有趣的猜字作文

1、有趣的猜字作文 有趣的猜字作文 在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是整理的有趣的猜字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 有趣的猜字作文1 今天下午，老师带着微笑走进了教室，说：“今天我们来玩一个猜字谜的游戏，大家分成四队，各给这个队起个名字。”话音刚落。大家搬椅子的搬椅子，起名字的起名字。准备好了，各队分别报了名：“长江七号”、我们的“脑筋转转队”“阳光女孩队”和“福尔摩斯队”。各队也报了自己的口号，我们的口号是“脑筋转转队，越转越聪明。”游戏开始了，四队都信心百倍，我想：到时候我这大脑袋

2、瓜可得转快点。第一个字谜：“石头旁边有块皮。”“皮”字还没写完，四队就异口同声的大喊道：“破！”老师说：“这只是个预热。”“只有姐姐妹妹和弟弟。”老师又出了一个。我们组的脑筋立即转动起来，这一题可把我难住了。不一会儿大家都想出五花八门的答案，当我正想着偏向哪个答案时，古怡景的一句话提醒了我：“只有姐姐妹妹和弟弟，怎么没有哥哥？”我的脑子突然转动起来：没有哥哥，不就是欠了一个哥哥吗！欠和哥一连起来就是。“歌！”我脱口而出。老师便给我们组加了一分，“耶！”我们组欢呼着，跳跃着，一齐鼓着掌。猜到了第七题“退潮”，我想：这不简单吗？“潮”就是“水”的意思，“退潮”不就是“朝”吗！四组都猜出了这个答案

3、。老师说：“不对！”我们使劲地想着，脑细胞都快死光了，老师才公布答案“法”。我们恍然大悟，原来“退潮”就是水去了。比赛仍在激烈地进行着，最后的胜利者当然最最聪明的“脑筋转转队”啰！猜字谜活动真有趣！ 有趣的猜字作文2 前几天，语文课进行综合性学习时，张老师带我们举行了两次活动：“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜，所以对那次猜字谜活动印象特别深刻，现在想起来，仍然记忆犹新。那一天语文课上，张老师说：“同学们，今天咱们一起猜字谜吧！”“耶！”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上，咱们进行有奖竞猜，奖品是粉笔一支，并为猜对者所在小组加一分。开始吧！”张老师话音未落，大家“

4、哄”地一声，一组同学一窝蜂似地跑到黑板前，争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完，张老师简单地环视一下，我们就从上到下一一猜起来。首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅（打一人物笔名）”。这是谁呢？有的同学冥思苦想，有的同学窃窃私语，有的同学眉头紧锁，不时地用钢笔在本子上写呀、画呀，我也是绞尽脑汁，可是怎么也想不起来。过了一会儿，最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结：“谜底是老舍，因为百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原来是这样啊！”大家豁然开朗。接着，我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合（打一字）”。这个字谜看来没那么难，不一会儿，就有

5、同学猜出来了。“谜底是边，劳底下的力和逸的走之偏旁一结合，就是边。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害！”大家赞叹着，向她投去了羡慕的目光。随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！“不看不知道，一看吓一跳”，我不由地从心底赞叹，小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识，世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！ 有趣的猜字作文3 “叮铃铃”上课铃响了，李老师飞快地来到了课室，走到教室后，老师神秘地说：“同学们，这节课我们玩猜字谜游戏。”同学们一听都兴奋不已。游戏开始，只见同学们屏息凝神，等着老师出题。“哇，这么简单，把我们当两三岁的小孩呀。”老师话音刚落，就已经有许多同学自以为是了。老师开玩笑地说

6、：“别着急，这么高估自己，答不答得出来还不一定呢！”“多一半”、“山水相逢”一个个谜语被写在黑板上，可没几个人能答出来。“一声卧，两山倒。”又一个谜被写出来了。同学们都开始思考，教室里一片安静，有的同学托着腮边，有的同学皱着眉头，有的同学在本子里写写画画，想找到突破口，还有同学在小声议论呢！小浩同学嗖的一声，站了起来，半信半疑地说：“是归来的归吗？”老师又说：“那一山卧呢？”这时，我们班的学霸说：“是岿！”“哪个岿呢？”全班同学都望着他，直到他在黑板上写了一个大大的“岿”，同学们才恍然大悟。有些同学又开始起哄了，说：“老师老师这个不算，再出一个”老师一本正经地说：“起什么哄呀？是你们说简单的，

7、怎么现在又答不出了？愿赌服输。”猜字谜活动真有趣啊！我们通过猜字谜，来学习汉字的有趣，从字谜也看出我们中国汉字的渊博与魅力，我爱汉字，我爱我的祖国！ 有趣的猜字作文4 今天，尹老师笑眯眯地走进教室，大声宣布：今天，我们要做一个猜谜活动！同学们激动万分，我更是激动得一蹦三尺高。尹老师出了第一个字谜：一个人力量大无边，一手推到一座山。尹老师边说边做了一个很酷的动作。心急火燎的谢桧源高高地举起手，尹老师请起了他，他大声说：是“众”！尹老师摇摇头不对。他坐下来想了想又站起来说：是“过”！尹老师生气地说：不对！。这时，我们班的“小才子”大声说：“扫”，扫地的扫。尹老师微笑着点了点头。接着尹老师出了一个关

8、于磨的字谜，还讲了一个谜语故事，这个故事听起来很好听，可这个谜语真是难上加难呀！最终还是聪明的赖鸿博和罗宏宇猜出来时一个右字。轮到最难的了，左看不出头，右看不出头，左右一起看两个不出头。同学们听了，有的抓耳挠腮，有的念念有词，还有的甚至用手比比划划。连我们的“小才子”也猜不出来。尹老师左比比右划划，但是同学们还是猜不出来，最后尹老师不得不提示我们说：两个不出头，就是两个“木”，加在一起成“林”。这时候同学们才恍然大悟，不得不对尹老师心服口服。这次猜谜比赛让我们开动了脑筋，我觉得非常有意思。 有趣的猜字作文5 “叮铃铃”，上课铃响了。老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我要给你们一个惊喜。”老

