新人音版小学一年级音乐下册教学设计闪烁的小星星

1、新人音版小一年级音下册教学设计闪烁的小星闪烁的小星星教学目标：一、学弹闪烁的小星星曲的情绪 二、通过学习这首乐曲调动学生的踊跃性 教学重难点：指法及音的准确，唱及身体的律动。 教学道具：电子琴教学内容：一，二，一、二、3 课堂准备工作基础练习开琴，检查坐姿。听节拍身体律动。请同窗们准备右手放到琴键，要求一指放在中央 C。4、落 12345 ，别离弹“多拉米法索”要求提落中要做到四点： 嘴唱，身动，眼看，手弹。五、请同窗们准备左手放到琴键，要求五指放到琴键的第二个多。六、7、三，一、吗？二、3、4、五、六、落 54321 ，要求同右手。 放松操教授新课闪烁的小星星今天咱们要学习一首乐曲知道是什么

2、生答，你们会唱吗？生答会。 好！老师弹请你们为我伴唱好吗？ 师示范。好听吗？好听，想学吗？想。 先和老师一路唱一遍乐谱吧，在唱之前，老师有个要求：请同窗边唱边用你的右手指着 书上的乐谱。7、八、九、准备好了吗？开始学唱乐谱。 师 ：同窗做的真棒。 大家是不是很想弹呀，生答。10、师教弹，在弹之前请仔细阅谱，书上标的 数字是干吗的？对是指法，也就是手指的编号。要 求：同窗在弹得时候有几点要求要做到：一、每一 个音都要提落二、边弹边唱 3、身体随乐曲动 4、 速度慢找准音的位置。1 、生弹，师巡查指导。1 、一路合奏，随老师的速度一路动起来。 13、指出问题，纠正。14、再齐奏，边弹边唱歌词。四，

3、总结：希望这节课能给你们带来幸福和快 乐！同时老师也希望你们把这份快乐带给你身旁所 有的人。下课！闪烁的小星星教学目标：一、学弹闪烁的小星星曲的情绪 二、通过学习这首乐曲调动学生的踊跃性 教学重难点：指法及音的准确，唱及身体的律动。 教学道具：电子琴教学内容：一，二，一、二、3 课堂准备工作基础练习开琴，检查坐姿。听节拍身体律动。请同窗们准备右手放到琴键，要求一指放在中央 C。4、落 12345 ，别离弹“多拉米法索”要求提落中要做到四点： 嘴唱，身动，眼看，手弹。五、请同窗们准备左手放到琴键，要求五指放到琴键的第二个多。六、7、三，一、吗？二、3、4、五、六、落 54321 ，要求同右手。

4、放松操教授新课闪烁的小星星今天咱们要学习一首乐曲知道是什么生答，你们会唱吗？生答会。 好！老师弹请你们为我伴唱好吗？ 师示范。好听吗？好听，想学吗？想。 先和老师一路唱一遍乐谱吧，在唱之前，老师有个要求：请同窗边唱边用你的右手指着 书上的乐谱。7、八、九、准备好了吗？开始学唱乐谱。 师 ：同窗做的真棒。 大家是不是很想弹呀，生答。10、师教弹，在弹之前请仔细阅谱，书上标的数字是干吗的？对是指法，也就是手指的编号。要 求：同窗在弹得时候有几点要求要做到：一、每一 个音都要提落二、边弹边唱 3、身体随乐曲动 4、 速度慢找准音的位置。1 、生弹，师巡查指导。1 、一路合奏，随老师的速度一路动起来。

5、 13、指出问题，纠正。14、再齐奏，边弹边唱歌词。四，总结：希望这节课能给你们带来幸福和快 乐！同时老师也希望你们把这份快乐带给你身旁所 有的人。下课！闪烁的小星星教学目标：一、学弹闪烁的小星星曲的情绪 二、通过学习这首乐曲调动学生的踊跃性 教学重难点：指法及音的准确，唱及身体的律动。 教学道具：电子琴教学内容：一，二，一、二、3 课堂准备工作基础练习开琴，检查坐姿。听节拍身体律动。请同窗们准备右手放到琴键，要求一指放在中央 C。4、落 12345 ，别离弹“多拉米法索”要求提落中要做到四点： 嘴唱，身动，眼看，手弹。五、请同窗们准备左手放到琴键，要求五指放到琴键的第二个多。六、7、三，一、

6、吗？二、3、4、五、六、落 54321 ，要求同右手。 放松操教授新课闪烁的小星星今天咱们要学习一首乐曲知道是什么生答，你们会唱吗？生答会。 好！老师弹请你们为我伴唱好吗？ 师示范。好听吗？好听，想学吗？想。 先和老师一路唱一遍乐谱吧，在唱之前，老师有个要求：请同窗边唱边用你的右手指着书上的乐谱。7、八、九、准备好了吗？开始学唱乐谱。 师 ：同窗做的真棒。 大家是不是很想弹呀，生答。10、师教弹，在弹之前请仔细阅谱，书上标的 数字是干吗的？对是指法，也就是手指的编号。要 求：同窗在弹得时候有几点要求要做到：一、每一 个音都要提落二、边弹边唱 3、身体随乐曲动 4、 速度慢找准音的位置。1 、生弹，师巡查指导。1