2019-2020年七年级生物上册第三单元第一章第一节藻类苔藓和蕨类植物教案新版新人教版

1、类植物教案新版新人教版一、教学目标：概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。二、教学重点、难点:重点：藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点。难点：藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点。三、教学准备：教师准备：制作多媒体课件，准备藻类、苔藓和蕨类植物。学生准备：搜集身边的知道的藻类、苔藓和蕨类植物并进行观察。四、教学过程：环节及要点教师活动学生活动导入展示森林、草原、湿地、农田、海洋等环观看图片内容，感知无处不境的图片，让学生感知生物圈中到处都有绿色在的绿色植物，认识到形态植物，形态各异，生活

2、环境也有差别。各异、环境有差别。告诉学生生物圈中已知的绿色植物有50了解绿色植物的四大类群多万种。按照形态结构特征可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。今天我们学习第一节藻类、苔藓和蕨类明确学习任务，入课植物，了解这些植物各有哪些主要特征以及与人类生活有什么关系？用诗句“春来江水绿如蓝”,同时配合图结合图片理解诗句所表述一、藻类植物片，解释原因：水变绿是由于春天气温升高，现象的原因，初步认识藻类阳光明媚，水中的藻类植物大量繁殖。这些绿植物。色的小生物在水中漂浮，使春水荡起绿波。1.常见植物课件展示多种常见的藻类植物(海带、口了解常见藻类植物，有单口菜、裙带菜、石花菜、鹿角菜、水口和口口

3、),胞的，也有多细胞的。让学生了解常见藻类植物，同时观察自己带来观察水口。的水口等藻类植物，思考下列问题：思考问题，获得答案。(1)这些藻类植物生活在什么样的环境2.生活环境中？大多生活的水中。(2)这些藻类植物和我们平时见到的陆3.主要特征生高大植物相比，有根、茎、叶等器官吗？没有根、茎、叶的分化。(3)藻类植物与人类的生活有什么关4.与人类关系？它们在生物圈中有什么作用？食用、口食性动物的食物、系工业和医药用、释放氧气等解释几个常识问题。(1)海带、紫菜不呈现绿色的原因。(2)海带的根状物和叶状体。对于藻类植物与人类生活的关系和在生了解，含有叶绿色和气体色素，类似根的结构只是固着作用。结合

4、图片和资料加深理解。物圈中的作用，要结合有关图片和资料进行阐述，让学生加深理解。组织小组讨论：如果养鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。绿膜可能是什么？为什么会出现这种现象？这些小组讨论，0000,结论：水中的藻类植物大量繁殖造成的。得出二、苔藓植物.常见植物.生活环境.形态结构特征春夏时节，如果你留意，在阴湿的墙角，或者清澈的溪流口，就有可能发现苔藓植物的踪迹。在温暖多雨地区，还会在树干上看到它们，有时脚下似乎有一块毛茸茸的绿毯，去非常松软，这些植物主要是苔藓植物。课件展示多种常见的苔藓植物(葫芦藓、墙藓、口藓、地钱等)，让学生了解常见的口藓植物。指导学生对葫芦藓进行观察。

5、(1)用放大镜观察苔藓植物茎和叶的形态特点及假根的特点。(2)测量苔藓植株的高度。同时思考一下问题。(1)与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？踩上在认真听老师讲述的同时，D0D0,了解常见的口藓植物的种类，思考有关问口口对葫芦藓进行观察。大多生活在陆地上的潮湿环境中。4.作用(2)从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要区别？这与它们的生活环境有关系吗？一般都很矮小，通过具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，口非常简单，称为假根。(3)苔藓植物与人类生活有怎样的关系？在生物圈中有什么作用？检测空气污染程度的指示植物；保持水土；泥炭，是重要的燃料资源。堆积形成小组内进行

6、实例分析：某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物不见了，这是为什么？0000,0000,具有保护环境的意识。初步三、蕨类植物1.常见植物课件展示观赏植物肾蕨，问学生见过这种植物吗？之后在展示其他的蕨类植物，学生认识这些蕨类植物。让观赏蕨类植物的同时了解常见的蕨类植物。2.生活环境了解蕨类植物的生活环境。了解生活环境。组织学生对肾蕨进行观察。说说蕨类植物观察肾蕨地上的叶片和叶3.主要形态与苔藓植物相比，在形态、结构上有哪些主要口，地下的茎和根，与苔藓结构特征的区别?并进一步思考：与苔藓植物相比，为植物进行比较。得出主要特什么蕨类植物适应陆地环境的能力更强？点

7、。思考原因。组织学生讨论：说说输导组织对于陆生植讨论思考，认识到输导组织物的生活和生长具有什么重要意义？出现对于陆生的重要意义。4.与人类生在让学生阅读教材后，结合课件讲述蕨类阅读教材，DODO,了解活的关系及作植物与人类生活的密切关系。与人类的密切关系。用观察孢子囊，阅读教材后说出孢子植物的观察孢子囊和孢子。了解生5.孢子口与种类和繁殖方式。明确三类植物的共同特征就孢子植物共同点及其孢子孢子是不产生种子，口孢子繁殖后代。繁殖的方式。课堂小结引领学生用板书的表格进行知识总结，体笔记板书的内容，初步感知现出生物从水生到陆生，由简单到复杂，由低生物进行的趋势。等到高等的进化趋势。达标练习提供相应的

