部编一年级上册语文期中知识点综合复习重点知识练习题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编一年级上册语文期中知识点综合复习重点知识练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音写词语。lng dn r qng lin x fi chng （_） （_） （_） （_）gng gng hi zi ch k l shu （_） （_） （_） （_）hu bn dun ch（_） （_） 2. 读拼音写词语。hu shn chng zi yu r tin l rn ku n z s tin ki tu 3. 看拼音，写词语。zhn nin n l shn shu yn rn（_） （_） （_） （_）jn r y

2、tin hu li shn hu（_） （_） （_） （_）jn shn u p sho nin zu yu（_） （_） （_） （_）y shn m y zhn fn li q（_） （_） （_） （_）m u nin sho yu fn zu z（_） （_） （_） （_）4. 看拼音，写词语。xn qn hu bn fi r shn me tng shu chn fng go xng jn qi 5. 读一读，拼一拼，写一写。今天会xi y吗？他shw的tng xu。老师说：“b作业本放进z j的书包l。【笔画填空】6. 我会写，我会填。 “爬”字共（ ）笔，第五笔是（ ）。 “

3、房”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。 “条”字的笔顺是 。7. 按要求填空。（1）“好”共有（_）画，第四画是（_），组词（_）。（2）“问”共有（_）画，第一画是（_），组词（_）。（3）“比”共有（_）画，第三画是（_），笔顺是（_）。（4）“正”共有（_）画，第四画是（_），组词（_）。（5）“林”共有（_）画，第四画是（_），组词（_）。8. 按要求填空。(1)“目”的笔顺是_，共（_）笔。(2)“耳”的笔顺是_，共（_）笔。(3)“手”的笔顺是_，共（_）笔。9. 写出下列字的笔顺，并按要求填空。1广：_共（_）画，第二画是（_）。2北：_共（_）画，第四画是（_）。3会：_共（_）

4、画，第五画是（_）4走：_共（_）画，第二画是（_）。10. 按笔顺写字，再填空。九：_（_）画车：_（_）画方：_（_）画片：_（_）画皮：_（_）画【选词填空】11. 课文精彩内容我知道。选词填空，只填序号。1爱迪生小时候对什么都_，他喜欢_，又爱_。思考问题 好奇 观察事物2他常常一个人坐在路旁，_大树怎样发出新芽，_枫叶为什么变红。想 看3他常常琢磨：_太阳总是_，在西边落下？为什么_中有朵朵白云？从东方升起 为什么 蓝色的天空12. 我会选择正确的词语写在括号里。抱 掰 扛 捧 扔 追 摘小猴子下山来，走到玉米地里就（_）了一个玉米、（_）着往前走。走到一棵桃树下，就（_）了玉米，去

5、（_）桃子。小猴子（_）着几个桃子，走到一片西瓜地里，就（_）了桃子，去（_）西瓜。它（_）着西瓜往回走，看见一只小兔子，就（_）了西瓜，去（_）小兔子。小兔子没追到，只好空着手回家了。13. 根据方位歌，填写方位词。（填序号）东 西 南 北 小红早晨起来，面向太阳。图书馆在校园的（_）面，体育馆在校园的（_）面，教学楼在校园的（_）面，大门在校园的（_）面。14. 选字填空 ，并在后面加上合适的标点符号 。啊 吧 呢 呀 吗 啦1小青蛙，快跳到荷叶上来（_）2她是你的妈妈（_）3黄山的景色真美（_）4桌子上的红领巾是谁的（_）5快来看（_） 两只蟋蟀斗起来（_）15. 选择合适的词语填空。1