9、师的话音刚落，我们个个瞪大眼睛，嘴巴张成“O”字形。老师接着说：“今天我们来举行一个猜字谜活动。”我们一听，高兴得手舞足蹈。老师给我们讲了活动规则，把我们的名字写到黑板上，接着打开了电脑。我们都恨不得活动马上开始。一切准备就绪，老师宣布活动正式开始。首先轮到小楚同学，他抽到的谜面是“喜上眉头”。只见他站了起来，呆呆地盯着大屏幕上的谜面，想了又想，终于说出了答案欢。可答案是错的，老师只好公布了正确答案。第二个轮到开心同学。谜面出来了，它皱皱眉头，答不出来。其他同学有的呆呆地望着天花板，有的挠挠后脑勺，有的在桌面上比比画画教室里鸦雀无声。正在这时，老师说：“抢答开始。”小蔚同学迅雷般地举起了手，答

10、案脱口而出，可结果是错的。其他同学谁都想不出，老师只好把谜面告诉我们。等星星等月亮，终于轮到我了，屏幕上出现了谜面。我呆呆地站了起来，脑子里一片空白。我绞尽脑汁，就是想不出来，很遗憾没有拿到分数。接下来其他同学紧张积极地猜题，有的猜得出来，有的猜不出来。最后小蔚同学分数最高，成为了冠军。这次活动真有趣呀，不仅好玩还能增长我们的知识，我希望以后能多一些这样的活动。 有趣的猜字作文6 “太好了，太好了”教室里传来一阵阵欢呼声，他们在干什么呢？原来他们在玩猜字谜游戏啊！快跟我一起来看看吧。“那一组先来出字谜呢？”老师的声音刚落下，就有同学迫不及待的举起手来。同学们有的嘴巴里喊着：“老师，叫我，叫我”

11、有的同学手举得老高，以此来吸引老师的注意，还有的同学急得直接站了起来。最后老师选择了我们二组。我先出字谜“一人一张口，下面长只手。”心里正在得意他们都猜不出来的时候，张胜博张口就来“拿。是拿字。”立刻我就像泄了气的皮球，感觉自己出的“难题”如此不堪一击。不过没关系，我们组还有三个人，一定可以把失去的分数赢回来。接着刘艺出题了“差一点六斤。”同学们有的说是乒乓球乒，有的说是乒乓球的乓，还有的说是数字大写六。可是都被刘艺一一否定了。最后老师告诉我们答案是“兵”字，可我们都不明白为什么是“兵”字。老师就很认真的给我们解释了一番，我们都恍然大悟，同学们像是自己猜对了一样兴奋的手舞足蹈。最后高若宁又出了

12、一个“三水压倒山。”我们想的都是三点水在旁边，可惜不是，我们错了！三点水在上面。正确答案是“当”教室里的欢呼声此起彼伏，同学们在欢快的游戏中学到了知识，真的是太好玩了。 有趣的猜字作文7 当同学们得知班会课上要猜字谜的时候，都兴奋不已。终于上课了，同学们摩拳擦掌，欲欲跃试。老师微笑地走上讲台，说：“这次有五十个字谜，谁答的最多，就能奖励一支笔。”同学们听了，便七嘴八舌地议论着。老师让大家安静，然后说：“二十四小时，不做日字猜。”教室里小手林立，都争着回答问题。老师请了李连锟，他说：“旧！”老师点点头，然后说：“七十二小时。”我们班的“阿杜”抢答：“晶！”老师表扬了她，接着神秘兮兮地说：“接下来

13、这题可有难度哟！”然后清了清嗓子：“金木水火。”这下可把大家难倒了。有的人拿着笔在纸上写着，有的撑着头呆呆地望着天花板，有的正和同桌窃窃私语。突然，林泽翔说：“坎！”老师笑着说：“金木水火，欠了一个土，土欠就是坎。你真聪明！一点一横长，一撇向西方。并排两棵树，栽在石头上。”李若曦慢吞吞地站起来，说：“是樟！”老师摇了摇头。我灵机一动，说：“是磨！”老师说：“答对了！”我们更加积极，教室里充满了欢声笑语。最后，我们打起精神来迎接最后一个字谜“樱桃小嘴。”我们都绞尽脑汁，可总猜错。林泽祥说：“zung。”老师问是什么东西，他写了个木字旁，口字下面一个小。我们哈哈大笑，之后只好投降。老师宣布谜底：“

14、如，樱桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是如啦！”我们恍然大悟，有人骂自己木脑子不开窍。随着铃声，下课了，可我们还意犹未尽。多么快乐的猜字谜课堂啊！我真希望以后还能再玩这种游戏。 有趣的猜字作文8 一些简单的生字，竟可以组成一个令人深思的游戏猜字大比拼。比赛分为两组，祝睿颖吴晗晓一组，而我就的跟不会写字却会认字的表弟组成一组。激烈的比赛正式开始了，只见舅妈悄悄朝我们两组负责写字的人举出一个“上”字。我怕表弟猜不出来，更为了我们能赢，一边写，一边偷偷靠近了表弟，轻轻地数了一声“shang”。说完，就急忙把头缩了回来，表弟脱口而出“shan”。顿时我哭笑不得，又对他悄悄说了一遍，我想：这回总该对了吧！我还没

15、想完，他马上就说“shang”，好象存心跟我作对似的，就差一点点了。为了能赢，我这次稍微说响了一些，我的心提了起来，祈求道：千万要猜对呀！就在表弟张口的一瞬间我的心“砰砰砰”地跳个不停。只听见表弟用不太响亮的声音说：“shang”，随着他的话音落下，我心中的大石头也落了下来。我们赢了，这时另一组惊讶地望着我们，显然还不知道表弟为什么猜出来了。而这种游戏对于我来说实在太简单了。首先把笔顺顺着写一遍，看看和哪些字差不多，再写一遍笔画，找出最中要或最有特征的一笔，就可以猜出是什么字了。这个小游戏给我的启示是：在每次学习中，要认真把每一个要点记在心里。更深一层的是：有些事看上去很简单，但实际上自己做起

16、来就不象想得那么简单了。 有趣的猜字作文9 星期一的下午，班里举行了猜字谜的游戏。老师提问题，同学们猜出答案。老师提出了一个问题：是个豆豆入口。小云脱口而出：喜。老师说：对。老师又说：一口咬住多半截。我脱口而出：名。老师说：对。我心里美滋滋的。老师又提出一道题，是舌头舔甘蔗。小可非常自行的说：甜。老师露出了满意的笑容。老师又提出了一个问题是上有二十万大军，下看四个小军，打开北边城门，中间一口大井。这一次就不一样了，每一位同学都答不出来。老师最后才告诉我们：燕啊！我哦了一声，原来是燕啊！老师还提了很多问题，有：半个月亮、十个哥哥、石头砸中皮.叮叮叮，下课了，老师说：下一节课我们继续。我们一起大声

