玩“木头人”游戏

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 玩“木头人”游戏玩“木头人游戏作文 在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的玩“木头人游戏作文，希望对大家有所帮助。 玩“木头人游戏作文1 今天我们玩了个游戏，名字叫木头人。 游戏开始的第一回合是我们都是木头人。老师首先让我们想好要摆什么姿态，有的说趴着，有的说躺着，各种各样。我摆的是思考者的姿态：右手拄着下巴，眼睛凝视前方。老师开始说游戏规矩了：木头人的顺口溜一停，不准笑不准说话不准动，时间是一分钟。 游戏开始了！老师笑眯眯地说：“我们都

2、是木头人，不许说话不许动，不许笑来不许叫，我们都是木头人，看谁做的最最好！我感觉自己突然间变成了一块 木头，就是鼻子还在呼吸。这种感觉让我忍不住想笑了。我操纵自己的心，让心态宁静下来，什么都不想了。一分钟计时到了，我没有笑。我做得很好！我对自己轻 轻激励。 其次个回合是逗笑木头人。有人当木头人，有人逗笑他们。规矩是一分钟内，不准碰木头人的身体逗笑他们。我是逗木头人的。我想要是我先笑，我的笑声也 许能感染木头人能逗笑他呢？但木头人一动也不动。一招不灵另换一招，我又想出来一个笑话来逗他，但还没讲完，时间到了！我没有逗笑这个木头人。 我学会了这个游戏，真开心！我期待下一次玩木头人游戏！ 玩“木头人游

3、戏作文2 我的课余生活丰富多彩，画画、书法、弹钢琴、跳街舞、玩游戏但是让我印象最深刻的还是玩“木头人游戏。 今天，阳光璀璨，许老师带我们在操场上玩“木头人的游戏，我十分兴奋。 游戏开始了，赵智航当木头人，其余同学都想第一个抓住他。他转过身，过了几秒后，快速地转过头来，发现只有我一个人动了一下，他笑着喊：“李涵，回去！我颓丧地走回了起点，但是，我暗暗地心想：我不能放弃！我仍旧提防翼翼地把握时间，一步一停向着得意洋洋的赵智航走去。突然，赵智航又转过头来，我发现同学们做着各种各样好玩儿的动作：有的同学摆着起跑的动作，有的同学模仿爬向前方的小乌龟的，可爱极了！还有的同学做着飞行的动作，两臂张开，单脚站

4、立，而我呢？摆出了蝙蝠侠的标准动作，我双手举起，向空中射出蜘蛛丝眼看，其他同学就要抓住他了，趁着他转头，我奋力一跨，就到了他背后，迅速抓住了他，我愉快地喊：“我抓住你了！ 玩“木头人这个游戏，给我带来了不少乐趣！我喜欢这个游戏！ 玩“木头人游戏作文3 今天，妈妈和我一起做了一个游戏，游戏的名称叫做“木头人。 游戏的规矩是这样的：妈妈和我两个人，一个人当“木头人，一个人逗“木头人笑。这个逗“木头人笑的人要先念一首儿歌：“木头人，木头人，不许说话不许动，看谁是个木头人。念完后，这个“木头人就迅速地做一个姿态，不许动，要坚持1分钟，另一个人就要逗木头人笑，怎么逗都行，但就是不能碰见木头人，你一碰见木

5、头人，你自己就输了。假如木头人被你逗笑了就说明呀，你赢了。 首先我来逗“木头人。 “木头人先把嘴巴捂起来。我念了那首儿歌，念完后木头人不动了。我先捏捏鼻子，拽拽耳朵，最终甚至做出各种搞笑动作，可木头人还是纹丝不动。一分钟静静地过去了，可是木头人还是不动，不管我怎么逗她，她都不动，实在是太难把她逗笑了。两分钟到了，我一点都没把木头人给逗笑。我想，要是时间在长一些就更好了，那样我确定能把木头人逗笑的。 这一轮我承认我输了，但下轮我不会让他逗笑我的。 玩“木头人游戏作文4 有一次，我和好友晓峰一起在小区里面玩“一二三木头人的游戏。 我们俩先猜拳，“石头、剪刀、布!她赢了，于是第一局她跑我抓。她个子瘦

6、小跑得快速，等我快抓到她的时候她站住不动了，而我离她还有十几厘米长。我十分慌张，感觉胜利的几率不大呀!我扭过头去说“一二三木话还没等我说完，她的手已经碰见我了。好快!我快速的跑向她，惋惜的是她已经到了自己的安全领地，我输了。 其次局，我回头越来越快，而她呢，手忙脚乱的摆姿态十分不自然。决定输赢的时刻到了，我快速的说：“一二三木头人她的手又碰见了我，我始终没有她快，所以其次局我又失败了。 到了第三局，我在心里暗暗想了一个计划。我先像泄了气的样子逐渐的说：“一二三木头人让她放松警戒，看她显得很轻松的样子之后我突然回头反攻，把她吓得一动，手足无措，露出了马脚，我说：“你输了!“别说，你还挺精明的嘛，

7、小峰输得心服口服笑着跟我说，“那是我豪不谦逊的回复。 从这个游戏中我得到了启示：失败并不可怕，只要我们从失败中总结经验，吸取教训，改变策略，那我们就有成功的希望! 玩“木头人游戏作文5 今天，老师和我们一起做了一个好玩儿的“木头人游戏，还在黑板上写了游戏口诀：“山山山，我们都是木头人，一不许动，二不许笑三不许露出小白牙。接着，我们便开始了游戏。 开始后，是由我们这行学生当木头人，另一行同学当逗笑者，老师还要求我们注意观测同学们的动作、神态，也要注意体会自己的内心活动。我下定决心一定 要坚持毕竟，坚决不被逗笑。可是，到了最终，同学们那搞笑的力量终究击穿了我百战百胜的心理防线，只听“哈哈哈的一声，我终究笑了出来。这时我发现有的 同学又在逗其他同学了，只见那位同学紧握单拳，把头搁