下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、PAGE5第1节生物的分类【学习目标】1重点：试着根据一定的特征对生物进行分类。2说出生物分类的各级单位，培养自己的辨别能力。3重点：会编写简单分类检索表，知道生物命名的要求。【预习导学】知识点一：分类方法阅读课文内容，并观察“犬的分类等级”图。1以生物性状和亲缘关系为依据，可以对生物进行分类。2生物学家把现存生物进行分类，分类单位依次是、7个等级，是生物分类的基本单位。3在生物的7级分类单位中，最大的等级是，最小的等级是。知识点二：认识编写检索表在检索表中，将分为对立两类，具有的生物归为一类，与该性状特征的生物归为另一类，特征的两类性状相对排列，然后，在每个类别中再寻找另外一个特征，继续往下
2、分类。知识点三：生物的命名1生物命名的意义：为了避免，便于和开发利用。2双名法是于年，瑞典科学家创立的。3双名法规定，生物命名第一个词是，第二个词是，并且还规定了双名法书写方式为属名第一个字母，其余字母都要。知识点四：生物五界分类系统普遍采用的五界系统把生物分为：动物界、界、界、界和原核生物界。【合作探究】1阅读课文内容，观察“犬的分类等级”图，回答下面的问题。1在各级分类表中，所包含的生物种类最多和最少的是什么？2仔细观察每级单位中的生物，总结它们的共同特征，其生物共同特征最多的是什么单位共同特征最少的是什么单位3如果我们想了解某动物的主要特征，但是我们又拿不到该动物，那么我们应该取什么样的
3、动物进行研究，比较接近于该动物。2观察课文中的检索表，填写下面的内容。植物在此检索表中分为三个级，其中I级有，其中级有、，级的有。3观察课文图片中的几种动物，参照课本我们填写的表格，对图中的动物编写一个简单的检索表。参考答案：【预习导学】知识点一：分类方法1差异程度远近2界门纲目科属种种3界种知识点二：认识编写检索表某一性状特征相似性相异相反知识点三：生物的命名1生物命名的混乱研究、交流林奈3属名种名大写小写知识点四：生物五界分类系统植物真菌原生生物【合作探究】11包含生物数量最多的是界，数量最少的是种。2以各级共属分类单位中，共同特征最多的是种，最少的是界。3因为同属于越小的分类单位，共同特征越多，所以我们最好从同属的动物中选择一个动物进行研究。231生活在水中2有脊柱3体表有鳞片河豚3体表无鳞片青蛙
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论