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1、PAGE3记叙文阅读（一）考点综合全解考点梳理写人文章阅读写人类文章一般指以写人为主的记叙文。写人类文章的阅读方法：1分析人物的外貌、语言、动作和心理活动。写人的文章常常会抓住人物的外貌、语言、动作和心理活动来表现人物的个性特点、精神品质。阅读时可以根据这一点进行分析，深入理解文章。如，莫泊桑拜师文让我们感受到莫泊桑对写作的执着追求和福楼拜热心提携后辈的名师风范。作者通过描写福楼拜和莫泊桑的对话、动作和神态等，把福楼拜和莫泊桑的性格特点生动地呈现在我们眼前。人物的心理活动能体现人物的心路历程，对表现人物的特点起到重要作用。在天火之谜中，人们“习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰”。面

2、对人们的愚昧，面对别人的嘲笑，富兰克林想了好久，之后，他在雷雨之夜进行了“风筝实验”，终于揭开了雷电之谜。这篇课文中对心理活动的描写，体现了富兰克林勇敢无畏、勇于探索的精神。2分析典型事例。写人总离不开写事，把人物置于具体的事件之中，人物的性格品质才能充分地表现出来。例如：将相和一文，就是通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个典型事件，表现了蔺相如机智、勇敢、顾全大局的可贵品质。记事文章阅读记事类文章是通过记叙事情的起因、经过和结果，揭示事理的一种文体。记事类文章的阅读方法：1了解记叙文的“六要素”，即时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。2理清文章的写作顺序。记叙的顺序一般有三种，

3、即顺叙、倒叙和插叙。顺叙：按事情发展的时间先后来叙述。倒叙：在叙述时先交代故事结局或后发生的某些情节，再交代故事的开端和经过。插叙：在叙述时不依时间次序插入其他情节。3分析具体事件。阅读记事类文章首先要明确写了什么事，通过具体事件，表达了作者怎样的思想感情4领悟作者的写作意图，概括文章的中心。可以采用以下格式：文章通过反映了歌颂（或批评）了考点点拨典型实例她忐忑不安地想：“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦不，还没来！为什么把他们抱过来啊他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”这段话通过描写桑娜的矛盾心理，表现了她宁愿自己受苦，也要把邻居西蒙的两个孩子抚养长大的朴实善良的美好品质。特别提示写人文章与记事文章的主要区别1表现手法记事的文章一般要把“六要素”，即时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果写清楚。写人的文章一般在开篇点明所要写的人，然后通过一件或几件事表现人物的特点，最后以揭示主题或抒发情感的话语作为结尾

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