤气中的一氧化碳和水在120下，在碳

14、化钼负载金原子的催化作用下反应生成氢气和二氧化碳。反应的方程式为：。D正确。故选A。5、A【解析】试题分析：根据复分解反应的条件，物质间若能互相结合成沉淀、气体或水，则物质不能大量共存，据此进行分析判断即可。本题还要注意溶液呈无色，不能含有有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。A三种物质间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确；B Fe3+的水溶液呈黄色，得不到无色溶液，故选项错误；CNaOH与HCl两种物质能反应生成水，不能大量共存，故选项错误；DAgNO3与ZnCl2能结合产生沉，不能大量共存，故选项错误；故答案为A考点：复分解反应的条件与实质；化学性质与物理性质的差别及应用6、C

15、【解析】：A、镁与盐酸反应能生成氯化镁和氢气，氯化镁溶液呈中性，所以随着反应的进行，溶液酸性不断减弱，直至盐酸完全反应溶液呈中性，反应后溶液的性质不可能呈碱性（pH7），故错误；B、水能稀释盐酸使其酸性不断减弱，但溶液不可能变为中性，更不可能变为碱性，故错误；C、氢氧化钠能中和盐酸使其酸性减弱，直至盐酸全部消耗溶液呈中性，继续加入氢氧化钠，溶液中会因氢氧化钠的存在而显碱性，故C正确；D、碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙和水、二氧化碳，得氯化钙溶液呈中性，所以随着反应的进行溶液酸性不断减弱，直至盐酸完全反应溶液呈中性，反应后溶液的性质不可能呈碱性（pH7），故错误。故选C。7、D【解析】由反应的微观

16、示意图和质量守恒定律可知，该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷，反应的方程式是：3C+4NH33CH4+2N2。A、由上述分析可知，丁的化学式为N2，正确；B、由反应的微观示意图中微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变，正确；C、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，正确；D、甲、乙的相对分子质量之和=12+17=29，丙、丁的相对分子质量之和=16+24=40，甲、乙的相对分子质量之和不等于丙、丁的相对分子质量之和，错误。故选D。点睛：本题通过微观示意图，考查了从微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微

17、观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。8、A【解析】在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。饱和溶液与不饱和溶液属于并列关系 ，选项说法正确； 物质与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应属于燃烧，燃烧与氧化反应属于包含关系，选项说法错误；利用活性炭的吸附性可以除掉水中的色素和异味，而硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，将硬水转化为软水，是除掉水中的可溶性钙镁化合物，选项说法错误；硫酸与氯化钡反应生成白色硫酸钡沉淀，和盐酸不反应，无明显现象，利用氯化钡溶液可以鉴别稀盐酸和稀硫酸，选项说法正确；氯化钙和碳酸钠反应生成碳

18、酸钙沉淀和氯化钠，要除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠，可加入适量的氯化钙溶液 ，选项说法正确； 某些金属、碳酸盐、亚硫酸盐等多种物质都能与酸反应生成气体，向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，只能说明该固体可能是碳酸盐，选项说法错误。故选A。9、B【解析】A、取用固体粉末时，瓶塞应正放，不能倒放，故A不对。B、装入固体粉末，用纸槽或药匙，但试管要平放尽量往试管底部送，故B对。C、禁止酒精灯之间对燃，故C不对。D、加热固体粉末，试管口要略向下倾斜，故D不对。故选：B。10、C【解析】A、盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中虽然没有金属阳离子，但是属于盐，故A错误；B、单质是由一种元素组成的物

19、质，但由一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，故B错误；C、碱溶液的pH大于7，pH大于7的溶液一定是碱性溶液，故C正确；D、燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的不一定是燃烧，比如灯泡放光放热，不属于燃烧，该D错误。故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CAB饱和37.5%冷到热的饱和溶液【解析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解

20、】（1）通过分析溶解度曲线可知，在t3，A、B、C的溶解度的关系是CAB。（2）在t2时，A物质的溶解度是60g，所以将50g的C放入50g水中，得到为饱和溶液，其溶质质量分数为。（3）C物质的溶解度受温度变化影响较大，所以若要除去C溶液中含有的少量B，可采取的方法是：冷到热的饱和溶液。【点睛】溶解度受温度变化影响较大，提纯采取的方法是冷到热的饱和溶液。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.5 12.3g 【解析】解：二氧化锰的质量为18.2g+4.8g-18.5g=4.5g由于是充分反应，所以是氯酸钾完全分解，设原固体混合物中氯酸钾的质量为x 故答案： 4.5，12.3g四、简答题（

21、本大题共2小题，共8分）13、氧元素 分子 2H2O2H2+O2 Cl2+H2O=HCl+HClO 最外层电子数相同 Br2+H2O=HBr+HBrO H+ Fe 【解析】(1)元素是同类原子的总称。从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有氧元素；构成物质的微粒有分子、原子、离子，从微观角度看，图1中三种物质都是由分子构成的；电解水生成氧气和氢气，图1中实现b转化的化学方程式为：2H2O2H2+O2；(2)图2表示某反应的微观示意图，由图中信息可知，反应为氯气和水生成盐酸和次氯酸，相应的化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+ HClO；(3)原子的化学性质由最外层电子数决定，图3表示氯和溴元

22、素(Br)的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同 ，由氯气和水的反应方程式可推知溴单质(Br2)与水反应的化学方程式为：Br2+H2O=HBr+ HBrO；(4)观察图4中微粒的变化，实际与 Fe反应的粒子是氢离子，反应中失去电子的粒子是铁原子。14、CuSO4溶液是蓝色的 KOH溶液、K2CO3溶液 有气泡产生 【解析】（1）CuSO4溶液是蓝色的，故通过观察就可以鉴别出CuSO4溶液。（2）KOH、K2CO3溶液显碱性，将剩余四种溶液分别取样，滴加酚酞溶液就可以将四种溶液分为两组，使酚酞溶液变红的一组是KOH溶液、K2CO3。（3）不变色的为NaCl和稀

23、硫酸，将不变色的其中一种溶液加到（2）中两种红色溶液中，稀硫酸能与碳酸钾溶液反应生成二氧化碳气体，依据出现的明显现象鉴别出K2CO3溶液，则明显现象是有气泡产生。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 1 为了使碳酸钠充分反应掉 Ba（OH）2溶液与碳酸钠反应生成氢氧化钠 AD 密封保存 【解析】讨论交流氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 实验探究（1）碳酸盐和盐酸反应会生成二氧化碳，取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明猜想1不成立； （2）碳酸钠和氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀和