新高考论述类文本题型总结

1、新考述文（连性本阅题结一实类本读法先文段出处。如 2020 年山东卷材料一摘编自葛剑雄中国历史地理学的展基础和前景 , 材料二摘编自刘盛佳 史地理学的研究对象 选文的出处，明确段阐述或论证的对象和内容。 2. 概各段的要点。实用类文本要点，一般都在文中有体现。或是段首句或是段尾句。3. 勾中心句、观点句，理解全的含义。分清观点句和材料支撑句，有利于快速把握文段的内容。4. 划层次，明确行文思路。行结构一般有并列式、层进式、对比式，明确行文结构，通过概括各段的含义，梳理出行文思路。二解论类本需文知一、论述类文本的文体知识1 .论类本要要素论点概念阐释相关知识1.论表述形式往往一种表示肯定或否定的

2、判断句式，它必须是明的表态性的句子。 论点的特点有:确;鲜明;新颖性。2.论点在文本中的位:的直接出现在文本开头，开门见山；有的放在文本的结尾，论点是作者对议论的问 篇点题,大以“所以”“总而言之”“总结”等表示总结性的词语为标志； 题所持的见解和主张，文 的在文本的中间；有的标题就是全文点。当然，也有少数文并没有明确明论点的论据论证章的灵魂。论据是用来证明论 正确性 和性 的材论证就是用论据来 明论点的过程点证语句，这时就要由读者己进行概括。3.一章只能有一个心论点，全篇应紧紧围绕着这一中心论点来展议论。中心论点之下可以有若干分论点。心论点与分论点的关系是统率与被统率的关，而各分论点之间不能

3、相 互矛盾、交叉或包含。论据有两种实据有代表性的事例、凿的数据、可靠的史实等；理论论据， 指经过实践检验的格言原理、定律及人们公认的道理等。使用论据的要求确凿;典型性;论据与论点的统一。论证包括论证结构和论方法两大类。2.论述类文本的结构基本结构论证结构引论本论结论引论是文章的开头部分提出问题。好的引论简明新颖。本论是文章的主体部分分析问题，用论据来证明论点。好的本论紧引论，纵横展有据，严密紧凑。结论是文章的结尾部分与引论相呼,解决问 题好的结论能深化点，照应开头。展开的各层次，关系是等的，没有主次之分。 或分论点的并列表或是围绕一个问题从 不角论同点文本各层次之间层层深，步步推进，如由表及

4、里，从现象入手，分原因，找出症结，指明性质，提决问的方法把两种观点加以对比，过二者的对比，突出其 一方面的正确性。往往一方面用墨较多，为 论重点;而另一方面 着墨较少,只衬文章各层次之间有总说分说的关系，总论点在 分当中体现，而论点由总论点统领，可以 总后分，也可先分后 总，还可以先总后分 再3.论述类文本的论证方 概念阐释作用列举确凿、充分、有代 性事例来阐明观点用自己从生活中悟出来 的哲理或导师、先贤的正 确论述，古今中外人的 名 言警句以及人们公认 的理公式等来证明 论拿正反两方面的论点或 论据作对比，在对比中否 定误论点、树立确 论点用人们熟知的事物（或 例）比来明把已知的事物（或事例

5、 与它有相同特点的 物（事例）进行比较类 推 从而证明论点通过分析事理，揭示论 和据之间的因果关系 来证明论点。因果论证 可 用因证果，或以果证 因还可以因果互证对一错误论题不直接否 定而是先假定其真， 后此导出荒谬的结果， 由具体有力地论证观点（中 论点分论点强 文章的说服力引用格言警句、权威数据能 有力地论证观点（中心论点 或点强章权 性和说服全面地突出论证观点（中 论点分论点人 印象深刻生动形象地论证了观点中 心论或分论点文章浅 显懂，易于读理解和 接使类推的论点浅显化，更 于者接受，从而达到 证明 论点目能透过现象，深入本质，示 事内在的因果 系，使观 点启发性这种论证方法常和泼辣、

6、利语言相配合，产生结果的荒谬推出该论 题荒谬,这间地 定错误论题的论证手法 就归谬法 辛辣、 有力而富于幽默感的表 效果 三新考述文（连性本考方：（一） 道择题2 道答题，值 19 分（）型析1. 两题型，灵活作答新高考卷对现代文阅读的考查采用客观题与主观题相结合的方式，包括三道四选一式的客观选择题和两道主观问答题。两类题型都有不同的考查形式，下面结合具体例子简要分析。 （1 ）客观题内容理解分析题此类题目一般为现代文阅读的第 1 小题，该题主要考查对材料内容的概括和分析。概括是对材料所包含的信息的提取、概述，分析是对材料内涵或本质或联系的解析。解答此类题目，首，要看清题干要求是选 非 （不确

