2022年桂林市重点中学中考一模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1要学会从化学的视角认识世界，对下列实例和微观解释都正确的是（）选项实例解释A盐酸是混合物溶液中含有不同种分子B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C氧化汞加热分解成汞和氧气分子可分，原子不可再分D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同一个二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子A

2、ABBCCDD2下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）A、制CO2的药品B、发生装置C、收集装置D、比较CO2与空气的密度AABBCCDD3下列物质中属于混合物的是（ ）A蒸馏水B苹果汁C氧气D干冰4下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是A比较火焰各层温度B探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用C验证CO2的密度比空气大D探究呼出气体和空气中氧气含量的不同5下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A标签受损B不会产生氧气C灯内酒精燃烧D量得的液体偏小6如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是A实验1中红磷未燃

3、烧，说明红磷的着火点高于白磷B实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点7下列变化中属于化学变化的是A海水晒盐B酒精挥发C电灯发光D火药爆炸82016年3月22日是第二十四届“世界水日”。下列说法正确的是A自然界的水都是纯净物B生活中通过煮沸水可以降低水的硬度C水（H2O）是由2个氢原子和1个氧原子组成D水电解时所生成氢气和氧气的质量比为219二氧化氯(ClO2)是一种高效、安全的消毒剂。下列关于二氧化氯的说法正确的是()A二氧化氯中含有氧分子B二氧化氯是由两种非金属元素组成的氧化物C二氧化氯中氯、

4、氧元素的质量比为1:2D二氧化氯中氯元素的质量分数最小10二氧化氮气体通入水中发生如下反应：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化学式为AN2O BNO CN2O2 DN2O5二、填空题（本大题共1小题，共4分）11铝、铁、铜、银是生活中应用最为广泛的金属单质。（1）生铁与钢都是铁的合金，二者的区别是_。（2）上图是一位学生设计的验证四种金属活动性顺序的实验：乙中发生反应的化学方程式是_ 。（3）要达到实验目的需要再将打磨过的铝丝和铜丝插入_溶液中。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某同学取3 g含杂质的镁带样品(杂质不与稀硫酸反应,也不溶于水)于烧杯中,逐滴加入稀硫酸,放出气体的质量

5、与加入稀硫酸质量的关系如图所示。试求:(1)恰好完全反应时生成氢气的质量为_g; (2)若恰好完全反应时加入稀硫酸的质量为100 g,试求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：(1)如图是电解水实验装置。在实验过程中，试管1产生的气体是_，写出水在通电条件下反应的化学方程式_。(2)水厂生产自来水常用适量的氯气消毒，以杀死有害细菌，氯气是有刺激性气味的有毒气体，常温下能溶于水，溶解的氯气部分与水起反应，生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸能杀死水里的病菌

6、，也能使有机色素褪色。有些不法商贩用自来水冒充纯净水出售，为辨别真伪，可选用的试剂是_。A 石蕊试液 B 氯化钡溶液 C 硝酸银溶液 D 硫酸铜溶液某同学用滴管将饱和氯水加入到含有酚酞试液的烧碱溶液中，当滴到最后一滴时，红色突然褪去，红色褪去的原因有两种：一是_，二是_。(3)珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_（填序号）。A 大量使用化肥农药 B 工业废水处理达标后排放C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放14水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要的意义。水的净化自来水生产过程中，可用_方法除去水中不溶性杂质，用去除水中色素和气味。可用_来

7、检验地下水是硬水还是软水，生活中常用_的方法降低水的硬度。水是最常用的溶剂实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：如图操作中有错误的是_（填序号）。改正错误后，表示正确的操作顺序是_。A B C D 用25g葡萄糖（C6H12O6）配制5%的葡萄糖溶液，配好后所得溶液中氢元素和氧元素的质量比为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，

8、利用下图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL，试剂量合适），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。实验现象：实验1、2、3、4中镁条始终无明显变化，实验5中镁条第3天开始变黑，至第20天全部变黑【解释与结论】实验1和2中，NaOH溶液的作用是_（用化学方程式表示）。实验1的目的是_。得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是_（填编号）。由上述实验可推知，镁条变黑的条件是_。【反思与评价】在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是_。欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是_。16化学实验过程中产生的废液要经过无害化处理，防止水体污染。在鉴别N