17、喊ok！这节课同学踊跃发言、气氛活跃，我真盼望下一节课快点到来！ 有趣的猜字作文10 今天晚上，我和爸爸妈妈一起玩猜字谜的游戏，我可开心了。吃完饭回到家，我邀请爸爸，妈妈和我一起猜字谜，妈妈出题，我和爸爸猜，我拿出一张纸来记录，妈妈对我们说了规则，每人抢答，答对加5分。第一道题是：一月七日。我马上在纸上写了起来，首先，我以为是“月七”，感觉没有这个字，我就又换了一个字，“哦”！原来是脂字呀，我兴奋的抢答了，我就加了5分。第二道题是综合门市，我怎么也想不出来，结果被老爸抢先了，正确答案是“闹”，结果老爸也加了5分。第三题是青一半紫一半，我赶紧在纸上边凑边写，我先套了一下“此”加“月”，可是加起来

18、没有这样的字呀，我又想了想，套了另一半，哈哈，是“素”，我猜对了，又加了5分。第二轮开始了，我和爸爸准备着，第一题是上下（打一字），我正在想上下加起来是什么字呢？一旁的老爸反应超快地说是卡字。“哎！我怎么没想到呢！”我不满地说。第二题：甜一半辣一半。我又开始拼凑了，是“辞”！我大声喊道，答对了，加5分，我高兴极了。第三题一人二土，我又开始用老师教我的拼凑法，拼出了一个佳字，我又加了5分。耶！我赢了，今天的猜字谜游戏太有趣了，猜字谜游戏不仅让我开动脑子，认识了很多有趣的汉子，更拉近了我们一家人之间的感情，真是一举两得。下次我还要和家人一起玩猜字谜的游戏。 有趣的猜字作文11 中午刚吃过饭，妈妈提

19、出猜谜语，我高兴地答应了。我们把谜语纸上的答案一一剪出来，让保姆阿姨拿着答案当评判，看谁猜得对、猜得快。第一个谜面是这样的：百万雄兵拔白旗，打一个字。妈妈在桌上比划了一会儿，“是一字！” 妈妈已脱口而出。果真猜得快。心里想，妈妈不但教我学习厉害，猜谜语也那么好。不得不暗暗佩服。第二个谜面是：坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐，打一动物。好象有点难，妈妈和我想了好半天，也没想出来。妈妈还在凝神呆想，我则撅着嘴，晃着脑瓜，抓耳挠腮地用劲想，眼睛也在滴溜溜转着。突然间，书柜里一个青蛙状的木盒装饰品停在我眼前，答案就在那瞬间冒了出来，“哇，是青蛙！”我欢叫起来。阿姨连说着对，一边很高兴地直夸我聪明。这只青

20、蛙，居然让妈妈都傻了眼。哈哈，多亏了那假青蛙！阿姨也更来劲了。听好了！接下来，第三个谜面是：半部春秋，打一个字。妈妈又比划了一阵，很快说了个答案：“是秦字”。顺着思路，我又想出一个“香”字。我想的是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左边的禾或是右边的火。然后，在把它们剩下的各自一半组成一个字。“秦”是不要春的下半部“日”，和秋字左边的“禾”加起来；那“香”就是同样要秋的左边“禾”，反过来要春的下半部“日”。哈哈，妈妈也如鸡啄米一般地点头赞我会动脑筋，阿姨更是为我自豪了。经我这一说，你开始喜欢猜谜语游戏了吗？ 有趣的猜字作文12 叮铃铃上课铃声响了，大家都安静地坐在教室里，脸上

21、都无精打采的样子，这时候小叶老师飞快的走进教室，直接对我们说：今天的主题是猜字谜哦！猜字谜，耶！老师的这句话瞬间激起了大家的兴致。很快有趣的活动在我们的期盼中开始。大家安静地竖起耳朵，全班鸦雀无声，生怕漏听一个字，答案就被别人抢走了。一半满一半空。老师慢悠悠的说出了一个第一个字谜，同学们一听就犯难了：这是什么鬼？半满又半空？就在大家冥思苦想之际，晓明蹭的一下站起来，自信满满地说道：哈哈哈，我知道了，是江吗？老师听了竖起大拇指夸赞了他，教室里也响起了激烈的掌声。但有的同学但有的同学却闷闷不乐，因为刚想出来就被别人抢走了，有的同学捶胸顿足，直夸晓明聪明。这时，忠豪突然高高地举起手，笔直地站了起来，

22、脸上带着自信的笑容大声地说：现在我也来出一个字谜，四只蚂蚁搬木头，你们猜猜是什么字呢？话音刚落，大家伙又开始皱着眉头，个别的同学好像已经找到了答案，脸上露出了一丝笑容，可想想又不对，我绞尽脑汁想了半天，终于知道了，于是我高高地举起了手，笔直的站了起来，这时旁边的同学嘴里在自言自语，碎碎念着什么，而我却笑着大声说：想知道谜底是什么吗？那就让我来告诉你们啊，杰啊？为什么呀？大家百思不得其解地说道。那是因为四只蚂蚁可以看成四个小点，而四只蚂蚁搬起了木头就是杰字呀！我连忙解释到，大家听了我的解释都恍然大悟。通过这节课我了解到了中国汉字的奇妙，让我更有兴趣地去了解它，所以我要好好学习，天天向上。 有趣的

23、猜字作文13 “叮铃铃”上课了，我们的班主任伴随着优美的“歌声”走进了教室，对我们说：“同学们，我们祖国的汉字历史悠久、源远流长，今天，我们就来猜字谜吧！”同学们，一听高兴的一蹦三尺高，大家欢呼雀跃，高兴不已。“现在，我们开始分组！”班主任说道，我们分成两组，男生一组，女生一组。接着我们开始了激烈的比赛，班主任说“人不在其位，打一字谜！”同学们听了不约而同的说：“位！”“下一个是十月十日，也是字谜！”同学们都愣住了，有的抓耳挠腮，有的摇头晃脑，大家绞尽脑汁，这是，慧颖说：“是明吗？”班主任说：“差一点就对了，再开动你们的小脑瓜，想一想！”此时，我们班静得连一根针掉下来的声音都听得见，李佳半信半

