语文常用的知识点修辞+关联词语句总复习

1、文档编码 : CD5O2R6Y4G2 HQ2I8M9V9D9 ZO8F2I8N3P9一、常见的修辞手法有以下几种：1.比如 , 这样可以把事物的形象描写得更生动具体；如树上的苹果像灯笼似的又大又红； 2、拟人 ,就是把事物当作人来写；如 小鸟在枝头欢快地唱起了歌谣；小树在跟小伴侣们招手；、 排比 ,运用三个或三个以上的结构相同或相像,这样的句子可以加强语言的气势,表达猛烈的感情,增强语言的感染力；生活是一杯酒,散发着迷人的醇香；生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌,奏着高低不一的音符、 夸张 、如玻璃干净得能当镜子；我们兴奋得一蹦三尺高；、设问 ,自行提出问题,再自己进行回答；即自问自

2、答；学好语文要背书吗 .要.6 反问 ,加强语气,增强表达成效；（1）有不去不,没不加不；+ （2）莫非 .吗？怎么 / 怎能 呢？如：是我们劳动群众制造了人类世界；改成反问句“ 莫非不是我们劳动群众制造了人类世界吗？”7 对偶 字数相等,结构形式相同,作用：整齐匀称,节奏感强,高度概括、易于记忆,有音乐美感；对偶的种类有三种；正对、反对、串对、如：墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空；牛（反对）正对 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子8 反复 为了强调某个意慧思,某种感情,有意重复某个词语或句子；我的母亲 . 9引用 ,引用别人的话；如“ 虚心使人进步 .”10借代 这种 辞格 也叫

3、做 “换名 ” 两岸青山相对出 ,孤舟一片日边来 .（望天门山）用船的一部分“ 帆” 代替船 . 二、 常见的说明方法（1）举例子中国茶叶的种类有许多,如红茶、绿茶. （2）作比较鲸比大象大许多；这座楼占地300 平方米,高50 米；（3）列数字（4 ）打比方春天到了,大地变成了绿毯三、常用的关联词1、转折关系虽然 但是 只有 才 无论 都 不管 2、假设关系假如 就 3、条件关系 只要 就 也 即使 也 4、因果关系由于 所以 既然 那么 之所以 是由于 既然 就 5、并列关系不是 而是 既 又 6、承接关系一 就 7、递进关系不但 而且 不仅 仍 8、选择关系不是 就是 与其 不如 宁可

4、也不 举例造句尽管 可是 （1）尽管我特殊努力地学习,可是这次成果仍是不理想；虽然 但是 （2）他虽然身体欠佳,但是仍能将就坚持工作；不但 而且 （3）由于 所以 由于皇帝太小 ,所以由慈禧太后摄政；（4） 不是 而是 高明的老师不是把学问直接灌输给同学,而是引导和指点同学自己去学习；（5）一 就 我宠爱看小说 ,一拿起来就爱不忍释；. abb式的成语：亮闪闪 、黑沉沉 、亮晶晶 、香喷喷 、金灿灿 、静静静 、胖乎乎 、黑压压 、水汪汪 、沉甸甸 、笑哈哈 、气冲冲 、孤独单 、白茫茫 、绿油油 、黑乎乎 、急匆忙 、齐刷刷 、笑盈盈 、暖烘烘 、兴冲冲 、绿葱葱 、红扑扑 、火辣辣 、凉飕