6、. 发明 发现我（_）棉花姑娘生病了。是谁（_）了磁悬浮火车？2. 玩 完星期天，我和爸爸到动物园（_）了一天。动画片放（_）了吗？3. 坐 座请大家在自己的（_）位上（_）好。【连词成句】16. 照样子，写一写。1.例：好多好多的树 好_好_的_ 好_好_的_2.例：安安静静 _ _3.例：树很快乐，喜鹊也很快乐。_很_,_也_。_很_,_也_。17. 照样子，把句子补充完整，再读一读。例：小树越长越高。1.雨越下越_。2._越飞越高。3._越跑越快。4._越_越_。18. 照样子，写一写。1表示颜色的词：如黄澄澄_ _ _ _2AABB的词：如快快乐乐_ _ _ _3表示动作的词：如踢足球

7、_ _ _ _4改写句子。如：王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。同学们把教室打扫得干干净净。_19. 连词成句。1在 小白羊 草地上 一群 吃草_2蜜蜂 飞来飞去 花丛中 在 一只_3进门 看 我 请 金鱼 客人_4爷爷 坐在 椅子上 音乐 听 一位_20. 句子积累连词成句，加上标点。的 广大 我们 多么 祖国_山坡上 小白兔 在 弯着腰 割草_空着手 小猴子 只好 回家去_【古诗阅读】21. 阅读古诗，完成练习。赠汪伦乘舟将欲，忽闻踏歌。 桃花潭，不及汪伦送。1将诗歌补充完整。2（1）“闻”先查大写字母_，再查音节_。可以组词_、_。（2）“乘”共_画，第

8、3笔是_。3题目赠汪伦中“赠”的意思是_。22. 课外阅读。对韵歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）“五”一共_画。（2）“四”的前面一个数字是_。（3）“上”的反义词_。（4）“今”的反义词_。（5）从“金”往后数第三个字是_。23. 读一读,我会答。你拍四我拍四，丁丁最爱写大字，这次他要写名字，不用思考，不用改，很快写好两个字。（1）读一读,用“”圈出整体认读音节。（2）丁丁最爱干什么?用“”在儿歌中画出来。（3）丁丁这次写的是()。(填序号)A.名字 B.作业24. 读儿歌，圈一圈。彩虹雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。把儿歌中是后鼻韵母

9、的字用“_”圈出来。25. 课外阅读。数字歌一头牛，二匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。（1）文中共出现了哪几个数字？_（2）填一填_头牛_只小羊_条鱼_个数字【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。老大爷种苹果树有一个老大爷种了许多苹果树。过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！” 老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”过路人笑了笑就走了。1这篇短文共有（_）个自然段。2这篇短文讲了_的故事。3老大爷种苹果树是因为( )A他喜

10、欢吃苹果。B他想让别人吃到苹果。27. 阅读下文，回答问题。 公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。1“他们是邻居”中，“他们”指谁？用“_”在文中画出来。2判断对错。 公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。（_）在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。（_）3公鸡的脸红了是因为（ ）。A他干活干得太累了B他觉得自己太小气

11、了 28. 快乐阅读。快乐暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！1短文共有（ ）段话。A一B二C三D四2大象用_吸足了水为“我”冲背。3在括号里填上合适的修饰词。（_）的太阳 （_）的鼻子4“我”和大象你帮我，我帮你，“我们”互相帮助非常_。（写心情）29. 阅读拓展

12、。植物传播种子的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。1填空。“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。”这句话是短文的第_句。椰子树的果子叫_。植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠_，有的靠_，还有的靠_ 。2读文，判断句子。(错的打“”，对的打“”)植物传播种子的方法很多。()椰子树生长在海边。()石榴、樱桃都是靠小

13、鸟或其他动物传播种子的。()“松子”是一种动物。()小鸟很爱吃植物的种子。()读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。()30. 我是阅读小能手。春 雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了”1在括号里填上合适的词：（_）的小草 （_）的桃花（_）的柳树 （_）的杏花2春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来。3按短文内容填空：小白鸽认为春雨是（_），小燕子认为春雨是（_），麻雀认为春雨是（_）。你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（_）的。你们瞧！春雨（_）。”【看图写话】31. 请你看图，发挥想象写几句话。_32. 看图写话。