《空气质量与健康》导学案

1、PAGE5第三节空气质量与健康一、学习目标：1、举例说明影响空气质量的因素。举例说明空气质量对人体健康的影响。2、通过学习，认同吸烟对人体健康的影响。3、养成良好的卫生习惯，确立积极健康的生活态度和环保意识。二、使用方法：1、根据自主学习、合作探究的步骤，用10分钟预习、自学基础知识，探究相关问题。2、疑难问题组内合作探究，约10分钟。3、展示、点拨和升华约10分钟4、巩固记忆和课堂小结10分钟5、当堂检测5分钟。组长注意协调，保证全员、高效参与，争当明星小组。三、自主学案：（40分钟）（一）、自主预习自主探究：（10分钟）学法指导：1、请同学们围绕学习目标，自学课本第1、2个知识点，自主完成

2、导学问题，并在课本上勾画重点，自己解决不了的疑问，用红笔标注。2、自学结束，组长带领组员讨论导学问题，发挥合作精神，统一导学问题的答案，疑难问题，组长用红笔标注，以备展示。3、期间巩固记忆基础知识。（A层同学全面理解掌握并提出有价值的问题，B层同学全面理解掌握；C层同学明确答案并初步理解。）导学问题：（二）、影响空气质量的因素1、工业生产排放的_。2、运输工具排放的_。3、生活垃圾造成的_。4、燃料的_。5、其它生产活动产生的_。（三）、空气质量对人体健康的影响1、空气质量的等级：依据空气中污染物的_高低来判断，能反映_的程度。2、空气污染对人和其他生物健康的影响：引起_系统疾病、系统疾病等。

3、3、减轻空气污染、改善空气质量的措施根本措施是减少_的排放；有效措施是大面积_。（四）、吸烟对健康的危害1、对呼吸系统的危害：经常吸烟的人常年_，易患_、_等呼吸系统的疾病。2、对其他系统的损害：吸烟会损害_系统，使人记忆力_、过早_。3、损害他人健康。（五）、小组合作探究解惑：（10分钟）学法指导：1、独立思考，认真组织答案。2、先同桌讨论，解决不了的问题组内讨论解决，仍然存在疑问的问题，组长展示到小黑板上，由全体师生解决。3、组长协调，注意组织有效的讨论。1、房间装修后，为什么过一段时间才搬进去住？2、在大雾天气，为什么不宜进行户外锻炼？3、烟草中危害最大的有毒物质是什么？4、结合身边的实

4、例，讨论吸烟的危害（六）、问题展示点拨升华：（10分钟）学法指导：1、各小组归纳所学知识，形成知识网络，并联系实际，解决实际中的生命现象。2、根据顺序，有序地进行展示，其他小组注意随时补充和点评。3、典型问题组间交流或老师点拨。（七）、巩固记忆课堂小结：（10分钟）学法指导：1、充分利用时间，巩固记忆所学知识，（AB层全记，C层注重基础），记熟后，同桌互查，老师抽查。2、总结自己在这一节课学到了什么？四、课堂检测1下列疾病中，可能由空气污染引起的是（）沙眼2由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（）酸雨3小倩的爸爸吸烟，小倩和妈妈虽然不吸烟，却是_吸烟者，所以小倩经常咳嗽、患气管炎等疾病。这是因为烟雾中的尼古丁等有毒物质，抑制了气管、支气管内表面_的摆动，使_不能及时排除，呼吸道易受到病菌侵袭的缘故。4某空气的空气污染指数为78，表明该城市的空气质量为（）重度污染5冬天上课教室门关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（）A打“呵欠”会传染B同学们想睡觉C教室的空气中含有较多的二氧化碳D大家养成了打“呵欠”的习惯6住宅装修完毕，室内空