5、飕 、乱哄哄 、慢吞吞 、懒洋洋aabb 式的成语 ：明明白白、多多少少、星星点点 、模模糊糊 、蹦蹦跳跳 、轰轰烈烈 、吞吞吐吐 、密密麻麻 、从淡定容 、勤勤恳恳 、断断续续 、偷偷摸摸 、淅淅沥沥 、恍恍惚惚 、斑斑点点 、浩浩荡荡 、兴奋奋兴 、慌慌张张 、世世代代、 歪歪斜斜 、郁郁苍苍 、确的的确 、严严实实 、端端正正 、密密层层 、跌跌撞撞 、家家户户 、祖祖辈辈 、辛辛苦苦 、飘飘摇摇 干干净净,整整齐齐 和和气气abcc 式的成语 ：天网恢恢、大名鼎鼎、众说纷纭、朝气蓬勃、怒气冲冲、白雪皑皑 、想入非非、中意洋洋、气喘吁吁、可怜巴巴、文质彬彬 、言之凿凿 、人才济济 、波光

6、粼粼 、目光炯炯 、白发苍苍、饥肠辘辘、含情脉脉、风尘仆仆、津津有味 、热气腾腾 、微波粼粼 、行色匆忙、外表堂堂、野心勃勃 、衣冠楚楚 、神采奕奕 、虎视眈眈 、精神奕奕 、众目睽睽 来势汹汹、烈日炎炎aabc 式的成语 ：念念不忘、头头是道、富强强盛、斤斤计较、代代相传、面面相觑 、窃窃私语 、亭亭玉立 、步步登高 、遥遥相对 、多多益善 、息息相关 、碌碌无为 、静静无闻 、历历在目 、惴惴担忧 、跃跃欲试 、愤愤不平 、空空如也 、滔滔不绝 、济济一堂 、源源不断 、栩栩如生 、喋喋不休 、依依不舍 、彬彬有礼 、翩翩起舞 、牙牙学语 、熊熊大火 、津津乐道 落落大方 心心相印 、比比

7、皆是 、生生不息 、格格不入 、蒸蒸日上 、转述句学问：直接表达、间接表达互换规章简洁规章：把第一人称（我）改为第三人称（他）,去掉冒号、引 号；举例参考：例一：虎虎说： “我在看书,什么也不知道；”改为间接表达：虎虎说他在看书,什么也不知道；例二：姐姐对我说 : “我小时候也很胆小；”改为间接表达：姐姐对我说,她小时候也很胆小；例三：张童说：“我确定要坚持长跑锤炼；”改为间接表达：张童说,他确定要坚持长跑锤炼；方法小结：直接表达改为间接表达的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）；（注：如句中有其次人称“你”或“你们 ”,应当认真辨论“你”或”你们 ”在句中

8、指的是什么人,而后用具体的人名来转述；如没有具体所指,就不用变 换；） 把句中 “说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去 掉；转述的形式有（假定第一者、其次者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话,在他人的转述中,要把 表示第一者的 “我”改为 “他”；如：我说： “从今日起我要努力学习,取得好成果；”就可转述为：他说,从今日起他要努力学习,取得好成果；形式二：其次者对第一者说的话,由第一者转述,就转述中第一者 “我”不变；如：爸爸对我说：“我今日加班,晚上要晚些回来；”这句话由 “我”来转述给他人,就为：爸爸对我说,他今日加班,晚上要晚些回来；形式三：其次者对第一者说的话,由第三者转述,就转

9、述中 “我”就要改为 “他”；如：爸爸对我说：“我今日加班,晚上要晚些回来；”这句话由第三者来转述,就为：爸爸对他说,他爸爸今日加班,晚上要晚些回来；（说明：在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要依据具体的语境,辨清人称所指,灵敏进行转述；）转述句练习题1.赵王告知蔺相如说： “你要带着宝玉 到秦国 . ”赵王告知蔺相如说 ,要蔺相如带着宝玉到 秦国 . 或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国 . 2.刘萍告知老师： “这次的中队会由我来 主持 . ”刘萍告知老师 ,这次的中队会由她来主持 . 3.武松道： “这可奇怪了 .你如何不愿卖 酒给我吃 .”武松道 ,这可奇怪了 .酒家如何不

