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文档简介

xx 幼儿园心理健康教育工作管理制度成良好的心理素质。注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境， 以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。的内容定期更新;做好资料收集整理工作。xx 幼儿心理健康教育十不要36注意力不集中情绪异常如玩水、玩土、玩沙子，做垫上运动，亲子皮肤按摩训练等，情况就会有所改善。不善交流应该引起家长的重视。动作缺陷我为中心，成为自高自大的人。不要贿赂孩子，要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。他们的自信心。不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这些做法易使孩子形离家出走等异常行为。心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。不要过分夸奖孩子，孩子做事取得了成绩，略表赞许而非过分夸奖，这样做会使孩子飘飘然、不谦虚。另外，赞许需要针而不是虚的、哄他的。不要对孩子喜怒无常，家长对待孩子时，如果自己的情绪情绪不稳、胆小畏缩。不要在孩子面临困境时不闻不问，要帮助孩子对目前的子解决困难，但不是代替他们解决困难。

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