高二政治必修三重要知识点归纳

1、高二政治必修三重要知识点归纳高二政治教学内容的重点知识主要是为学生建立知识框架，帮助学生分析时事政治。下面 WTT给大家带来高二政治必修三重要知识点，希望对你有帮助。高二政治必修三重要知识点中华文化与各民族文化的关系(1)各具特色的民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。(2)中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族性。它们相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。(3)各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。建设社会主义文化强国(发展中国特色社会主义文化)1、走

2、中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造力。2、把握先进文化的前进方向。3、树立高度的文化自觉和文化自信，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。4、建设社会主义精神文明，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。第 1 页 共 7 页5、培育四有公民，大力发展发展教育、科学、文化事业，建设和谐文化，培育文明风尚。6、加强社会主义思想道德建设，加强社会主义核心价值体系建设，树立社会主义荣辱观，不断提高自身修养。7、立足于中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处。8、发展为人民大众喜闻乐见的大众文化。满足人民

3、日益增长的精神文化生活要求。9、坚持中国共产党的领导，因为中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。培育文明风尚，建设和谐文化立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。和谐文化是全体人民团结进步的的重要精神支撑。建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。社会主义精神文明创建活动是亿万人民参加文化建设的伟大实践。投身于社会主义精神文明创建的伟大实践，是每个公民应有的责任，是当代中国青年成长、成才的必然选择。还需要建设和践行社会主义核心价值体系，用社会主义荣辱观引领风尚。高二政治必修三练习题第 2 页 共 7 页1.党的报告

4、指出：要深化文化体制改革，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。保障人民基本文化权益的主要途径是()A.繁荣社会主义文化，推动文化创新B.加大投入，大力发展经营性文化产业C.发展公益性文化事业，建立政府主导的公共文化体系D.建设和谐文化，培育文明风尚2.多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够一道照耀、温暖别人和后人。这告诉我们()A.加强

5、思想道德修养，有助于增强学习的自觉性B.读书能使人致富，书中自有“黄金屋”C.要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界D.加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈3.(20分)材料一文化是民族的血脉、人民的精神家园和综合国力的重要因素。由于经济日益全球化，当今世界各种文化交流交融交锋越来越频繁。特别是面对国际经济政治格局的深刻变化、美欧主权债务危机的蔓延、“阿拉伯之春”的不断发酵，世界主要国家围绕第 3 页 共 7 页国际竞争新优势、增强国际话语权的较量更加激烈，中国也成为一些敌对势力西化、分化的重点。因此，大力弘扬中华优秀传统文化，大力发展社会主义先进文化，增强我国文化的软实力是我国现阶段的

6、一项重要战略任务。(1)结合材料，运用“文化多样性”的知识，说明看待越来越频繁的世界各种文化交流 交融交锋现象。(9分)材料二 走进首都博物馆，同学们最感兴趣的是“京城旧事老北京民俗展”：中秋节拜“兔儿爷”、冬至日的“九九消寒图”、过小年“糖瓜祭灶”.大家赞叹之余，也不禁惋惜传统民俗在现实生活中的消逝。有同学提出，推动社会主义文化大发展大繁荣，不能丢掉我们的“根”，应当把这些传统民俗都恢复起来。(2)运用文化生活的相关知识回答，你赞同把传统民俗都恢复起来吗?请说明理由。(11分)4.(32 分)材料一党的报告指出：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须

7、推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。(1)结合材料一，请从文化创新的角度，分析说明促进社会主义文化大发展大繁荣?(16分)第 4 页 共 7 页材料二 山东省文化资源丰富，文化底蕴厚重。山东省提出了加快文化强省的一系列措施：要积极践行社会主义核心价值观，大力培育新时期山东精神;要保护传承非物质文化遗产，弘扬齐鲁优秀传统文化;实施重大文化产业项目带动战略，加快文化产业载体建设;加强对外文化交流合作等。这些措施必将大大加快文化强省的步伐。(2)运用文化生活 知识，说明上述文化强省系列措施的依据。(16分

8、)高二政治学习方法准确理解基本概念现在的高考政治试题，更加注重学科能力的培养，着重加强思维能力的考查。于是在部分师生中产生了一种误解，以为基础知识不重要了。其实，知识和能力两者是统一的，知识是能力的载体，能力是知识的运用。忽视基本知识片面强调能力，能力将成为一座沙丘之塔。相对于高一年经济常识来说，高二年哲学常识的概念、原理更加抽象，不易理解，对这些概念、原理要特别注意记忆、比较、理解，如第一课中的物质和意识，客观实在和客观存在，主观和客观等概念，如第三课中的主要矛盾和矛盾的主要方面，次要矛盾和矛盾的次要方面等原理，对这些易混的概念、原理都要认真比较、理解和记忆、知识掌握要准确，回答问题时要符合

9、要求，有些关键字、词要与教材完全吻合，不能随意搞错，如物质概念中的“客观存在”，规律概念中第 5 页 共 7 页的“固有的、本质的、必然的联系”等。如果学生能准确把握，考试时就能避免很多失误。循环复习，多做练习政治和历史、地理一样都是需要大量记忆的学科。根据记忆遗忘规律，学生除了课前预习，认真听讲之外，课后还要懂得循环复习。可把教材分为几个阶段或部分，在与教师同步学习到一定阶段后，又适时地回到第一阶段按照自己的计划复习。循环复习有利于记忆，做到事半功倍。多做练习，规范答题。回答政治主观题要做到分点、分段，条理清楚，规范学科用语，原理同材料相结合。为此，学生除了认真听讲、记忆理解外，还要多做练习，正所谓熟能生巧，融会贯通，举一反三。理论联系实际坚持理论联系实际的原则，正确处理好人们关注的社会热点问题，这是政治课的内在要求，也是政治高考命题的一个重要原则。因此，学习哲学常识，应该把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合。这样做的话，既能进一步深刻理解哲学原理，又能运用原理分析社会热点问题，提高考试分析能力。如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题，哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发;矛盾的特殊性要求具体问题具体分析;联系的观点看问题;量变和质变的关系等原理都可以加以结合。教学实践证明，若能将热点问题贺教材原理巧妙对接贺正确运用，就能使学生学有所长，适应高考的要求