10、愿卖酒给他吃 . 4.蔺相如说： “秦王我都不怕 ,会怕廉将 军吗 .”蔺相如说 ,秦王他都不怕 ,不会怕廉将军 . 5.她深有感受地说： “我小时侯总是羞羞 答答的 . ”她深有感受地说 ,她小时侯总是羞羞答答 的. 6.漂亮的姑娘说： “我是聪慧的女儿 . ”漂亮的姑娘说 ,她是聪慧的女儿 . 7.一位台湾同胞说： “我是中国人 ,我爱 中国 . ”一位台湾同胞说 ,他是中国人 ,他爱中国 . 8.小明兴奋地告知妈妈： “我在新华书店 买了一本雷锋日记 . ”小明兴奋地告知妈妈 ,他在新华书店买了一本雷锋日记 . 9.王宁说 : “我要像李永勤那样关怀集体. ”王宁说 ,他要像李永勤那样关

11、怀集体. 10.小红军对陈赓说 : “我仍要等我的同伴 呢. ”小红军对陈赓说 ,他仍要等他的同伴 . 11.爸爸： “小红,告知妈妈 ,今日爸爸不回 家吃饭了 . ”爸爸让小红告知妈妈 ,今日他不回家吃饭了. 12.董存瑞坚决地说 : “我去炸掉它 . ”董存瑞坚决地说 ,他去炸掉它 . 13.小青石说： “这样安静的生活 ,我厌恶 了.我假如能和蝴蝶和蚱蜢一样 ,要到哪 里,就到哪里 ,那多好啊 . ”小青石说 ,这样安静的生活 ,他厌恶了 ,他觉得假如他能和蝴蝶和蚱蜢一样 里,就到哪里 ,那多好啊 . ,要到哪14.鲁迅在回信中说 : “我的信假如要发表 , 且有发表的地方 ,我可以同意

12、 . ”鲁迅在回信中说 ,他的信假如要发表 ,且 有发表的地方 ,他可以同意 . 15.他凑到我耳边轻轻地问：过电灯吗 .”“记者,你见他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有 . 16.西门豹说 : “把新娘领来让我看看 . ”西门豹说 ,把新娘领来让他看看 . 17.老师傅说： “好吧,我把你收下了 . ”老师傅说 ,好吧,把我收下了 . 18.他轻轻地说： “我买不起 ,先生,我的钱不够 . ”他轻轻地说 ,他买不起 ,先生 ,他的钱不够 . 19.他说： “我就是叫作藤野严九郎的. ”他说 ,他就是叫作藤野严九郎的. 20.父亲说： “我早已不管他了 . ”父亲说 ,他早已不管那个人了 .

13、21.他微笑着说： “我们到延安来 ,特地赶 来采槐花蜜 . ”他微笑着说 ,他们到延安来 ,特地赶来采 槐花蜜 . 22.贝多芬说： “我是来弹一首曲子给这 位姑娘听的 . ”贝多芬说 ,他是来弹一首曲子给这位姑娘 听的 . 23.小红说： “今日下午学校组织到野外 活动 ,我必需参加 . ”小红说 ,今日下午学校组织到野外活动 , 她必需参加 . 24.蔺相如说： “这块璧有点儿小问题 ,让 我指给您看 . ”蔺相如说 ,这块璧有点儿小问题 ,让他指 给秦王看 . 25.蔺相如说： “秦王如有诚意换璧 ,我就把璧交给他 . ”蔺相如说 ,秦王如有诚意换璧 ,他就把璧 交给秦王 . 26.王

14、宁说： “我要像李涌那样关怀集 体. ”王宁说 ,他要像李涌那样关怀集体 . 27.小红军对陈庚说： “我仍要等我的同 伴呢 . ”小红军对陈庚说 ,他仍要等他我的同伴呢 . 28.科利亚说： “今日我不仅找到了木匣 子,仍懂得了时间一每天地过去 ,人一天 天地长大 ,步伐也在渐渐变大 . ”科利亚说 ,今日他不仅找到了木匣子 ,仍懂得了时间一每天地过去 大,步伐也在渐渐变大 . ,人一每天地长29 李刚对我说： “我帮你把自行车送 上楼去 . “李刚对我说 ,他帮我把自行车送上楼去 .学校阶段一般的缩句方法：（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物；（2）找出句子最终一个词语（去掉助 词“