24、疑地说：“是朝吗？”班主任激动地说：“恭喜你李佳同学，你为女生组争得了第1分！”“太棒了，我们领先了！”李丽说。可是此时，男生们毫无头绪，一个个疑惑的表情，说：“为什么是朝呀？”在听完了李佳同学的解释后，男生们一下子豁然开朗。“下一个！一家十一口，打一字谜！”“吉”同学们异口同声地说。“要一半扔一半是什么字？”这时男生们又开始了讨论，李明说：“是奶！”老师对他说：“是的，恭喜你，猜对了！”接着，我们又猜了很多字谜。不知不觉中，已经下课了，最后，女生们获得了胜利。猜字谜真有趣，我们通过猜字谜来学习汉字更有趣，从字迷也看出来我们中国的汉字的渊博与魅力。 有趣的猜字作文14 “选我选我！”“唉，又错

25、了。”咦？是哪里传出了一阵阵欢乐的笑声？原来，是我们班正在举行的一场别开生面的猜字谜。首先，老师说了规则，谁答得多，积分就越多。接着，老师打开屏幕，上面出现了一行字“独生子”。原来兴奋不己的同学们顿时愁眉苦脸起来，有的抓耳挠腮，在纸上写写画画；有的左顾右盼，希望能从其他同学那发现些什么；还有的同学几个围在一起，七嘴八舌地讨论起来“我知道。”一个声音打破了寂静，只见小明信心十足地站起来：“是儿字。”“为什么啊？”老师询问道。小明自信满满地解释说：“因为独生子指的是儿子，所以一定是儿！”“错了，再好好想想吧。”老师笑眯眯地说：“因为独生子也有女的呀！怎么是儿呢？”小明顿时张口结舌，不知如何辩驳。大

26、家又开始冥思苦想起来，过了一会儿，又有一个同学站起来，胸有成竹地说道：“是妙。”“错！”老师毫不犹豫地回答。这个同学想了一会儿，大喊一声：“我知道了，是兀！”“对了！”老师说。顿时，全班击掌欢呼起来。下面，老师出了第二题“一家十一口”。这个是什么呢？是什么呢？我在纸上写来写去。嘿！我知道了！这不就是“吉”字么？可以用组合法，“十一口”组合起来，就是“吉”。于是我站起来，大声地说：“是吉。”老师高兴地说：“对了！就是吉字。”顿时，全班响起一阵雷鸣般的掌声转眼间就下课了，但这次活动，使我真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。 有趣的猜字作文15 本学期，我们班开展了一次有趣的活动，同学们玩得可高兴了。

27、活动开始了！同学们紧张地看着主持人，等着他出题。主持人再黑榜上写除了第一条字谜“李字去了木（打一字）？”还没等主持人说完话，有同学就脱口而出：“是子字！”还有同学说：“出这么简单的字谜，太小儿科了！”出乎意料的是，主持人在子字后面打了一个叉，同学们议论纷纷：“不是子字，会是什么字呢？”我也感到很纳闷。突然，小军大声喊起来说：“是一字！是一字！”“为什么？”老师问，“因为” 不仅要把 木字去掉，还要把了字去掉。”主持人笑着在一字后打了一个勾，我恍然大悟，原来是这样！后来我们有猜了“林子多一半”“点心”“100 1”等字谜，可是“72小时”这个字谜把大家难住了。当老师在黑板上写出“72小时”，大家

28、左思右想，就是猜不出来，老师看大家急得抓耳挠腮，就给了我们一点提醒，可我还是一头雾水，主持人看大家还是不懂，干脆揭晓了答案：“三日就是晶字嘛！”同学们都恍然大悟，纷纷拍自己的脑袋，后悔当初脑袋没转过弯过弯来。主持人出字谜，便要求同学们也出几条字谜，小静话音未落，就有同学猜出来了。“对吗？”“对！”答对的同学笑眯眯地坐下了来。小杰又给我们出了一个字谜：“两人不分口。”我觉得这实在是太简单了。有没有一个人讲出答案。这个答案是“日”字。这次猜字谜活动真有趣！我今天的收获真多啊！ 以下为精品推荐，可自行删改！ 推荐一：有趣的猜字活动作文 有趣的猜字活动作文 在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不

29、陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是整理的有趣的猜字活动作文，欢迎阅读与收藏。 有趣的猜字活动作文1 那天的上午，我们作文班的同学们举行了一次别开生面的字谜比赛。首先，老师把班内的同学分成了两队，男生甲队，女生乙队。双方队员个个精神抖擞，跃跃欲试。比赛开始了，顿时鸦雀无声，同学们既紧张又全神贯注地看着老师。老师的嘴巴此时成为了教室里的焦点，大家的目光不约而同地盯着老师的嘴巴，都想一听为快，听清谜面。老师报得第一个谜语是：“一加一不等于二。”话音刚落，甲队魏春波一丝不束毫不犹豫地脱口而出：“王”老师的脸上露出了喜不自胜地笑容，并点点头，说：

30、“猜对了，甲队加十分。”甲队喜笑眉开，欢天喜地，而我们乙队的女生露出了羡慕的眼神。“第二个字谜是：一减一不是零！”教室里一片沉静，同学们静心思考。不到一分钟，就有一个男生毫不犹豫地说：“答案是土！”老师说：“不错！可还有其他答案吗？”眼看男生要遥遥领先了，乙队的一个女生，迫不及待地站起来：“还可以是工！”场上的比分是二十比十，还是男生领先。于是大家就期待着老师的第三个谜语。第三个谜语是：“一”，“二”，“三”，“五”，“六！”这一回可把大家给难住了，没有脱口而出的同学，大家绞尽脑汁地想着。有的用手托着下巴，眼睛紧闭着并且还皱着眉头，有的抬头望着天花板，有的拿着笔在纸上写写，画画，还有的人嘴巴里

