有关安全教案集锦4篇

1、 有关安全教案集锦4篇平安教案 篇1 设计意图： 平安教育工作是大家所重视的，但是平安教育活动设计却照旧不多见。在一次爱好组活动中，和大班小伴侣谈天的时候，问起：假如遇到坏人你该怎么办？孩子们的 回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起幼儿画报里的故 事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠遇到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个平安教育活动的念头。 活动目标： 1. 情愿参与集体争辩活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会安静地倾听、获得启发。 2. 通过看PPT

2、、争辩等活动，了解一些自我爱惜的学问，知道在乘坐电梯时应当具有哪些平安意识。 3. 在扮演等活动中感受自我爱惜的重要性以及遇到危险时能够想方法应对的勇敢精神。 活动预备： 课件PPT。 活动过程： 一、引入假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎么办？ （幼儿都知道要警惕，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）老师依据幼儿的叙述，引申出：假如你和生疏人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？ 二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊” 1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里遇到了一个生疏人，他会怎么办呢？ 2.理解故事 三、观

3、看PPT争辩1.出示图片，哪几种状况下是乘坐电梯不能做的事情。 2.遇到电梯故障我们应当怎么做？ 四、活动延长故事表演：幼儿自己支配故事的角色，开展电梯里有只大熊的故事表演活动。鼓舞幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救学问。 平安教案 篇2 活动目标 1.熟识防溺水的平安标志。 2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。 3.增加合作精神，提高竞争意识。 4.鼓舞幼儿乐观参与玩耍，体验玩耍带来的欢快。? 活动预备 平安标志图片等。 活动过程 1.提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温? 2.出示平安标志图片：这是什么标

4、志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标志会消逝在什么地方?出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标志? 3.提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 4.向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。 5.幼儿情景演示：溺水自救方法。 老师小结：夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们确定要在大人的伴随下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。 教学反思： 教学主要是通过老师课件演示、同学争辩、角色扮演来完成，使同学熟识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会

5、游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简洁造成溺水事故。让同学把握了确定的溺水自救与预防学问，达到了教育的目的。但是，平安教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣！ 平安教案 篇3 一、活动目标。 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、关怀幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。 二、活动预备。 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演。 三、活动过程。 1、 导入活动，激发爱好。 兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑

6、梯） 2。观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 （1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ （2）人多的时候应当怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 （1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ （2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（准时订正幼儿不正确的动作，

7、鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。） 四、活动建议。 1、此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一开头就把握玩滑梯的正确方法。 2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时确定要有成人爱惜，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的平安意识。 五、活动区活动。 1、用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩玩耍角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片四周贴五角星。 2、引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。 平安教案 篇4 活动目标： 1.初步了解斑马线、红绿灯的用处及过大路的正确方法。 2.初步了解交通规章，增加对交通平安的熟识。 3.会在成人提示下遵守交通规章。 活动预备

8、：PPT，黑板，红、黄、绿圆形图片各一张 ,斑马线挂图，视频，儿歌。 活动过程： 1. （和客人老师打招呼）师:今日有这么多客人老师来豆豆二班做客，我们一起向后转头和客人老师问声好吧。幼：客人老师好! 2.师：还有一个动物伴侣也来做客了，你们想把它请出来吗？幼:想。师告知幼儿这个动物伴侣胆子小，请幼儿保持安静，它才肯出来和大家见面。等幼儿坐好并安静下来后师出示挂图斑马，并以斑马的口吻和幼儿打招呼。斑马:小伴侣们好，我叫斑比，我是一只可爱的小斑马，我最近遇到了一件烦心事，想请豆豆二班的小伴侣帮帮我。你们情愿关怀我吗?幼:情愿。师扮演斑比告知幼儿自己在走路的时候在路口遇到了两样惊异的东西，其中有一

9、样东西和自己长的特别像，可是它不知道这两样东西叫什么?是做什么用的? 师：出示挂图斑马线和红绿黄灯。请幼儿举手回答告知斑比你们熟识吗?叫什么名字？是做什么用的吗？ 3. 视频我会平安过大路 提问：为什么小女孩过大路的时候警察叔叔不让她过呢？ 小结：横穿大路很危险，过大路的时候要走斑马线，红灯亮时不能过大路，只能等绿灯亮时才能过大路，过大路时也要左右看一看是否平安。 连续播放视频请幼儿回答视频中提出的问题。 通过视频，再次集中幼儿留意力，并且让幼儿自己来总结平安过大路的方法。 让幼儿知道过大路时除了走斑马线还应看红绿灯并左右看一看。 4.儿歌交通平安要记牢 通过儿歌来巩固所学习的平安过大路的正确方法。 5.提前布置好斑马线和