2021届高三政治复习必修4《生活与哲学》核心知识点背诵版

1、 9/92021届高三政治复习必修4生活与哲学核心知识点背诵版 一、意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理） 1.人能够能动地认识世界 （1）意识活动具有目的性 （2）意识活动具有自觉选择性和主动创造性（主动创造性，是人能够认识世界的重要条件） 2.人能够能动地改造世界 （1）意识对改造客观世界具有指导作用 正确（错误）的意识促进（阻碍）事物的发展 （2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 二、物质和意识辩证关系原理 （1）物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。 （2）意识对物质具有能动的反作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 要重视意识的作用，重视

2、精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 三规律 1.规律的含义：所谓规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 2.特征：规律的普遍性和客观性：规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中，都 遵循其固有的规律。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消 3.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理（如何做到按规律办事）（方法论） 规律的客观性和普遍性要求我们尊重规律，必须按客观规律办事。 在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。 要把尊重客观规律和发挥主观

3、能动性结合起来。 四一切从实际出发实事求是 1.含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不 是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 2.原因：哲学依据：物质决定意识，规律的客观性。 重要性：是我们做好各种事情的基本要求。是无产阶级政党制定和执行正确的路线方针政策的前提和依据。 3.如何做到一切从实际出发，实事求是？ 要尊重物质运动的规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为 我们行动的依据。 要发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头 脑

4、、指导实践。 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把革命热情同科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯 意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧无所作为的思想。 （一切从实际出发实事求是简单记忆如下） 1.我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发 2.充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进 3.两个结合+两个反对 一、实践的特点原理： 实践具有客观物质性、主观能动性（实践是人有意识有目的的改造客观世界的活动）、社会历史性的特点。 客观物质性；（实践的主体、对象和手段都是客观的。实践的过程是物质相互作用的过程，这个过程和结果受客观事物及其运动规律的制

5、约，也具有客观性。） 主观能动性；（实践是人的有目的、有意识的活动，在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然界中原本没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。） 社会历史性。（离开他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的；在不同的历史发展阶段，事件的内容、形式、规模和水平是各不相同的。） （1 （认识途径有两个：直接经验和间接经验；来源只有一个：实践） 实践是认识发展的动力。（微观考点：a实践不断产生新问题、提出新要求；b实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了认识器官；c锻炼和提高了人的认识能力，提

6、高判断和推理能力。） 实践是检验认识真理性的唯一标准。 实践是认识的目的。 要积极参加实践活动，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 （2 要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则 三、真理是客观的、具体的、有条件的原理【重点掌握】 真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 A、真理最基本的属性是客观性。对同一个确定的对象（在同一时间地点条件下），只能有一个真理。真理面前人人平等 B、真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。 C、真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说，

7、都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，脱离历史条件照搬认 四、认识的过程（追求真理是一个过程）(认识的规律)【重点掌握】 （一）原理：认识具有反复性，无限性和上升性。 （1）认识的反复性原理：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。（原因：人们对客观事物的认识要受到具体的实践水平的限制；要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；客观事物是复杂多变的，其本质暴露和展现也有一个过程。） （2）认识的无限性原理：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。（原因：认识对象是无限的变化着的物质世界；作为认识主体的人

8、类是世代延续的；作为认识基础的社会实践是不断发展的。） （3）从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 （二）方法论：要坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 五、实践的基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动（自身科学实验和社会科学实验）（了解） 一、联系的普遍性原理【重点掌握】 世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题。 二、联系的客观性原理【重点掌握】 方法论：（1）它要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 （2）人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有

9、的联系，建立新的具体的联系。三、联系的多样性【重点掌握】 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 四、整体和部分是统一的【重点掌握】 整体和部分相互联系，相互影响。（总） （1）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。（方法论）要树立全局观念，立足于整体，实现整体的最优目标=强调整体 （2）整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（方法论）同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发

10、展推动整体的发展。=强调部分 五、系统和要素关系原理 （1）要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部的结构的优化趋向。 （2）系统优化的方法 世界是永恒发展的，要用发展的观点去看问题。 （发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。） 注意：判断事物是新事物还是旧事物的标准，根本标志：是否同事物发展的必然趋势相符合 二、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。（或：事物的发展使前进性与曲折性的统一。） 方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。

11、新事物必然战胜旧事物的原因：新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途；克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有 无可比拟的优越性。在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 新事物发展道路曲折的原因：新事物发展要经历一个从小到大、由不完善到比较完善的过程，新事物不可避免地存在弱点和不完善的地方；人们对新事物的认识也有一个过程；旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 三、事物发展是量变和质变的统一原理（发展的

12、状态原理） （1）事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。这要求我们积极做好量的积累，为客观事物质变创造条件。质变是量变的必然结果。这要求我们要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。发展是由量变到质变，又在质变基础上开始新 的量变，如此循环往复，不断前进。 （2）重视量的积累，为实现事物的质变创造条件果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃坚持适度原则 1.矛盾的含义：矛盾就是对立统一 同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性中并为同一性所制约。 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 4.矛盾的普遍性 （1）含