31、嘀咕着什么。三分钟过去了，五分钟过去了，可是大家就是想不出一个所以然，老师只好提醒大家说：“注意谜面，一到六缺了哪一个数字。”大家异口同声的说：“四！”老师再次启发说：“那这个谜底肯定是带有四字词。”说着，便把四字写在了乌黑透亮的黑板上，同学们七嘴八舌地猜开了，有的说是死，有的说是面，还有的说是事。最后有两位女生说：“罢！”老师大声地表扬他们猜对了，同学们纷纷地竖起了大拇指。因为时间关系，今天的谜语比赛，甲队和乙队打成了平手，我暗暗地说：“要多看这类的书，争取下次比赛我们赢。” 有趣的猜字活动作文2 “叮铃铃，叮铃铃”上课铃声又唱起了欢快的歌。老师踏着轻快的脚步走进教室，笑眯眯地对我们说：“同

32、学们，今天我们来举行猜字谜活动。”老师的话音未落，教室里就像炸开了锅，同学们一个个 议论纷纷、兴高采烈。活动开始，老师首先讲了游戏规则：同学们先在小组内互相交流10分钟，猜谜语的同学要说出猜出来答案的依据，然后每组选出一个代表在全班交流。老师一讲完，同学们就开始在小组内热火朝天的交 流。不知不觉，十分钟就过去了。老师先让陈曦上台给大家出谜语，她说：“七十二小时”。话音一落，同学们就积极踊跃的举手，最后陈曦让吉孟佳来回答，只见吉梦佳站起来大声的说：“晶。”老 师还满脸疑惑的问：“为什么？”吉梦佳接着说：“一天是24个小时，3天就是72个小时，一天也叫一日，三天就是三个日，那谜底就是”晶“。同学们

33、听了她的回答，都报以热烈的掌声。老师高兴的说 ：”没想到你们这么聪明，在猜谜语中竟然还用到了数学知识，真了不起。“大家笑着说：”这就是学以致用。“马艺林又给大家出了个难题：”半青半紫。“这可有点难，同学们面面相觑，抓耳挠腮 ，绞尽脑汁也想不出谜底来，当老师正准备让她公布谜底时，我灵机一动，突然想起来大声说：”素“。因为素字是由青的上半部分和紫的下半部分组成，所以是”素“字。听了我的解释，同学们才恍 然大悟。一节课就这样不知不觉的过完了，大家都感到意犹未尽，好多同学还想用字谜来考考大家。老师好像看出了同学们的心思，说：”以后我们会抽时间多举行这样的活动。“大家这才欢呼起来。通过这个猜字谜活动，我

34、感受到了中国的文字博大精深，有时一个字多一个点，少一个横，字的读音、意思就完全不同，以后，我要认真书写每一个汉字，努力学好语文，为把中国的文化发扬光大而努力！ 有趣的猜字活动作文3 ”叮铃铃“紧张的气氛立刻感染了在座的每一位同学，因为这节语文课要举行一个别开生面的”字谜“比赛，而且每个小组都要跟别的小组比赛比谁的字谜猜的多。这时，胡老师一进来，顿时安静了像菜市场一样热闹的教室。胡老师说：”现在每个小组在自己组的字谜上标上号！标好之后推选出一名你们组专门的管理人员。他只负责对答案，不参加猜字谜。答案如果被猜的人猜对了，那张纸就给猜对的人。而且自己组的人不能猜自己组的字谜。管理人员也不能去猜别的组

35、的谜语。“胡老师说完宣布字谜比赛开始。胡老师一声令下，我们就一窝蜂地出去了，那热闹跟菜市场没什么两样！我先奔往一号组里去。乍一看，一张字谜挺有趣的：”一人一张口，口下有只手。“我心想：”人“加”口“是”合“，再加一只”手“不就是”拿“了吗？于是，我脱口而出：”拿！“”恭喜你，答对了！这张归你！“我环顾了一下，看到第二组挺热闹的，于是快速走了过去。我好不容易挤进了拥挤的人群，顺手拿了一张：”十三点。“我脑袋一歪低头沉思，眼睛滴溜溜地转：只听说过十二点，二十四点，偏偏就是没听说过十三点！那么简单的字谜我怎么能唉那不是威信扫地嘛！我开始搜肠刮肚、顺藤摸瓜、愁眉苦脸、绞尽脑汁、想破脑袋最后居然心慌、心

36、焦、手心出汗，但还是没有成功地从脑库里跃出最佳答案，我只好放弃，无可奈何把纸扔，灰溜溜地往其它组走去来到张泽峰组，只见韩雨琪站在那里低头沉思，大有如我刚才的势头我站在旁边也为她着急，唉！可惜竞争激烈，爱莫能助也！我对着她扮个鬼脸，心里在说：不要怪我袖手旁观哦！时间过的真快，我才猜出了六个字谜马上就统计票数了。我们组18票，第一名！我们相视一笑，继而互相击掌开怀大笑！字谜比赛就在我们的笑声中结束了，这场字谜比赛真有趣！ 有趣的猜字活动作文4 耶，我们获胜了！一阵阵震耳欲聋的欢呼声从我们的教室传了出来，这究竟是怎么一回事呀？告诉你们吧，那是我们班在举行猜字谜的游戏呢！这一节的语文课，老师一踏上讲台

37、就开门见山地说：同学们，这节课我们来举行猜字谜的游戏！这无疑是个天大的好消息，大家欢呼雀跃。老师把我们分成男女两组，调皮的小辉说：老师，你是准备让我们来个男女生pk赛呀！一句话把大家都逗乐了！讲清楚了游戏规则后，比赛开始了，大家都竖起了耳朵，等着老师出题，想为小组打头炮呢！老师清了清嗓子，出了第一题：九十九。啊，第一题就把我们给难倒了，瞧：同学们都绞尽脑汁地思考，有的皱紧眉头，有的托着下巴，有的抓耳挠腮。我的小脑瓜儿也在快速地运转着，突然，灵光一闪，对了，一百减去一就是九十九，百字去掉上面一横不就是个白字吗？我赶紧把小手高高举起，老师示意我回答，我把答案响亮地说了出来，还把理由清楚地陈述了。老

38、师向我竖起了大拇指，同学们也恍然大悟，雷鸣般的掌声为我响起，我们男生暂时领先了。游戏继续进行着，老师又出了点心一箭穿心一只黑狗，不叫不吼等等许多的字谜，男生女生两个小组都忙着抢答，忙着推理，教室里气氛非常地活跃，时而响起热烈的掌声，时而传出欢乐地笑声，两个小组的分数交错上升，竞争非常的激烈。铃铃铃下课了，这节语文课在我们男生胜利的欢呼声中落下了帷幕，我们感受到了快乐，更感受到了祖国汉字的奇妙。 有趣的猜字活动作文5 前几天，老师宣布了一件振奋人心的事情猜字谜活动。老师刚说完，同学们就一蹦三尺高；有的同学手指成“v”字形；有的同学迫不及待地议论着，还有的同学脸蛋都乐成了一朵花。 然 后，我们定了