8、达标检测题。达标检测。校对答案，补偿教学。校对答案，补偿学习。五、板书设计：第一章生物圈中的绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物植物类群常见植物生活环境主要形态、结构特征与人类关系或作用藻类植物水口、口藻海带、紫菜水中有单细胞的、也有多细胞的，没有根、茎、叶的分化。释放氧气；动物的食物；人类食用；工业和药用等。苔藓植物葫芦藓、墙藓、地钱潮湿的陆地多细胞的，植株矮小，具有茎、叶的分化，无输导组织，根是假根。检测污染的指示口物；保持水分；泥炭燃料等。蕨类植物肾蕨、贯众口满口红、卷柏阴湿的陆地多细胞，有根、茎、叶的分化，有输导组织。观赏、食用、药用、绿肥和饲料、成煤等。属于孢子植物从生活环境：由水生到

9、陆生从结构上：由简单到复杂从进化水平：由低等到高等属于孢子植物2019202020192020年七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物第1口时种子的结构练习新版新人教版一、选择题1口口口海南图3口1口11为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结TOC o 1-5 h z构是()图3111ADDBCDDDDD2口口口福州菜豆种子的结构中，起保护作用的是()AD种皮BD胚芽CD胚根DD子叶3DXX茂名小芳做“观察种子的结构”实验时做了如下记录。小组讨论中，同学指出小芳的记录有一项是错误的。请你找出()AD菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚BD均由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成胚CD玉米种子有胚乳，菜

10、豆种子没有胚乳DD菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶4D百色盛产杧果，被誉为“杧果之乡”。杧果的种子中，幼小的生命体是AD胚乳BD子叶CD胚DD胚芽5DXX枣庄玉米是枣庄市重要的粮食作物之一。下列有关玉米的叙述，正确的是()AD一颗玉米粒就是一粒种子BD玉米粒是由种皮、胚和胚乳组成的CD一颗玉米粒的胚有一片子叶DD在玉米粒纵剖面上滴加碘口，变蓝的部分是子叶6DXX宿迁豆浆中的养料主要来自大豆种子的()AD胚芽BD胚根CD子叶DD胚乳7DXX广东下列有关玉米种子的说法，正确的是()AD胚由胚芽、胚根、子叶组成BD胚是玉米新植株的幼体CD酒精能使玉米种子的纵切面变蓝DD种子中的子叶发育为叶8口图3口

11、1口12为玉米种子纵切示意图，口加碘酒变蓝的结构A1BDDC图3112DDD9下列关于种子中胚的说法错误的是(A1BDDC图3112DDD9下列关于种子中胚的说法错误的是()A由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成B是种子的主要结构C胚是幼小的生命体D1贮藏种子的营养物质10口图3口1口13为菜豆种子的纵剖面结构模式图，口中细胞不能继续分裂成新个体组织及器官等结构的是()图3113ADDBDDCDDD11WX宜兴与玉米种子相比，蚕豆种子没有的结构是()AD胚乳BD子叶CD胚芽DD胚根12D下列关于种子和孢子的说法，不正确的是()AD孢子是一种生殖细胞BD种子的寿命比孢子长CD种子的生命力比孢子强DD蕨类

12、植物也可以产生种子二、非选择题13口拔高题图3114是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题。(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘酒，变成蓝色的部分是明该结构的主要成分是。(3)图丙是菜豆种子结构，结构_(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有为胚的发育提供营养，线剖开的。，说结构为胚的发育提供营养，线剖开的。，说结构8是和，不同点详解详析1口D解析图中是胚芽，是胚轴，是胚根，是子叶。子叶中贮藏着丰富的营养物质。2A解析菜豆种子由种皮、胚组成，种皮起保护作用，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。3D解析菜豆种子和玉米种子都包括胚和种皮，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴

13、、胚根和子叶。玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目。C解析胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚根发育成根。所以胚是幼小的植物体。C解析一颗玉米粒是一个果实；玉米粒由果皮和种皮、胚和胚乳组成；一颗玉米粒的胚只有一片子叶；在玉米纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳。C解析大豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。单子叶植物的营养物质储存在胚乳中。B解析胚是新植物体的幼体，胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成。碘酒能使种子中的淀粉变蓝，种子中的子叶储存营养物质，或将胚乳内的营养物质转运给胚。A解析玉米种子的营养物质储存在胚乳里，营养物质中有淀粉，

14、滴加碘酒会变蓝。图示中是胚乳，是子叶，是胚芽，是胚轴。D解析胚是新植物体的幼体，是种子的主要结构，由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成。单子叶植物的营养物质储藏在胚乳里。10口D解析图示中的是胚轴，是胚根，是胚芽，是子叶。胚根、胚芽、胚轴具有较强的分裂能力，能形成新的个体组织及器官，子叶储存种子萌发需要的营养物质，不能继续分裂。11A解析蚕豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由果皮和种皮、胚、胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，是种子的主要结构，与玉米种子相比，蚕豆种子没有的结构是胚乳。12D解析孢子是一种生殖细胞，而种子是由多种组织构成的生殖器官，种子内的胚能够得到更好的保护，而且胚发育时能够得到充足的营养物质，所以种子的寿命比孢子长