9、aOH溶液和Na2CO3溶液的实验课上，兴趣小组的同学们完成实验后对废液成分展开探究。通过小组合作，同学们完成了如下图所示的两组小实验。实验中实验_（填序号）可能出现气泡的现象。生成白色沉淀的反应的化学方程式是_。完成试验后，小明将四支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中，充分搅拌、静置，观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀，由此可以确定：上层无色溶液中一定不含的离子是_（填离子符号）。除了溶液中一定含有氯化钠，小组同学对上层溶液中还可能含有的物质成分进行如下探究。（提出问题）上层溶液中可能含有什么物质？（猜想与假设）上层溶液中可能含有NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的一种或几种。

10、（进行实验）实验步骤实现现象实验结论方案一取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液；继续滴加稀盐酸_有气泡冒出上层溶液中一定没有_。方案二取少量溶液于试管中，_（合理即可，指示剂除外）_上层溶液中含有NaOH、Na2CO3。（反思评价）实验结束后，应将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量_（填试剂名称）处理后在排放。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物，溶液中含有水分子，氢离子和氯离子，故A错误；B、工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化，分子的种类没有发生变化，故B正确；C、氧化汞加热分解成汞和氧气，说明化学变化中分子可分，原子

11、不可再分，原子在一定条件仍可分，故C错误；D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，故D错误。故选B。2、A【解析】A、实验室制取二氧化碳的药品是：稀盐酸和大理石，故符合题意；B、实验室制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置，故不符合题意；C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，故不符合题意；D、二氧化碳密度比空气大，可以像倒水一样倾倒二氧化碳，故不符合题意。3、B【解析】试题分析：A、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物。故选项错误。B、苹果汁中含有多种物质，属于混合物。故选项正确；C、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物。故选项错误

12、。D、干冰是由一种物质二氧化碳组成的，属于纯净物。故选项错误。故选B。考点：纯净物和混合物的判别4、D【解析】A、根据小木条灼烧情况可以比较火焰各层温度的高低，不符合题意；B、根据生产氧气的快慢可以探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用，不符合题意；C、根据蜡烛熄灭的先后顺序可以验证CO2的密度比空气大，不符合题意；D、带火星的木条在呼出气体和空气中现象变化不明显，不能探究呼出气体和空气中氧气含量的不同，应该用燃着的木条进行实验，符合题意。故选D。5、B【解析】A、标签没有向着手心，液体流出会腐蚀标签，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；B、加热固体氯酸钾，试管口

13、没有向下倾斜，可能导致试管炸裂，不会影响产生氧气的量，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致，符合题意；C、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，可能会灯内酒精燃烧，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；D、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，读数不正确，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意。故选B。6、B【解析】A、实验1中现象是白磷燃烧、红磷不燃烧，分析燃烧的条件：都与空气接触，都具有可燃性，通过红磷未燃烧，说明了红磷的着火点比白磷高，正确；B、图2中水下白磷能燃烧，是因为与氧气接触，温度达到着火点，符

14、合燃烧条件，错误；C、图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触，正确；D、可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点，正确。故选B。7、D【解析】A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：D。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、B【解析】A、自然界的水大多是混合物，选项A不正确；B、生活中通过煮沸水可以降低水的硬度，选项B正确；C、一个水

15、（H2O）分子是由2个氢原子和1个氧原子组成，选项C不正确；D、水电解时所生成氢气和氧气的体积比为21，不是质量比，选项D不正确。故选B。9、B【解析】A、二氧化氯是由二氧化氯分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。B、二氧化氯是由氯、氧两种非金属元素组成的化合物，属于氧化物，故选项说法正确。C、二氧化氯中Cl、O的质量比为35.5：（162）1：2，故选项说法错误。D、二氧化氯中Cl、O的质量比为35.5：（162）=71：64，则二氧化氯中氧元素的质量分数最小，故选项说法错误。故选：B。10、B【解析】化学反应前后各种原子个数相等，反应前有3N、7O、2H，反应后（X除外），有2H、2N、