39、组长，组长是赵振海，开始分工了，我也开始行动了，王泽好最激动，他大声说：“我当什么？”赵振海沉思了一会儿，说：“你当主持人？”王泽好不耐烦地说：“我不想当。”组长耐 心的说：“那你当插图？设计师？”王泽好又皱起了眉头说：“我不想当。”组长有点儿不耐烦了，说：“那你当什么？”王泽好挠挠脑袋瓜，说：“哎当什么呢？”我有一点想发火，厉声说道：“那 你到底要当什么？”王泽好不说话了。这时，组长却不生气，他微笑着说：“那你当评委吧！”王泽好笑着说：“那好吧。”我们组的人听到这样的话，就不再给他计较了。分工继续进行了，我和 千雨薇是设计，陈轲是插图，岳岩和组长是主持人，千雨薇和王泽好是评委。赵振海安排地很

40、合理，没有一个人有意见。啊，终于轮到我们组猜字谜了，主持人走向台去，说完了游戏规则，猜字谜活动实践开始了。主持人岳岩和赵振海随便抽了一个字谜，谜面是：一千零一夜。同学们都小声议论着，这个字谜太难了 ，我们都不会。有的同学在认真地思考，有的同学抓耳挠腮。终于，侯家成打破了这冷漠的局面，他大声说：“许！”主持人请评委判断对错，结果他的答案是错的。这时，张怡琳有举起了手，说了答 案，她认为对的谜底，结果答案还是错的。然后评委宣布了答案，答案是：歼。班里的同学一下子恍然大悟。“叮铃铃！”下课了，同学们都在议论着怎样才能找到猜字谜的技巧。经过这节课，让我的知识更加丰富了，对汉字的了解更加深厚了。我暗暗的

41、佩服创造汉字的先者，我以后一定要更加努力的学习汉字。 推荐二：猜字的作文 猜字的作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是精心整理的猜字的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 猜字的作文1 周四、周五，朱老师组织我们全班同学开展了有趣的猜谜活动。朱老师让大家分组进行，大家都在讨论、思考着有趣的谜语。同学们按顺序走上讲台说出谜语，让知道谜底的同学回答。轮到我时，我快步走上讲台，大声地说：打一枪，咬一口，

42、黄水流到九月九。我刚说完李朝九同学就高高举起手，我说：请李朝九同学回答。他马上站起来说：是鸡蛋。我说：对了。然后我走下讲台，后面的同学依次走上讲台说出自己的谜语。同学们变现的非常积极，大家都争先恐后的举手回答谜底，气氛热烈而紧张。这真是一场有趣的猜谜活动。 猜字的作文2 像每天一样，上课铃一响，我们都回到自己的位置，等老师来给我们讲课。今天，老师一走进教室，就和我们说今天我们玩一个有趣的游戏，叫“猜字谜”。我一听猜字谜，心想会有什么有趣的，肯定很没意思。一开始，老师先出了简单的谜语，老师还没有念完谜语大家都异口同声的说出了答案。接下来老师又出了一道字谜，一下子就难住了大家，字谜是“一朵鲜花人人

43、夸，庄稼土里不栽它，烈日炎炎它出现，下雨下雪就开花”。同学们认真思考，可还是想不出来，只好让老师公布答案，答案是“雨伞”。原来是我们常常用的雨伞，哎，我怎么就没想到。猜字谜原来这么好玩，有趣又好玩，还让我认识很多字，我喜欢猜字谜。 猜字的作文3 今天的语文课，讲的是“有趣的汉字”，其中有半堂课都在猜字谜，大家都猜得不亦乐乎。我坐在位置上，听着同学们说谜语，脑子也跟着“哗哗”地转，可回答时总是慢半拍，宝宝不甘心！于是，我便想：如果我能出道题为难别人，那样可是，我定睛一看，同学们猜字谜的技术都很高超，心中不禁一颤：他们都这么厉害，我这一点雕虫小技又怎能“制服”他们？但我也总不能只是“跟他们跑”吧！

44、于是我脑海中一个个字不断浮现：番、季、材、村突然我灵机一动：对了，“村”字不就能编个“一木一寸长”吗？他们一定猜不出。我心里美滋滋的，自信地举起手，廖老师扫视一圈，见了个“新面孔”，便用手指着我：“彭知远。”我激动地站起来，大声地说：“一木一寸长。”沉默了，全班安静片刻，忽然有人说：“是村吧。”“天哪，真行！这么快就猜对了。”我心中挺吃惊，“是的，是村字”。我坐下来，不禁感叹：“同学们真牛！” 猜字的作文4 今天，老师跟我们玩了一个小游戏猜字谜。开始玩游戏了，老师说：“左十八，右十八。猜吧。”我们冥思苦想，绞尽脑汁，可一直都想不出来，最后，老师公布了答案：“林”我们很奇怪地问：“为什么呢？”老

45、师说：“把木拆开来就是一个“十”和一个“八”了。我们恍然大悟。老师说：“再给你们出一道字谜。”我们兴奋不已。老师说：“一点，一横长，小口顶房梁，大口张大嘴，小口里边藏。”我们埋头苦想，突然，伍胜焕叫了起来：“是高！”老师说：“伍胜焕，你真聪明，居然答对了！”老师给伍胜焕一个“猜谜大王”的称号。然后老师说：“两根树干，六个叉。”“是非，是非。”我们齐声说。接着同学们自己也出了很多谜面，大家相互帮助，最后谜底都一一揭晓。通过这个游戏，我明白我们应该动脑筋，就会有意想不到的收获。 猜字的作文5 晚饭后，我提议：“今晚我们不看电视、不玩电脑，我给你们夫妻俩猜字谜，怎么样?”爸爸在一旁摘下眼镜，认真的听

46、着;妈妈则坐在沙发的另一端眯着眼睛笑着。显然他们没有反对的意思。我装着领导发言前的样子，清了清喉咙，说：“字谜是土堆上站着二个人打一个常用字。”爸爸坐在沙发的一端闭着眼沉思着，样子活像一个思想家;妈妈则坐在沙发的另一端托着下巴思索着。不一会博学多才的爸爸就知道答案了，刚要开口，谁知妈妈也要抢着回答，就这样，二人闹得不可开交。这时，我这个小小领导要发话了：“好了!好了!别闹了，一个一个来回答。”“这还不容易!不就是座位的座吗!”爸爸抢先回答。“那有土堆上有屋顶的!”我将了爸爸一军。“不，不，土堆上当然没屋顶了。”爸爸明白自己说错了。 猜字的作文6 今天是国庆节，所以，我的两个双胞胎姐姐就会来啦!

