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1、编号：时间：2021 编号：时间：2021 x x 日书ft有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页 共8页第 第1页 共 8 页高校政治经济学课程教学方法摘要直面临着学生厌学、教师难教的困境,教学方法的改进和创新迫在眉睫。文章针生更好地掌握政治经济学的基本原理。关键词政治经济学；教学方法；财经类高校政治经济学是财经类高校经济管理类专业的专业基础课，学生学习这一、传统讲授法的弊端讲授法是指教师在课堂上用口头语言对教学内容进行系统讲解，向学生传（一编号：时间：2021 编号：时间：2021 x x 日书ft有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页 共8页第 第2页 共 8 页（二）讲授法难以适应（三

2、）讲授法难以编号：时间：2021 编号：时间：2021 x x 日书ft有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页 共8页第 第3页 共 8 页意事项。二、讨论法在政治经济学课程教学中的应用（一）运用讨论法的优缺点。讨论法的实施过程大致是教师先根据班级人数将学生分为若干组，给出几组讨论题目，每组学生围绕题目查阅资料和制作PPT10 15 分钟的学习汇报，教师和其他学生可以进编号：时间：2021 编号：时间：2021 x x 日书ft有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页 共8页第 第4页 共 8 页PPT “搭便车”PPT。教师不仅要给出每个小组的分值，还要给每个成（二）运用讨论法时应注意的事项。

3、运用讨论法开展政治经济学课19 世纪机器替代劳力的现象十分相似，可以让学生结合马克思的相对剩余人PPT PPT 编号：时间：2021 编号：时间：2021 x x 日书ft有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页 共8页第 第5页 共 8 页引导学生更深入地发现和分析问题。三、案例教学法在政治经济学课程教学中的应用（一）运运用案例教学法的优势。案例教学法是通过选取典型案例启发学（二）开展开展编号：时间：2021 编号：时间：2021 x x 日书ft有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页 共8页第 第6页 共 8 页“水课”四、读书指导法在政治经济学课程教学中的应用读书指导法是指指导学生阅读教科

4、书或参考书，开阔学生视野、培养学生 编号：时间：2021 编号：时间：2021 x x 日书ft有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页 共8页第 第7页 共 8 页五、其他方法在政治经济学课程教学中的应用也可以鼓励学生观看一些优秀的纪录片、影视剧，让学生撰写观后感，如2008 六、结语由于政治经济学教学内容的特点以及学生能力和学习需求存在较大的差异编号：时间：2021 编号：时间：2021 x x 日书ft有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第8页 共8页第 第8页 共 8 页参考文献1陈坤华，彭拥军.现代教育学M.长沙.中南大学出版社，2009：82,段文彧.高校教学方法改革探讨 J.,2013（8）:60-64.3郭秋菊.政治经济学教学中参与式教学模式的实践与思考J.教育

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