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文档简介
1、PAGE6巩乃斯的马导学案教师编写段松芳审核人高二语文组学习目标:1、感受并总结巩乃斯马的形象,把握文章主旨;2、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。学习重难点1学习对“马”的两个场面描写。2体会“马”的精神和“人”的情感的合拍。导入:中国有位著名画家徐悲鸿对什么情有独钟呢他画的马堪称美术界一绝,不过,在当代文坛,也有“堪称中国作家中写马写得最好的文章,那就是当代军旅作家周涛的散文作品巩乃斯的马。现在让我们一起随周涛到新疆巩乃斯大草原去领略一下巩乃斯马的风采。一、检测自主学习(学生课下独立完成)1、请同学们把自己所熟知的有关“马”的成语、诗歌或故事告诉写下来。(让学生展示自己积累的成
2、果)想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。辛弃疾但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。王昌龄老马识途天马行空龙马精神马到成功一马当先马首是瞻关羽的赤兔马项羽的乌骓马2、给加点字注音(找一学生朗读,然后老师点拨)畸()形龇()牙滑稽()脖颈()牝马()海市蜃()楼苍劲()叱咤风云()倏()忽二、合作探究(讨论法)1、文章的题目是“巩乃斯的马”,但在开头却写了牛、毛驴、骆驼的生存状态,这样写有什么作用(同桌之间可以讨论)对比映衬用隐忍驯服、忍气吞声,形象猥琐来烘托马的强悍,阳刚之气。2、作者是从哪些方面来描写巩乃斯的马的在作者笔下,马是怎样的一种形象(四人一小组讨论)雪夜纵马狂奔图、观种公马形象图、夏日雨中群
3、马奔腾图雪夜纵马狂奔图久在塞北,长期苦闷压抑而得到释放后的痛快舒畅。马能给人以勇气,给人以幻想,我感受到了自由的亲切和驾驭自己命运的能力。观种公马形象图从马的体态、毛色、眼神描写。强壮美丽,父亲般的尊严,赋予了人的特点和情感,不但强壮,更有人性。夏日雨中群马奔腾图这是力量的展示,是生命的赞歌。生命的潮流在自然的鞭策下纵横驰骋,所有的外界的羁绊都不放在它们的眼里。它们自由,它们奔放。作者通过对群马奔腾的壮阔声面的描写表达了作者对生活的感悟:面对生活中的一切艰难险阻,都要毫不畏惧,生命不息,追求不止。3、有感情地朗读课文1416段,分析作者用了哪些修辞手法,寄寓了怎样的思想感情(先找一学生有感情进
4、行朗读,然后全班进行有感情朗读,体会描写、抒情的魅力)修辞手法例如:比喻、排比好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着。比拟马,这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。比喻、夸张有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然像临危不惧、收拾残局的大将。比喻他的喊声像一块小石片扔进进奔腾喧嚣的大河。表达效果形象生动地写出马和牧人的情态,气势充沛,渲染环境的恶劣更能衬托出马的临危不惧,勇猛刚毅,狂放不羁,进取执着,展现出力与美的巧妙结合。思想感情这淋漓尽致的力的奔流既是一种酣畅痛快的生命境界,也是一种恢宏壮阔的
5、崇高的场面,使作者“发愣、发痴、发呆”,在几分钟内见到的将“终身受不尽”。作者这样就将对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来。对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露。借助于特定的物来表现特定的情感,让读者在对物的感知过程中,自觉地理解文章主题,获得水到渠成的效果。三、拓展训练(先自主完成,然后同桌之间互相补充答案,老师找个别学生展示答案,最后再进行点拨)古诗鉴赏房兵曹胡马诗杜甫胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。注释:兵曹:是唐代州府中掌管军防、驿传等事的小官。房兵曹为何人不详。胡:此指西域。大宛:盛产良马。锋棱:锋利
6、的棱角。形容马的神骏健悍之状。竹批:形容马耳尖如竹尖。骁腾:健步奔驰。这首诗前四句从哪几个方面描写马的塑造了什么形象马的产地,马的骨相、双耳和奔驰之态。忠实、勇敢、骁勇、蓬勃向上。塑造了一匹神清骨峻、纵横驰骋的胡马形象。整首诗用了什么表现手法表达了作者怎样的思想感情托物言志。它既是写马驰骋万里,也是期望房兵曹为国立功,更是诗人自己志向的写照。四、课堂总结(给学生两分钟整理课堂笔记,然后谈谈自己学本课的收获,自由发言。)五、知识链接(一)巩乃斯草原巩乃斯草原为巩乃斯河流域大小草原的统称,位于新疆天山西部新源县境内,面积1100余亩,那拉提风景区包含其中。这里降水丰富,四季有充足的水草资源,是马背民族-哈萨克人繁衍生息的好牧场,素有“丽苑”美称,这里又是新疆细毛羊和伊犁天马的重要产地。每年六月至九月间,这里碧草茵茵,山花漫野,五颜六色,将草原点缀得绚烂多姿。在草原上散布的哈萨克毡房如雨后春笋,使草原更富生机与活力。(二)积累写马的诗句1夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。陆游:十一月四日风雨大作2、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)3草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(王维观猎)4枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)5挥手自兹去,萧萧班马鸣。李白:
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