7、）还是选 是 （正确） 其次要细读选项，并回归原文，将选项与原文进行细致比对，检查其有无张李戴、无中生有、以偏概全、强加因果等错误，从而判断非。 年新高考卷第 1 题下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A. 贡和汉书地理志对以往的地理现象做了追溯，包含沿革地理的知识，也含有 历史地理学的成分。B. 沿地理在中国古代较为发达是因为古代学者要借助它来开展儒学和历史研究，但它并没 有独立的学术空间。C. 学意义上的历史地理学兴起西方，它的研究体现了发生学原理的应用，最能彰显现代地 理学的科学特征。D. 地环境由自然环境和城市环构成，两者的形成和演变都遵循一定的规律，而且都会经历 较为漫长的演

8、变过程。答案 AA 选项禹贡和汉书地理都对以往的地理现象做了追溯，包含沿革地理的知识，也 含有历史地理学的成分。对应原文：禹贡虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主 象的追潮， 含历史地理学的成分 。（沿革地理，也包含了对以往地理现成书于公元 世纪的汉书 地志对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证（沿革地理，不局限于西汉一朝。 作者班固比较充分地利用己有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。B. 沿地理在中国古代较为发达是因为古代学者要借助它来开展儒学和历史研究，但它并没 有独立的学术空间。对应原文：沿革地理研究的内

9、容关系有国计民生，也是治学的基础，例如特别是与儒家经典和传统正 史的理解有关的地理名称和地理知识，都被看成是治学的基本功。原文表述的意思是“沿革地理研究的内容关系有国计民生，也是治学的基础”因此重要，而不 是因为古代学者要借助它来开展儒学和历史研究，所以发达，属于强加因果。对应原文：中国沿革地理虽然平已成为专门学问，却一直未形成新的学料。选项却说“ 并没独立的学术间 述不准确。C. 学意义上的历史地理学兴起西方，它的研究体现了发生学原理的应用，最能彰显现代地 理学的科学特征。对应原文：由于产生于西方的现代地理学在中国的传播很迟，历史地理学则有自己独立的学科体系和 理论，是现代地理学的一部分。选

10、项中“ 最彰显现代地理学科学特征 ”于文无据。D. 地环境由自然环境和城市环构成，两者的形成和演变都遵循一定的规律，而且都会经历 较为漫长的演变过程。对应原文：而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程， 我国许多城市的兴起距今已有1000 年并无选项中的“ 地理环境由自环境和城市环境构成”意思。解答内容理解分析题， 首，根据选项内容， 在文中找到对应区间。 在读原文的基础上考生大致可以看到，选项 A 对原文材料一的第段，选项 B 对材料一的第段，项 C对应材料一的第段，选项 D 对材料二的第段。找到对应区间后，一般按 先排确项，再比较疑似项 的法对比选项与内容。如本题，如果 A 不定，那就先

11、放在一边，先对比其他项。 说法正误判断题此类题型脱胎于论述类文本阅读中的观点推断题，一般出现在老高考全国卷论述类文本阅读的第 3 题题表述多为“根据材料内容，下列说法（不）正确的项是” ，要求考生恨据原文中的某些表述，判断某种文中没有直接阐述的新说法是否符合文意。四个选项里的内容有的可在材料直接找到与之相对应的语句；有的则找不到，需要考试根据材料内容作出合理推断或引申。答题，要在深入把握材料内容的基础上，准确判断这一推断或引申是否合理，如果合理测说法正确，之 则不正确。下列说法不正确的一项是（）A. 如我们今天想要了解战国时某个诸侯国辖域的大致情况， 书地理志应是重要的 考书目。通过对比 19

12、35 年禹贡月刊所用的中英文刊名，可以看出这个刊物兼顾传统与现代的学术视野。改革开放以来，我国历史地理学的一些研究在国际上领先，主要得益于学科分支的开拓和 研究领域的扩大。从历史地理学的角度研究某一地区运河开凿的路线选择，可以为该地区未来的运河网规划 提供重要参考。答案A. 如我们今天想要了解战国时某个诸侯国辖域的大致情况， 书地理志应是重要的 考书目。对应原文：汉书 地志对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山 岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。汉书 地志 时它“对于典籍记载的重要地理要素，包括古国、 历史区、 地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简

13、要考证，并不局限于西汉一朝”，记载时间上，该书包括西汉及汉之前的朝代，当然可能包括战国时期；内容上，该书既然有“包括古国、历史政区”的记载，然 也可能包括战国时期某个诸侯国辖域（即历史政区）的记载。从这两点可以判断正确。通过对比 1935 年禹贡月刊所用的中英文刊名，可以看出这个刊物兼顾传统与现代的 学术视野。对应原文： 年贡开始以 The Chinese Historical Geography（中国历史地理）作为刊物的英语名称，这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响，产生了将传统的沿革地理向现的 历史地理学转化的愿望。原文与选项表述基本一致。改革开放以来，我国历史地理学的一些研究在

