安庆市2021-2022学年中考冲刺卷化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是()A泥土B蔗糖C氢气D汽油2农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该浓度溶液的过程

2、如图所示。下列说法不正确的是A实验操作顺序为B中需称量NaCl的质量为16gC选100mL量筒量取所需水的体积D中有部分固体洒落，所得溶液的浓度将偏小3常温下，铜不和稀硫酸反应。但若把铜丝伸入适量稀硫酸中，边通入X边加热，可发生如下反应：，下列说法不正确的是（ ）A溶液会由无色变为蓝色B反应物X的化学式是O2C反应后溶液的质量增加了D反应前后各元素的化合价都发生了变化4下列实验方法中，不可行的是A鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体取样，分别加水，观察现象B证明某固体物质中含有铵根离子取样，与熟石灰混合研磨，有氨味C除去CaCl2溶液中混有的少量HCl加入过量的CaCO3，充分反应后过滤D检验露置于空气

3、中的氢氧化钠溶液是否变质取样，滴入几滴稀硫酸，观察现象5用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质，所用药品错误的是ANaOH溶液中混有Na2CO3 （稀硫酸）BNaCl溶液中混有Na2SO4 （BaC12 溶液）CKCl溶液中混有K2CO3 （稀盐酸）DCO中混有CO2 （NaOH 溶液）6用“”表示氢原子“”表示氧原子，表示氢分子的是ABCD7下列图象能正确反映其对应关系的是（）A等质量的镁粉和铝粉与足量的等质量分数的稀盐酸反应B在一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C向一定量的硫酸铜溶液中不断加入铁粉D向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸8下列各组离子能在碳酸钠溶液中大量

4、共存的是ANa+、SO42、OHBK+、Cu2+、OHCZn2+、Na+、ClDBa2+、H+、NO39分析推理是化学常用的一种学习方法，下列推理正确的是( )A同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是同种分子构成的B酸性溶液能使石蕊试液变红色，所以使石蕊试液变红色的一定是酸性溶液C碳酸盐能与酸反应产生气体，所以加稀盐酸能产生气体的物质一定是碳酸盐D置换反应一定生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应10向接近饱和的氯化钠溶液中，逐渐加入氯化钠固体，边加边搅拌。下列图形中变化关系正确的是（ ）ABCD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图是A、B两种固体物质的溶解度随

5、温度变化的曲线。请回答：_时，A、B两物质的溶解度相等。20时，A物质的溶解度_B物质的溶解度（填“”“”或“”）。40时，将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中，充分搅拌后，_物质有剩余（填“A”或“B”）。现有50时A物质的不饱和溶液，在不减少溶剂的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施肯定不能实现的是_（填序号）。降低温度 升高温度 加入A物质。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质

6、量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示求:(1)产生CO2的总质量为_g。 (2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13如图是氢、氧燃料电池的示意图。电池工作时，H2与O2反应生成水，同时电流计指针发生偏转。请写出电池工作时反应的化学方程式。溶液pH将如何变化？如何用pH试纸测溶液的pH？14把握微观世界，了解物质构成的奥秘，能帮助我们更好的认识物质变化的本质如图是某化学反应的微观模拟图： 反应物中的单质的化学式为_。 该反应的化学方程式为_，属于_反应填基本反应类型。 通过该图你能获得的信息有_。 物质W中两种元素的质量比为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分

7、）15小丽来到实验室，看到实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是她对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究。提出问题这瓶氢氧化钠固体是否变质？猜想假设猜想一：没有变质，固体物质是NaOH；猜想二：部份变质，固体物质是NaOH和Na2CO3；猜想三：完全变质，固体物质是_。实验探究为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：（1）写出氢氧化钠变质的化学方程式_。（2）为了进一步确定这瓶固体的成分，丙同学设计了如下方案，请你完成下列实验报告：实验方案实验步骤实验的现象实验结论实验方案取样于试管中 ，加入过量稀盐酸。出现大量气泡说明猜想一不成立实验方案取样于试管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液变红色说明猜想

8、二成立向反应后溶液，滴入过量的Ca(OH)2溶液产生白色沉淀，溶液显_色实验方案取样于试管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液变红色说明猜想三成立。向反应后溶液，滴入过量的CaCl2溶液产生_，溶液由红色变成无色 反思和评价1、在设计的实验方案中，其中有一种不合理的方案是_。2、在实验方案的探究中，能代替CaCl2溶液进行实验的是_。 （填序号）稀硝酸；Ba（OH）2溶液：Ba（NO3）2溶液；K2CO3溶液： Ca（NO3）2 溶液16小昊同学欲通过化学实验证“质量守恒定律”，进行了下列实验探究。根据实验目的，小昊确定以“铁和硫酸铜溶液”为研究对象，设计的实验装罝如图二所示。实验步骤实验现象与记录