16、6O，则X中有N、O，故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、含碳量不同 Cu +2AgNO3=Cu（NO3）2+ 2Ag FeSO4（或FeCl2） 【解析】（1）生铁与钢都是铁的合金，生铁含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.032%。故填：含碳量不同；（2）乙中发生的反应是铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银。故填：Cu +2AgNO3=Cu（NO3）2+ 2Ag；（3）甲说明铝的金属活动性比铜强，乙说明铜的金属活动性比银强，但没有验证铁与铝和铜的金属活动性顺序，根据“两金夹一盐”，需要把两种金属插入亚铁盐溶液中。故填：. FeSO4（或FeCl2）。三、计算题（本大题共1小

17、题，共5分）12、0.2 11.7% 【解析】解：（1）由图像可知：恰好完全反应时生成氢气的质量为0.2g（2）设：参加反应的镁的质量为y，恰好完全反应时硫酸镁溶液中溶质的质量x。 x=12g y=2.4g恰好完全反应时硫酸镁溶液中溶质的质量分数=。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氧气 2H2O2H2+O2 C 烧碱被反应掉 产生的次氯酸使红色褪 B 【解析】（1）由电解水实验装置图可知，在实验过程中，试管1产生的气体是电源的正极产生的气体，较少是氧气，水在通电条件下生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O2H2+O2。（2）A、纯净水的酸性很弱，接近中性，遇石蕊没有明显的变化

18、，不会鉴别出来，不符合题意；B、自来水中的物质与氯化钡不反应，所以氯化钡溶液检验不出是不是自来水，不符合题意；C、硝酸银溶液中有Ag+，可以与自来水中的Cl-反应，生成AgCl白色沉淀，所以可以用硝酸银溶液来检验到底是自来水还是纯净水，符合题意；D、自来水中的物质与硫酸铜溶液不反应，所以硫酸铜溶液溶液检验不出是不是自来水，不符合题意。故选C。红色褪去的原因有两种：一是 烧碱被反应掉，二是 产生的次氯酸使红色褪。（3）A、大量使用化肥农药，会污染水体，不利于保护水资源，不符合题意；B、工业废水处理达标后排放，能防止水体污染，利于保护水资源，符合题意；C、使用含磷洗衣粉，会污染水体，不利于保护水资

19、源，不符合题意；D、生活污水直接排放，会污染水体，不利于保护水资源，不符合题意。故选B。14、过滤 活性炭吸附 肥皂水 煮沸 D 1：8 。 【解析】（1）过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法。自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质，活性炭具有吸附性，用活性炭去除水中色素和气味； 硬水中含有较多钙、镁离子，加入肥皂水，泡沫少，可用肥皂水检验硬水与软水；在对水加热煮沸时，钙、镁离子会形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加热煮沸水时降低水中钙、镁离子含量；（2）托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中砝码与药品位置放反了。图中操作中有错误的是；实验室用

20、蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，首先计算配制溶液所需蔗糖和水的质量，再称量所需的蔗糖和量取水，最后进行溶解；故该实验的正确操作顺序为；由葡萄糖（C6H12O6）和水（H2O）的化学式可知：所得溶液中氢原子和氧原子的原子个数比为2：1，所得溶液中氢元素和氧元素的质量比，（21）：（116）=1：8。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 检验只用O2是否会使镁条变黑 2、5 镁与H2O、CO2、O2同时接触 常温下氮气的化学性质不活泼，很难和其他物质 稀盐酸和澄清石灰水（缺一种试剂该空不得分）【解析】（1）常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关，故要除去二氧化碳，氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；（2）常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关，先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸，除去了二氧化碳和水蒸气，实验1的目的是检验只用氧气是否会使镁条变黑；（3）证明“镁条变黑一定与CO2有关”，依据的两个实验是2、5，加入2mLNaOH浓溶液，镁条始终无明显变化，说明氧气、水蒸气不是镁条变黑的条件；先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2，镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑，说明镁条变黑一定与CO2有关；（4）由上