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文档简介

学校同学心理健康辅导活动方案（分班级进行）战胜偏科,我肯定行一、 设计背景三、 活动目的：1、使同学生疏到偏课现象的危害性，引导他们树立正确的学习态度。2、确定同学的特长，并强化他们挑战自己的信念四、 活动辅导的对象：五、 活动预备：六、 活动过程：（一）、出示一则笑话，导入课题竟然是前无古人，后无来者的“空中楼阁”呀！12、从这则笑话中,你感悟到了什么道理？争辩后明确:空中楼阁没有基础，是不行能建成的，告知我们：离开了基础，万事想成功也难。今日，我们共同来探讨大家学习中普遍消灭的偏课现象。（二)、生疏基础学科的重要性在座的大家或多或少都有自己最擅长的学科，请大家说说你是怎么看待这门学科的， 以及你想给那些没有学好这门课的同学的建议。（目的:使同学生疏到每门学科都有它的重要性.) 听了大家的介绍,汇总关于偏课的危害。1也写不出。2法.所谓“知己知彼，百战不殆”，先摸清这一敌人的底细。（三)、探讨形成偏课现象的缘由说说自己为什么会偏课.不外乎这几种缘由:1、对某一学科没有爱好,有太多的失败记录，没有成就感；2、学好主课就行，副课不学又没影响,中考又不考或者比分占得少。（四）2、查找挑战，体验更大的成功“我不仅在这门学科的学习中格外棒以表现得很棒。”默写要过关，我肯定能做到。老师的话:战胜偏课，本身就是对自己最大的挑战，坚决信

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