15、得” 字后边的内容后）,假如是动词,那么句子就缩成两部分：人物 +最终一个词；假如不是动词,仍要找出一个动词出来,句子就缩成三部分：人物+动词 +最终一个词；例如：一位老红 军讲了过去二万五千里长征中过草地的 故事 . （1）人物是：“ 老红军”（2）最终一个词语“ 故事” 不是KCB齿轮油泵动词,就仍要在人物的后面找一个动词：“ 讲” 了（3）句子最终缩成人物 +动词+最终一个词：老红军讲了故事；缩句时,要留意三条：一是不转变原句的意思,二是不转变原句的结构,三是缩写后仍然是句子；缩句的要求：1缩句后主要成分必需是词或词组例如：“ 大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹 叶；”不能缩成“ 熊猫吃叶” ,而

16、应缩成“ 大 熊猫吃着竹叶” ；由于“ 大熊猫” 和“ 竹叶” 是完整的概 念,“ 熊猫” 和“ 大熊猫” 的外延并不一样；“ 叶” 在这ZYB-B可调压齿轮泵里是语素而不是词,“ 竹叶” 才是词；2保留必要的成分 例如：“ 我班先进同学经常主动热忱地 帮忙后进同学” ；假如缩成：“ 同学帮忙同学” 就意思模 糊,只能缩成“ 先进同学帮忙后进学 生” ；保留了“ 先进” 和“ 后进” 两个附加成 分,意思就清楚明确了；3“ 着” 、“ 了” 、“ 过” 要保留“ 着” 字用在动词后面表示动作正在进 行,如：“ 同学们上着课” ,假如缩成“同学们上课” ,就没说清楚是现在 上课仍是以前上课；“

17、了” 字用在动词后面表示动作已经完 成；如：“ 赵老师给我们上了一堂难忘 的科学课；” 应当缩可调压渣油泵成“ 赵老师上了科学课；” 如缩成“ 赵老 师上课；” 是正在上,仍是上完了？不 知道；“ 过” 字用在动词后面表示动作已 经过去；如：“ 我曾经游玩过漂亮的桂 林；” 假如缩成“ 我游玩桂林；” 是正 在游玩,仍是曾经游玩？没有说清楚；由此可见,谓语后面的“ 着” 、“ 了” 、“ 过” 不能去掉的；5表示 方位的词组应当完整地去掉 例如：“ 我们在清亮的河水里游泳；”应当缩成“ 我们游泳；” 不能缩成“ 我 们在游泳” ；此外,像“ 在 下” 、“ 在 里” “ 在 外” “ 在 中”

18、 等句子 中表示方位的词组作状语时,都不能保 留“ 在” 字,应当同后面的状语一起完 整地去掉；6补语的处理第一,动词谓语后面的补语一般应保留 中心词；其次,形容词后面的补语一般删去；如“ 发表作文后的张小南兴奋得 KCB-300 跳起来” ,可缩成“ 张小南高 兴” ；1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄保温 沥青泵园里像个刺球紧紧地缩成一团 标准答案 1、刺猬缩成一团；2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补 一张破帆；标准答案 2、桑娜补帆；3、巨大的条石和城砖筑成了高大 坚固的万里长城；标准答案 3、条石和城砖筑成了长城；4、这样气概雄壮的工程是一导热 油泵个宏大的奇迹；标准答案 4、工程是奇迹；5、雪

