幼儿园中班教案《鱼儿的家》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案鱼儿的家含反思 活动目标 1、按照调查结果归纳了解鱼生存所需的环境条件。2、学习污染、清亮见底等相关词汇。3、懂得庇护水环境的重要性。4、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言叙述图片内容。5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动预备1、挂图25号。2、参观附近河流、水池、沟渠，了解水质情况及鱼类在此间的生存情况选取最具有代表性的两种水，用透亮容器装好放在各组。3、每组两条小鲫鱼；捞鱼的网兜一个。活动过程一、比较两种水质了解鱼类生存所需的环境。1、利用看、闻比较两种水的外观有什么不同。（老师将幼儿发觉的结果举行记录）2、将两条小鲫鱼放入两杯水中，比较鱼在两种水

2、中的生存状况。师：观看一下小鱼在两瓶水中的状态：你们能看见小鱼吗？你觉得小鱼更喜爱哪个家？为什么？3、每组分离将污水中的鱼捞出放在清水中，比较鱼在水中的状况。4、结合活动前所了解的附近的河流的水质情况及鱼类在此间的生存情况，互相沟通鱼情愿生活的地方的共同特征。二、结合挂图了解鱼儿生存的现况和水污染的缘由。观看挂图中小鱼表情的变化，理解故事进展的线索。师：猜猜鱼儿发生了什么事情？你怎么看出来的？为什么鱼会浮现这些状况？三、思量解决方法，懂得庇护环境从自身做起1、你们有什么方法让鱼儿重新快活起来吗？2、幼儿大胆叙述办法，老师用容易符号记录在白纸上。3、老师朗诵儿歌，营造氛围，协助幼儿形成环保的初步意识。活动反思这是一个社会活动，主要是让幼儿能够有一定的庇护环境的意识。在活动中，当我展示挂图让他们观看图片的时候，孩子们都说出了鱼儿在整洁的地方生活时小鱼儿很愉快，当鱼儿在污染的水里生活时，鱼儿难过了，流泪了，游去别的地方了。孩子们都说了我们要庇护环境，要去跟工厂的叔叔阿姨说，叫他们不要污染环境等等。活动不足的地方就是，我不能够为孩子们提供丰盛的资源，比如给每组的孩子提供鲫鱼，还有提供不同水质的水，这样可以让孩子跟直接地观看和发觉了。 鱼是最

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