《我们的水资源》第二课时学案 省赛获奖_第1页
《我们的水资源》第二课时学案 省赛获奖_第2页
《我们的水资源》第二课时学案 省赛获奖_第3页
《我们的水资源》第二课时学案 省赛获奖_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE4我们的水资源第二课时【学习目标】1了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等水的净化方法；2通过实验操作，掌握过滤、蒸馏的装置与操作方法；3了解硬水与软水的区别，掌握硬水的危害及硬水的软化方法。【旧知回顾】1生活上节约用水的措施：_。2生活上减少水污染的措施：_。【新知学习】一、水的净化与纯化1城市学生生活用水是自来水，农村学生生活用水是井水。为什么要饮用自来水，而不直接饮用天然水为什么饮用井水，而不饮用河沟、水塘里的水？2如何除去天然水中的杂质一杯混浊的水，怎样使它变得澄清？3三种基本的净水方法：_、_、_。4沉淀法（1）静置沉淀：把河水引入沉淀池，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄

2、清。让部分不溶的杂质沉到水底。静置后，水中仍有一些悬浮物存在不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。此时我们需要采取下一步操作。（2）吸附沉淀：向水中加入某些净水剂如_，利用_溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。5过滤法（1）过滤的目的是：_。（2）如何制作过滤装置？（3）蒸发水的目的是：_。6蒸馏法蒸馏装置的原理是：_。二、硬水及其软化1软水：不含或含较少可溶性_的水；如雪水、雨水、汽水。2硬水：含有较多可溶性_的水；如井水、河水等。3想一想怎样区分软水和硬水？4硬水软化的方法有哪些？5硬水的危害：（1）用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长还会使衣物变硬。（2）形成水垢，浪费燃料。（3）破坏仪器，造成危险。【自我检测】1明矾的化学式为，明矾净水的原因是使自然水中的泥沙。2沙层净水的原因是使自然水中的不溶于水的物质被掉。3硬水于蒸馏水的不同点在于硬水中含有较多的可溶性和化合物。4自来水的净化过程可表示为：取水-沉降过滤吸附消毒配水，下列过程属于化学变化的是（）A、取水B、过滤C、吸附D、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论