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文档简介

1、小学生国旗下的发言：好习惯成就好人生各位同学、各位老师，礼拜一清晨好！我今日讲的题目是：好习惯成就好人生。先请同学们听一个小故事：父子两住山上，每日都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路曲折，弯道特多。儿子眼神较好，老是在要转弯时提示道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不愿转弯，儿子用尽各样方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。究竟是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个方法了，他左右看看无人，切近牛的耳朵高声叫道：“爹，转弯啦！”1/3_根源网络整理，仅作为学习参照牛应声而动。英国教育家洛克说：“习惯一旦养成以后，便用不着借助记忆，很

2、容易很自然地就能发生作用了。”事实的确是这样的。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人知晓怎样培育好的习惯来取代坏的习惯，当好的习惯累积多了，自然会有一个好的人生。正如培根所说“习惯真是一种坚强而巨大的力量。它能够主宰人生。”要拥有美好人生，一定养成好的习惯，让它服务于我们。同学们，学期已经过半，开学到现在，关于养成训练方面，我们德育处提了：养成文明礼貌、讲究卫生、爱惜公物、安全记心中等习惯。请同学们想想，这些好习惯，你们都养成了吗？相信，绝大部分的同学已养成了许多的好习惯，这些好习惯将陪伴你们，令你们此后的人活路走得更顺畅些。可也有那么一小部分同学，他们在养成训练方面2/3_根源网络整理，仅作为学习参照的表现不令人满意。下边，老师选用几个镜头，请同学们鉴别比较一下。镜头一：每逢吃水果、牛奶，从食堂到教课楼随地可见牛奶的包装袋和水果的外皮；镜头二：许多同学在食堂吃好饭，食堂外面明显有路，可他们就是喜爱在草坪上走；镜头三：课间，总看见有同学在走廊、教室里追赶打闹；镜头四：午间，总有同学不做好作业就玩方才我所说的那几个镜头，不过我们所见的不睦睦镜头中的一部分。自然，这些镜头所反应的不过我们身旁的一小部分同学。可只需我们不以为然，放松对自己的要求，这类不睦睦镜头会愈来愈多，使我们离优秀的习惯会愈来愈远。同学们，为了我们自己的未来、为

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