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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案谁在厕所里含反思 活动目标： 1. 理解绘本谁在厕所里的主要内容。2. 试试用语言和动作等方式表述小动物在厕所里的好玩表现。3.懂得从小要讲卫生、饭前便后要洗手的道理。4.情愿沟通，清晰明了地表述自己的主意。5.理解绘本内容，丰盛相关词汇。活动预备：1. 白板课件、背景音乐。2. 操作图人手一份，问号贴纸人手一张。游泳圈一个。活动过程：（一）情景导入。1.播放进场音乐，去动物园玩。2.观看图片（二）集体阅读，初步了解绘本内容。1.观看图片（二）。认真看看，发生什么事情？谁在厕所里呢?它在厕所里干什么需要这么长时光。2集体阅读图片（三）或（四）。幼儿任意猜想。老

2、师示范猜想。小结语：到底谁在厕所里？它在厕所里干什么？请到后面的书袋里找找你觉得最有可能的答案。（三）共阅绘本，猜想联想。1.幼儿自主了解内容,老师巡回指导。2.幼儿叙述图片内容。（四）完整观赏，巩固提升。1.投票。2.揭示答案。3.完整阅读绘本。（五）结束活动，养成教导。活动延长：将图书投放到语言区供幼儿合作阅读。活动反思：绘本教学，一种全新的课型，它给孩子们的不是压力，惟独爱好，孩子们情愿去思量下一步的故事情节，推想仆人公的命运，乐意与伙伴沟通自己的主意。学会了探究，激活起他们阅读欲望。开阔了思维方式。在不知不觉间口语表述能力得到了提升。在活动中也让幼儿懂得从小要讲卫生、饭前便后要洗手的道理。 厕所泛指由人类建筑专供人类（或其他特指生物，如家畜）举行生理排泄和放置（处理）排泄物的地方。 人类使用的厕

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