14、国际上领先，主要得益于学科分支的开拓和 研究领域的扩大。对应原文：改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理， 引先进的理论、 方和技术， 不断开拓新的学科分支， 扩研领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区城文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理方 面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。原文并没有对取得领先地位的原因进行分析，所以选项说这些研究在国际上领先“主要得益于 学科分支的开拓和研究领域的扩大”属于无中生有。从历史地理学的角度研究某一地区运河开凿的路线选择，可以为该地区未来的运河网规划 提供重要参考。表述的内容在原

15、文中并没有直接呈现，但从原文关于相关水道变迁的表述及材料二第段历 史地理学研究的内容看，“提供重要参考”的说法肯定是合理的。重要概念的理解题本题源自 2019 年国卷实用文本阅读中的第 1 题（试卷中的第 4 题这也是当年全国一个创新的考查方式材料提供某个概念（可移动文化遗产 修 工作）的具体表述，选给出 相关内容，让考生判断这些内容是否符合材料表述或者材料规定。原题如下：下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的项是（）使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。这一试题的设计初衷是打通纸面理

16、论与现实生活的通道，具有很强的指导意义。在非连续性文本阅读中，重要概念往往指的是文本中重要的术语，当然，命题人要求考理解的不是概念本身而是概念所涉及的具体知识，这些知识可能是材料里的，也可能是与材料中某个表述类似的生活的例子。这就要求考生以材料中的语句为答题的基本依据，对其内涵有准确的理解，并且能够延到日常生活的运用中。理解时，应以文本为依据，有时可适当联系自身的生活经验和知识积累。 年高考卷第 3 题据料内容，下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是 （）A. 历代州域形势变迁研究 B. 赤壁之战地名考释 C. 隋唐时期海河水道研究 D. 黄高沟 壑演变研究。答案： D选项 A. 历州域形势

17、变迁研究 B. 赤壁之战地名考释 C. 隋唐时期海河水道研究对应原文：沿革地理研究的内容关系有国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆 域和政区的变迁、黄河等水道的变迁选项 A 与文 沿地理研究的内容例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁 就研内容而言主要是疆域政区 、名和水道的变迁 均在对应关系，不过是换了一种说法而已，所以 A 、C 三符合沿革地理研究范畴。 D 研的是地理现象 及其变化发展原因，属于历史地理学研究范畴，而不是沿革地理研究范畴。（2 ）主观题筛选整合信息、概括内容要点题这类题的考查形式多种多样，如要求归纳异同点、给文中概念下定义、

18、梳理行文脉络等。但万变不离其宗，此类题本质上都是要求考生根据题干要求，从材料中筛选出有效信息，并进行整归 纳，形成答案要点，有时需要分条作答。 年高考 1 卷 4 题请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。答案：历史地理学是现代地理学的分支学科，具有时空结合的特征，以自然和人文地理现象的 产生、形成及其演化的过程为研究对象，探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律本题以下定义的形式考查筛选整合信息、归纳内容要点，形式颇为新颖。答题时，首先要以 历史地理学 为键词在原文中筛选有效信息。 材一第段中有 就研究的性质而言 历地理学）不仅复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，

19、探索背后的规律 的述，本段末有 历地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分 的表述，材二第段有 史地理学把空间和时间结合起来的特征意味着对地理事物和地理现象的空间关系的究，要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律 表述，在此基础上整合信息，组织答案即可，注意符合下定义的答题格式。严格来说，此题的标准答案格式应为历史地理学是以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象，探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因规 律的具有时空结合的特征的现代地理学的分支学科。 年新高考卷第 5 题）简要梳理材料一的行文脉络。答案： 先对历史地理学进行溯源，以古代地理文献引出传统的沿革地理 ; 而将沿地理与历史地理学进行对比， 指出史地理学依托现代科学 ; 按代介绍我国历史地理学在现代以来 的发展，以及在改革开放后取得的巨大成就。梳理 行脉络，就是归纳材料 - 的容要点，理清各层内容之间的内在联系。通读材料一，不难发现第段追溯历史地理学的起源，介绍含有历史地理学成分的禹贡 ;第段通过绍汉书地理志经注这两本书，进一步介绍历史地理学在中国的进一步发展 ;第段介绍沿革地理在中国产生的原因，引出沿革地理的概念 ; 第段介绍了沿革地理研究的内容和取得的成就 ; 第段将