47、我课高兴了，热情地招待了她们。这时，姐姐想到了一个关于智力的游戏。规则很简单：3个人，其中一个人写一句话(注意，要写这句话的谐音哦!也可以写数字)然后给另外两个人猜就行了(猜出来的要是一串数字)。第一局，我写了一句话：你耳珊似发。姐姐看了，抓耳挠腮，怎么想也想不出来，我在一旁看了，捂着嘴，偷偷地笑了起来，突然，姐姐猛的想了起来，是“1、2、3、4、8”!我听了，只好乖乖认输。第二局，轮到姐姐了，只见她眼珠轱辘一转，写下了一个词：丝绸。“哈!我知道了!”我叫到，是“4、9!”姐姐听了，也乖乖的投降了。就这样，我和姐姐玩的不亦乐乎，开心极了。听了我的介绍，大家想来试试吗? 猜字的作文7 今天，我们

48、进行了一场有趣而紧张的猜字谜比赛。游戏开始了，程奶奶说：“左边绿，右边红，左边喜欢水怕虫，右边喜欢风怕雨。”小朋友们猜猜是什么字。大家开始认真地思考起来，有的皱着眉头思考，有的托着腮帮思考，还有的在小声议论着。我想：这不是“秋”字吗！这时，我和几个同学举起了手。程奶奶说：“金千粟，你说。”我信心满满地回答：“秋”，程奶奶笑着说：“答对了。”一阵掌声向我传过来。程奶奶又出了一题：草下画叉，每逢端午，门前高挂。奶奶问：“它姓啥？”大家又开始思考了，我想：端午节门前挂的只有艾叶！所以肯定是“艾”字。我飞快地举起手，响亮地说出了答案。又是一大片掌声，我的心里充满了自豪。这次比赛我的了冠军，但是不代表我

49、以后也会次次得冠军，我不应该骄傲，要更努力，争取做得更好！ 猜字的作文8 今天，快乐作文的老师带我们玩猜字谜的游戏，有趣极了！胡彬轩最先出题，他大大方方地走上了台。面带微笑地说：“北门相反（打一复姓）。”胡彬轩的话音刚落，班里顿时鸦雀无声。有的同学眉头紧皱，有的同学眉头紧皱，有的同学抓耳挠腮，还有的同学冥思苦想。我想：复姓是什么意思？老师提示了我们：复姓是两个字的姓。我又想：北的反义词是南，第一个字应该是南，那还有一个字是什么呢？胡彬轩得意洋洋地说：“你们连这都不知道吗？正确答案是南郭。”我想：原来是南郭啊！我长长地舒了一口气。接着，冯杨子汉大摇大摆地走上了讲台，清了清嗓子说：“眼睛看着一棵树

50、。”我们马上反应过来了，说：“相。”冯杨子汉一下子像泄了气的皮球一样，没了精神，我们却像打了胜仗一样高兴。这真是一场有趣的猜字谜啊！ 猜字的作文9 那天我们全班组织了一场猜字谜的活动，我们玩的热火朝天，不亦乐乎。猜字谜活动开始了，我先出了一道谜题：拉她也不来，猜一个字。大家绞尽脑汁也没有想出答案，我得意洋洋地揭示了答案：接。众人哗然，我向大家解释道：拉字，加上她字不是字，只要也字不来，就可以组成接了。接着，乐乐同学不甘心出了一道更难的题：南岛风光。这回轮到他得瑟了，看我们脸上的表情便可以知道这回真成了：难倒风光。等他揭示答案后，我们才知道答案为鸟，因为风把岛南边的山吹的光秃秃了，只剩下一片平地

51、，所以答案自然是鸟。最后轮到了优优同学的十月十日，一开始把大家搞得晕头转向，但后来被我猜中，答案是萌。我们就这样，你一言我一语地讨论着每个字迷，学会了不少的字。通过猜字谜的活动让我们闹洞大开，同时也感慨万分，原来我们国家的汉字这么博大精深，我们要学好并写对每一个汉字。 猜字的作文10 今天，老师带我们做了一个“猜字游戏”。游戏开始前，老师讲了游戏规则：两人一组，每人背后都要贴一张纸，纸上写一个大字，面对面站好，老师说开始后，谁先看到对方背后的字就赢了。游戏开始了，我和班赫一组，我们在地上不停的转圈，躲闪着对方，都极力地想着看到对方背后的字，可是，转到头快晕的时候还分不出胜负。我累的气喘喘吁吁，

52、满头大汗，于是靠在黑板边大口大口地喘着粗气，班赫也靠在黑板边喘粗气，我们两个都紧紧地盯着对方，等待机会。歇了一会后，我有些着急，率先发起了进攻，可是，没想到在我起身的时候，她看到了我背后的字了。我输了，垂头丧气地回到座位上。虽然游戏结束了，但至今我还在回味着那场有趣的猜字游戏。 猜字的作文11 今天，张老师带着我们做了个猜字游戏，我和宋宛莹一组。游戏规则是：每个人衣服上贴上一个带字的纸，谁先看到另一个人身上的字就算赢。开始游戏了，我和宋宛莹互相拽着对方的衣服，转来转去，我们一边喊着、叫着，一边极力地想挣脱对方的手，不一会儿，我们俩都累的满头大汗，倚着黑板，喘着粗气。但是我的双眼一直紧紧盯着她，

