幼儿园中班教案《表情变变变》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案表情变变变含反思 活动目标： 1、利用观看，了解人物兴奋、愤怒、悲哀、滑稽等不同的面部表情，试试用绘画的形式表现出来。2、学习用恰当的色彩表现不同的表情，体悟不同色彩所表述的情感。3、能够大胆地将自己所观看到的、感触到的事物绘画出来。4、让幼儿体悟自主、自立、制造的能力。5、能展现自己的作品，并能观赏别人的作品。活动预备：对不同的表情有一些了解。活动脸谱。幼儿用书，油画棒，小镜子。活动过程：1、 歌曲表情歌引出主题。小伴侣在表情歌里唱到兴奋、愤怒、忧伤时的表情是什么样的呢？请小伴侣每人拿一面镜子，边唱边学表演各种表演。幼儿研究：表演表情歌时，你的五官有哪些变化

2、？是什么样子的？请表演能力强的幼儿来表演各种表情，并说一说为什么这样表演。2、引领幼儿观看各种表情时五官形态的变化。老师展示活动脸谱，在幼儿研究和表演的基础上，一边提问，一边按照幼儿的回答，在脸谱上摆出兴奋、愤怒、忧伤、滑稽等不同表情。引领幼儿着重分析脸部五官形象的变化和各种不同表情的关系。3、交待要求，幼儿作画，老师巡回指导。观看幼儿用书上小伴侣的表情，想一想，各种表情可以用什么色彩来表现。幼儿画表情，老师巡回指导。假如幼儿碰到困难，可以提示幼儿观看活动脸谱或对镜子表演一下，让幼儿学会在观看的基础上作画。4、总结评价，结束活动。老师引领幼儿上来出示自己的作品，并在集风光前表演，感知体悟绘画创

3、作以及表演表情的欢乐。开头环节，我引领幼儿开展变脸嬉戏，让幼儿感知脸部丰盛的表情特征，启发幼儿的爱好。在活动开头环节，我让孩子玩贴五官的嬉戏，协助幼儿进一步感知五官的详细位置和特征。在平时活动中，引领幼儿使用剪刀，剪五官拼贴在纸盘上，制作纸盘娃娃脸，出示在墙面上，供大家沟通，观看。活动反思：这节课孩子们都很感爱好，和我协作得也很默契，这节课主要的目的是利用观看，了解人物兴奋、愤怒、悲哀、滑稽等不同的面部表情，试试用绘画的形式表现出来。开头我利用让幼儿照镜子，观看自己的各种表情，完成了第一个目标，利用研究，孩子们幼儿对脸部五官形象的变化和各种不同表情有了进一步了熟悉。幼儿作画时，我巡回指导。协助碰到困难的幼儿，提示观看活动脸谱或对镜子表演一下，让幼儿学会在观看的基础上作画。最后孩子们画得有声有色，我让孩子们一一出示了自己的作品并鼓舞孩子们讲出图画的内容， 不足之处是在讲几种比较难画的表情时我应讲解并作示范，这样能力比较

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