【四年级上数学备课教案】012、清理浮山湾

1、清理浮山湾一教学目标： 1.在解决实际问题的过程中，学习两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算，并能正确熟练的进行口算。2.在发现、提出并解决问题的过程中，逐步培养学生提出问题、解决问题的能力，体验解决问题策略的多样性。3.通过自主探索、合作交流，获得成功的体验。教学重点：两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算方法。教学过程：师：同学们，知道2008年的奥运会在哪里举行吗？你知道2008年奥运会帆船、帆板在哪个城市举行吗？生：师：同学们奥运知识真是丰富！是的，2008年奥运会帆船、帆板的主赛场设在青岛浮山湾。为了能让帆船、帆板能够顺利的举行，青岛有关部门对浮山湾的淤泥进行了处理。2003年7月，清

2、淤船驶入该海湾，对9万平方米的海域进行淤泥清理。我们看大屏幕：（出示图片）清淤船已经工作了3个月，平均每月挖出18万吨淤泥。师:根据图中的数学信息你能提出什么问题？【设计意图：在带领学生欣赏信息窗的图画的基础上，从中搜集有关的数学信息，引导学生根据已有的信息提出问题，培养学生的问题意识。】生：3个月挖出多少万吨淤泥？师：谁会列算式？生：183=师：那他的结果是多少呢？你能用口算的方法算出来吗？有的同学已经举起手来了，可见他已经想好了怎么解答出来的方法。可是有的同学还在思考。这样吧：我们小组讨论一下，已经会的同学可以把你的方法说给其他的组员听，而其他的同学也要好好的倾听：看看他的方法好不好？生讨

3、论师：谁愿意起来交流一下自己的想法？生：师：最后我们知道答案是54，后面要加上单位，答而且答要完整。【设计意图：引导学生尝试解决问题，在独立思考的基础上进行小组合作交流，体验其口算方法的多样化，并从中寻找最佳或最适合学生个体的方法，训练学生优化策略的思想方法。适时小结，引导学生掌握两位数乘一位数和整十数乘整百数的基本口算方法。】同学们想出了这么多的方法！你们喜欢哪种方法呢？老师现这有几道题来考考大家，你可以用你喜欢的方法来解答。出示自主练习第一题：143 492 125 164师：可是挖了淤泥我们能不能让他推在边上呢？对呀，所以还要有泥驳船来运淤泥。看屏幕：你能根据图提出什么问题呢？生：这艘泥

4、驳船本周已经运走淤泥多少吨?师：怎么列算式？生：40020=师：这个让你用口算的方法来算出结果，你会想出什么好办法？想想我们以前学过的一位数乘整十数、整百数的方法。举例：240 3300 想一想我们能不能用我们学过的方法来解决这个问题？生思考师：有的好像恍然大悟的样子，好你来说说看。师：有的同学还想发言，那我们就同位之间说说自己的方法。同位之间互相出一道整十数乘整百数的题，来考一下同位。师出示练习：快速说出这些算式的结果：20030 30300 10070 10600师：同学们的做的又快有准，可见掌握的很好！这节课我们学习了口算一位数乘两位数，整十数乘整百数，同学们都找到了自己喜欢的方法，现在你们小组之间把你们喜欢的方法在互相说一说。师让生做练习。【设计意图：不但注重了口算练习，还组织了解决生活中实际问题的练习。这样不仅使学生巩固了所学的知识，同时也让学生体会到口算在日常