53、突然她动了，在她动的那一瞬间，我看到了她后背的字条，但是，我不确定那个字是不是“站”字，所以我继续和她周旋着。在她就要看到我后背的字时，我大声说：“老师，是不是站字。”老师笑了笑。我想，我一定是猜中了。我回到座位上，心里美滋滋的，虽然已经满头大汗，但是我感到十分高兴。 猜字的作文12 大家一听猜字谜，肯定是来了劲了吧！如你所愿，咱们去听听吧！“今天的班队活动题目是：猜字谜。”李莞尔铿锵有力地说。同学们有的坐得端端正正，有的洗耳恭听，都十分认真！“仔细听了。”钟怀瑾一本正经地说道，“画时园，写时方；冬时短，夏时长。”这可难不倒同学们，我的同桌灵机一动：“日。”这可把在旁边的我，丈二和尚摸不着头脑

54、了，同桌连忙让我用手比试比试，看来，还真是日，我怎么没想到呀！在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起来，我顿时脸红得像熟透的柿子！“静。”李莞尔画着手势，“三个人一起，团结力量大。”这可把同学们难住了。“三个人一起”我一变画着手势，一边喃喃自语！“众。”我说，“对了！”钟怀瑾言道，坐在后面的尹智杰变得哑口无言了！同学们议论纷纷：“嗨！怎么没想到呀！”稍纵即逝，“叮铃铃。”下课铃声响了，这节课让我体会到了汉字的有趣，汉字竟然还能编出这么多有趣的字谜啊！ 猜字的作文13 今天，天高云淡，我们班里举行了一个活动叫猜字谜，我们一个个兴高采烈，欢呼雀跃。开始后，我们组按照，陈博，赵金旺，我和我的同桌王恬奕的顺序

55、，开始答，我手里拿着自己准备的资料，这时，陈博一声令下说：“一人一张口，口下长只手打一字。”我们仨个人敏思苦想 。这时，平时，金口未开的赵金旺说：“是不是拿?”陈博点点头说“是的，但是为什么是拿呢?”“因为，拿正好可以分成人，口，手这三个字。”我们瞬间一下子对赵金旺刮目相看。然后，赵金旺想了想说：“十六乘八打一字。”这时，陈博和王恬奕几乎异口同声的说：“我在电脑上看过，是校。”赵金旺又问道：“那，为什么是校呢?”我说到：“因为十和八加在一起 是木，六和乘号再与十和八加在一起的木相加，就是校了。”随着下课铃比赛就停止了，但是我还是十分依依不舍的离开了教室。 猜字的作文14 今天，快乐作文老师带我

56、们玩了猜字谜的游戏。老师说：谁来出？我们之中只有几个举手的，然后，老师让胡彬轩来出字谜，胡彬轩大摇大摆地走了上来，得意洋洋地说：北门相反，打一复姓。大家听了都不知道复姓是什么意思，然后，老师讲了一下，同学们有的说：东郭！等等还有别的答案，但都被胡彬轩一一否定了，最后胡彬轩说出了答案：南郭。胡彬轩说：北的反义词不就是南吗？大家恍然大悟，胡彬轩说：这还难吗？老师又让冯杨子汉来出字谜，冯杨子汉自信满满地走了上来，清了清嗓子说：眼睛看着一棵树。他刚说完，大家就说出了答案，是相，冯杨子汉像泄了气的皮球一样下了台，而我们像打了胜仗一样高兴。今天的猜字谜可真好玩呀！真想天天玩儿！ 猜字的作文15 今天在作文

57、学校，张老师领我们做了个“猜字游戏”。游戏的规则是：两人一组，每个人背后贴一个字，游戏过程中不能让对方看到你身后的字，被看到，就算输了。我和胡钰一组，王泽轩和宋伊洋一组。比赛开始了，宋伊洋和胡钰先对抗起来，胡钰像头牛一样闪来闪去，就连平时动作非常灵活的宋伊洋也没法看见他后面的字。他们俩斗了好几分钟后胡钰终于看见宋伊洋后背上的字，胡钰赢了。接着轮到我和王泽轩对战了，我心跳得非常快，我和王泽轩紧张地对峙着，我们互不相让地打来打去，你打我一下，我打你一下，千方百计地寻找机会看对方后背的字。比赛过程中我的伙伴胡钰提醒了我一下，老师说我们组违规了，我输掉了比赛。我垂头丧气地回到了座位上，轮到我的对友胡钰

58、和王泽轩对战了，胡钰这次仍然很勇猛，他们俩也互相拽了起来，终于分了出胜负，我们组的胡钰又赢了，胡钰虽然累得满头大汗，但是他露出得意的笑容。 推荐三：猜字游戏作文 猜字游戏作文 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是整理的猜字游戏作文，欢迎大家分享。 猜字游戏作文1 “上课啦！同学们坐到各自的位置，准备上课！”我们作文班的高老师喊着。今天，高老师要让我们玩猜字谜，同学们都很期待。游戏开始之前，大家有的十分紧张；有的跃跃欲试；而我呢？当然是信心满满啦！游戏开始了，我的眼睛盯着黑板，一动不

59、动。第一关很简单，老师投出了第一道题目：一人在内。我们异口同声道：“肉！”老师笑盈盈地说：“没错！用加字法。”第二道题目投出来时，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里吗？就是“树”呀！我脱口而出：“树！”大家看着我，老师连连点头，把答案投出来，是的，就是“树”！接下来的几道题，我也全答对了，简直小菜一碟。可是到了第二关，大家就开始有些紧张了。老师投出了题目：一大二小。全班顿时鸦雀无声，大家都沉默着思考。最后，老师投出答案，原来是“奈”！大家有的双手抱头，摇了摇脑袋；有的把“奈”字在纸上写了几遍；还有的说，早知道自己先想，别让老师投出答案老师又投了几道，我们绞尽脑

60、汁，最后都想出了答案。进入最后一关了，老师投出了一道题目，啊！这道题我看过，就在语文书里呢！我胸有成竹地喊：“老师，答案是香！”老师点点头，同学们纷纷朝我投来赞许的目光这次猜谜游戏让我学到很多，也认识到自己还要再努力学习，今后要多积累知识，让自己变得更有内涵！ 猜字游戏作文2 “叮铃铃”上课了，我们的班主任伴随着优美的“歌声”走进了教室，对我们说：“同学们，我们祖国的汉字历史悠久、源远流长，今天，我们就来猜字谜吧！”同学们，一听高兴的一蹦三尺高，大家欢呼雀跃，高兴不已。“现在，我们开始分组！”班主任说道，我们分成两组，男生一组，女生一组。接着我们开始了激烈的比赛，班主任说“人不在其位，打一字谜