9、解释或结论调零如图一所示，调节平衡螺母天平无法平衡的原因是_；称量铁钉的质量记录称量数据为5.6g称量硫酸铜溶液和烧杯的总质量记录称量数据为113.2g铁钉放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中_该反应的化学方程式为_；充分反应后，按如图二方式放好仪器和药品并称量记录称量数据为_该反应遵守质量守恒定律（交流反思）（1）下列物质的溶液可以替代硫酸铜溶液直接利用图二装置完成上述实验的是_（填序号）。A硫酸铝B稀硫酸C硝酸银D乙醇实验结束后，过滤步骤烧杯中的混合物，洗涤和干燥后称量固体的质量为5.8g，则该实验中生成铜的质量为_g。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、泥土溶于水，与

10、水混合形成悬浊液，故A错；B、蔗糖易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B正确；C、氢气难溶于水，不能形成溶液，故C错；D、汽油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故D错。故选B。点睛：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。2、A【解析】A、实验操作顺序应为：取药称量将药品转移至烧杯中加水溶解，选项A不正确；B、中需称量NaCl的质量为=100g16%=16g，选项B正确；C、需要水质量为100g-16g=84g，需要水的体积为84mL，选100mL量筒量取所需水的体积，选项C正确；D、中转移固体药品时，有部分固体洒落，溶质质量

11、偏小，所得溶液的浓度将偏小，选项D正确。故选A。3、D【解析】A、硫酸的颜色是无色，硫酸铜的颜色是蓝色，所以反应后溶液会由无色变为蓝色，选项A正确；B、从化学方程式中可知：生成物中氧原子个数是10，反应物中的氧原子个数是8，反应物、生成物中的铜原子个数都是2，氢原子的个数都是4，硫原子的个数都是2，根据化学反应前后原子的种类不变，原子的数目不变，所以反应物X的化学式是O2，选项B正确；C、铜、硫酸、氧气在加热的条件下生成了硫酸铜和水，溶液增加了参加反应的氧气、铜的质量，所以溶液质量增大，选项C正确；D、由化学方程式和化合价原则可知，有些元素的化合价没有发生变化，例如氢元素、硫元素，选项D错误。

12、故选D。4、D【解析】A、硝酸铵固体溶于水吸热，使温度降低；氯化钠固体溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验方法可行。B、取样，与熟石灰混合研磨，有氨味，可证明某固体物质中含有铵根离子，故选项实验方法可行。C、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方法可行。D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，取样，加入少量的稀硫酸，氢氧化钠先与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，无明显变化，应加入过量的稀硫酸，故选项实验方法不可行。故选：D。【点睛】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同

13、现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。5、A【解析】A、用稀硫酸除去NaOH溶液中混有Na2CO3，硫酸虽然能够除去碳酸钠，但同时也把氢氧化钠除去了，符合题意； B、用BaC12 溶液除去NaCl溶液中混有Na2SO4 ，氯化钠与氯化钡不反应，但氯化钡能与硫酸钠反应生成氯化钠和硫酸钡沉淀，从而除去了硫酸钠，同时还生成氯化钠，不符合题意；C、用稀盐酸除去KCl溶液中混有K2CO3，盐酸不与氯化钾反应，但能与碳酸钾反应，生成二氧化碳气体、水和氯化钾，从而除去了碳酸钾，同时还

14、生成了氯化钾，不符合题意；D、用NaOH 溶液除去CO中混有CO2 ，氢氧化钠溶液不与一氧化碳反应，但能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，从则吸收的二氧化碳，不符合题意。故选A。【点睛】用化学方法除去某物质中少量杂质时，所用物质不能与主要物质反应，且要能与杂质反应生成和主要物质不同状态的物质。6、A【解析】由氢气的化学式可知，一个氢分子由两个氢原子构成，所以表示氢分子的是A。7、A【解析】稀盐酸和镁反应生成氯化镁和氢气，和铝反应生成氯化铝和氢气；铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；稀硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。【详解】A、镁比铝活泼，反应速率快，反应需要时间短，

15、最终铝和酸反应生成的氢气多，故A正确；B、饱和硝酸钾溶液质量分数不是0，加入硝酸钾时不能溶解，硝酸钾质量分数不变，故B不正确；C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应后溶液质量减小，故C不正确；D、向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸，稀硫酸立即和硝酸钡反应生成白色沉淀硫酸钡，故D不正确。故选A。8、A【解析】碳酸钠溶液中含有钠离子和碳酸根离子。A、五种四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。B、Cu2+、OH-两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误。C、Zn2+、CO32-两种离子能结合成碳酸锌沉淀，不能大量共存，故选项错误。D、Ba2+、H+