13、义：事事有矛盾，时时有矛盾 （2）要求：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 5.矛盾的特殊性（承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提） （1）含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 （2）要求：坚持对具体问题做具体分析 地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂 意义：是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键 6.矛盾的普遍性和特殊性的关系：矛盾的共性和个性，一般和个别的关系 （1）相互连结 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性 特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 （2）相互转化：矛盾的特殊性和普遍性在不同的

14、场合可以相互转化 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理中国具体实际相结合的哲学基础 7.主要矛盾和次要矛盾的关系 （1）主要矛盾：在事物发展过程处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 次要矛盾：在事物发展过程处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 （2）主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化 8.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 （1）主要方面：支配地位，起主导作用 次要方面：被支配地位 （2）相互依赖，相互排斥，在一定条件相互转化 9.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系要求 （1）坚持两点论和重点论相统一，反对形而上学

15、的一点论和均衡论 坚持两点论 复杂事物，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾 某一矛盾，既要看到矛盾的主要方面又要看到次要方面 坚持重点论 复杂事物，着重把握主要矛盾 某一矛盾，着重把握矛盾的主要方面 （2）主要矛盾和矛盾的主要方面区分 主要矛盾：办事情关键，重点，核心 矛盾的主要方面（相反）：看问题主流，主体，性质 七、矛盾分析法 （1）矛盾就即对立统一要求我们要坚持一分为二的观点。 （2）矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。（3）矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。 （4）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们要坚持矛盾的普遍性和特殊性具

16、体的历史的统一。（5 辩证的否定观和创新意识 一、辩证否定观 1.含义：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己 2.特点辩证的否定是发展的环节（是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径） 辩证的否定是联系的环节 3.辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留 辩证否定的实质：扬弃 4.反对错误倾向：形而上学的否定观（要么肯定一切，要么否定一切） 二、辩证法的革命批判精神 1.任何事物对它产生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由 2.但对新的更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由，不得不让位与更高的阶段 3.辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的 4.

17、辩证的革命批判精神和创新意识是紧密联系的 三创新意识意义（作用） 创新推动社会生产力的发展创新推动生产关系和社会制度的变革 创新推动人类思维和文化的发展实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 第四部分、历史唯物主义=历史唯物主义 第一部分历史观（唯物史观） 一、社会存在与社会意识 1.含义：社会生活包括社会的物质生活和社会的精神生活 （1）社会存在社会生活的物质方面（最主要的内容：物质生活资料生产方式） （2）社会意识社会生活的精神方面 2.社会存在与社会意识的辩证关系 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 社会存在的变化发展决定着

18、社会意识的变化发展 （2）社会意识具有相对独立性（有时落后，有时先于） （3）社会意识具有能动作用（落后阻碍，先进推动） 3.社会生活在本质上是实践的 二、社会基本矛盾运动 （一）生产力和生产关系 1.生产力的状况决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用（适合推动；不适合阻碍） 2.生产关系一定要适合生产力状况的规律 （二）经济基础和上层建筑 1.定义 经济基础：生产关系的总和 上层建筑：政治、法律制度和设施，思想观点和社会意识形态。 2.关系：经济基础决定上层建筑；上层建筑经济基础对具有反作用 3.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 （三）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾

19、，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。 三、社会历史发展的总趋势 1.社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，过程是曲折的。 2.实现途径：社会发展在社会基本矛盾的不断解决中实现的 （1）阶级社会：阶级斗争（直接动力） （2）社会主义社会：改革（是发展中国特色社会主义的强大动力） 四、社会历史的主体 1. 人民群众是历史的创造者 （1）人民群众：是指一切对社会历史起推动作用的人们（包括普通个人和杰出人物） （2）人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定

20、力量 2. 坚持群众观点和群众路线 一、价值观的导向作用原理【重点掌握】 （1）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观是人生的重要向导。（2）要求我们坚持正确的价值观，践行社会主义核心价值观。 二、价值判断与价值选择【重点掌握】 （1）基本特征：值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性特征和主体差异性特征。 （2）评价标准：树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须 坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。 自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的

21、利益作为最高的价值追求。（群众民生）三、人的价值原理【重点掌握】 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 四、价值的创造与实现原理（如何实现人生价值）【重点掌握】 A、在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生根本途径。 B、在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。 C、在砥砺自我中走向成功。要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面 提高个人素质，需要有坚定的理想信念

22、，需要正确价值观的指引。 D、要自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。 1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。 3、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （1）世界观、方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观 （2）哲学是世界观与方法论的统一： （3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。 （4）哲学与具体科学的关系： 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的

23、发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 4、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。内容：思维和存在何者是本原问题。思维和存在有没有同一性的问题。 5、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 6、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 古代朴素唯物主义：合理性否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。局限性这些观点是一种可贵猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态（金、木、水、火、土、气） 近代形而上学唯物

24、主义：合理性在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子（微粒、粒子、元素），认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界伟大思想武器。 7、唯心主义的两种基本形态：主观唯心（我、吾、人、心、感觉、感知、知觉） 客观唯心（上帝、神、理、理性、绝对精神） 8、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争；唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别 9、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。 10、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？ 正确地反映了时代的任务和要求。牢牢把握了时代的脉搏正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。 11、哲学对社会变革的作用： 通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变 革社会的巨大物质力量。 12、马克思主义哲学产生的阶级基础、