16、与CO32-离子，分别能结合成碳酸钡沉淀、二氧化碳和水，不能大量共存，故选项错误。故选：A。【点睛】判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。9、B【解析】A、同种分子构成的物质是纯净物，而纯净物不一定是由同种分子构成的，例如氯化钠是纯净物，但不是由分子构成的，而是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；B、酸性溶液能使石蕊试液变红色，所以使石蕊试液变红色的一定是酸性溶液，符合题意；C、碳酸盐能与酸反应产生气体，加稀盐酸能产生气体的物质也可能是较活泼的金属，不符合题意；D、置换反应一定生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，例如，氧化铁

17、和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，不符合题意。故选B。10、B【解析】试题分析：接近饱和的氯化钠溶液，有一定的质量分数，加入氯化钠固体，边加边搅拌，则溶液将逐渐变成饱和溶液，饱和以后，溶液的溶质质量分数将不再增加。选B。考点：溶液的溶质质量分数；饱和溶液和不饱和溶液。点评：向不饱和溶液中加入溶质，溶液将变成饱和溶液；溶质质量分数=。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）30（2）（3）B（4）【解析】（1）根据A、B两种物质的溶解度曲线不难看出，在30时两物质的溶解度曲线交于一点，说明两物质的溶解度相等，故答案为30（2）由于在20时，B的溶解度大于A的溶解度，故答案为（3）由于在40

18、时，A的溶解度大于30g，B的溶解度小于30g，即100g水中最多溶解的A大于30g，而100g水中最多溶解的B小于30g，则50g水中最多溶解的A大于15g，50g水中最多溶解的B小于15g，故40时，将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中，充分搅拌后，A会全部溶解而B不会全部溶解，故答案为B（4）由于A的溶解度随温度的升高而增大但变化不大，因此若将它的不饱和溶液在溶剂不变的情况下变成饱和溶液，可以采取降低温度或增加溶质的方法，故答案为【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及对固体溶解度概念的理解三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、9.990%.【解析】

19、解：(1)根据质量守恒定律可知反应前后减少的质量就是生成二氧化碳的质量，产生CO2的总质量为25g+150g-165.1g=9.9g；(2)设鸡蛋壳中碳酸钙的质量是x，则：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O100 44x 9.9gx=22.5g，鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数=100%=90%，答：(1)产生CO2的总质量为9.9g；(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为90%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）2H2+O22H2O（2）用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH（3）用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色

20、卡比较，读出溶液的pH。【解析】（1）由题干信息可知，电池工作时，H2与O2反应生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O；（2）氢氧燃料电池的总反应为：2H2+O22H2O，由于水的增多，使氢氧化钾溶液的溶质质量分数减小，故碱性减弱，pH减小;（3）测定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH.【点睛】电池工作时，H2与O2反应生成水，反应的条件不是点燃，所以书写化学方程式时，不能注明条件是点燃。14、C和N2 置换 3个碳原子和4分子氨在催化剂存在的情况下经高温生成2分子氮气和3分子甲烷 3：1 【解析】由反应的微观示意图可知，

21、反应物是碳和氨气，生成物是氮气和甲烷【详解】（1）反应物中的单质为X和Z，化学式分别为C和N2；（2）反应物是碳和氨气，生成物是氮气和甲烷，反应方程式为，属于置换反应；（3）通过该图你能获得的信息有3个碳原子和4分子氨在催化剂存在的情况下经高温生成2分子氮气和3分子甲烷；（4）W为甲烷，C的质量：H的质量=12：（14）=3：1。【点睛】本题以反应示意图为载体，考查化学方程式的书写及计算，分子由原子构成，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子并书写出化学式连接成化学方程式。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Na2CO3 红 白色沉淀 【解析】猜想假设：氢氧化钠

22、能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，故如完全变质，则固体物质是：Na2CO3；实验探究：（1）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：；（2）实验方案：实验结论为猜想二成立，故固体物质是NaOH和Na2CO3，取样于试管中，加水溶解，滴入酚酞溶液，溶液变红色，向反应后溶液，滴入过量的Ca(OH)2溶液，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故实验现象为：产生白色沉淀，溶液显红色；实验方案：结论为猜想三成立，则该固体为碳酸钠，取样于试管中，加水溶解，滴入酚酞溶液，溶液变红色，向反应后溶液，滴入过量的CaCl2溶液，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，故实验现象为：产生白色沉淀，溶液由红色变成无色；反思和评价：1、在设计的实验方案中，其中有一种不合理的方案是：方案，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和氢氧化钠，生成的氢氧化钠也能使无色酚酞变红，无法证明固体中一定含氢氧化钠；2、稀硝酸能与碳酸钠反应生成硝酸钠、二氧化碳和水，有气泡产生，可以证明碳酸钠存在，稀硝酸能和氢氧化钠反应生成硝酸钠和