19、白的小兔在田野里飞速地 跑来跑去；标准答案 5、小兔跑来跑去；6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄 伟的天安门；标准答案 6、老人见到天安门；7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容；标准答案 7、脸上露出笑容；8、白家庄学校的同学在操场上 用力地做广播体操；标准答案 8、同学做广播体操；9、海边的沙地上都种着一望无 际的碧绿的西瓜；标准答案 9、沙地上种着西瓜；10、许多大大小小的鸟在这棵树上做 窝；标准答案 10、鸟做窝；11、小螃蟹闲适中意地挥舞着两只小钳 子；标准答案 11、小螃蟹挥舞着钳子；12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出 一种尖细又娇嫩的鸣叫；标准答案 12、小鸟发出鸣叫；13、大片大片的

20、雪花从彤云密布 KCB齿轮泵的天空中纷纷扬扬的飘落下 来标准答案 13、雪花飘落；14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工,向灌了水的销烟池里撒下盐巴；标准答案 14、民工撒下盐巴；15、五彩缤纷的气球快速飘向瓦蓝瓦蓝 的天空标准答案 15、气球飘向天空16、这是一条完全由我国的工程技 术人员设计施工的铁路干线；标准答案 16、这是铁路干线；17、微风吹拂着千万条才开放带黄 色的嫩叶的柳丝；标准答案 17、微风吹拂着柳丝；18、孙平用自己的脚挡住了对 3GR三螺 杆泵方踢来的球标准答案 18、孙平挡住了球；19、脚落在千年万年积存的几尺厚 的松针上；标准答案 19、脚落在松针上；20、其实雄壮的万里

21、长城更是我们宏大祖国的象征；标准答案 20、万里长城是象征；一、以下句子的缩句各有两种,请你选择正确的一句,在（）中划“ ” ；1. 英勇的红军粉碎了敌人几次的攻击；（1）红军粉碎了几次攻击；（）（2）红军粉碎了攻击；（）2. 我的妹妹兴奋地穿上了漂亮的新衣服；（1）妹妹穿上了衣服；（）（2）我穿上了衣服；（）3. 银色的飞机在天空中飞翔；（1）飞机在天空中飞翔；（）（2）飞机飞翔；（）二、判定以下缩句是否正确,不正确的修改；1. 我的弟弟是试验学校四年级的同学；弟弟是试验学校同学；（ ）修改：弟弟是同学；2. 小鸟在树上自由闲适地叫着；小鸟在树上叫着；（ ）修改：小鸟叫着；3. 松鼠的一条毛

22、茸茸的大尾YHB润滑齿轮泵巴总是向上翘着；松鼠总是向上翘着；（ ）修改：尾巴翘着；三、以下 10 个句子,请你快速缩句 . 1. 雷锋是宏大的共产主义战士；修改：雷锋是战士；2. 我们在教室里全神贯注地看录相；修改：我们看录相；3. 爸爸的书架上放着各种各样的书；修改：书架上放着书；4. 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露；修改：杨梅树吮吸着甘露；5. 黄继光愤慨地注视着敌人的火力点；修改：黄继光注视着火力点；6. 宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋；修改：广场增压燃油泵变成了海洋；7. 它一动不动地注视着泛着微波的水面；修改：它注视着水面；8. 蓝色的天上飘着一片片白云；修改：天上飘着云；9.

23、 北京的西山是著名的风景区；修改：西山是风景区；10. 党的好干部孔繁森是全国人民学习的好榜样；修改：孔繁森是榜样；练习：1. 飘漂浮荡的青烟布满在大地上 . 2. 狡猾的狐狸假悻悻地挤出几滴眼泪 . 3. 老师讲得有声有色 . 4. 一位老红军讲了过去二万五千RYB内啮合齿轮泵里长征中过草地的故事. 5. 小妹兴奋得又蹦又跳 . 6. 老师和同学兴奋得热泪盈眶 . 7. 他的围裙兜着许多火柴 . 8. 上星期天 , 学校举办一年一度的秋季田径运动会 . 9. 一群穿着破烂的纤夫特殊艰难地迈着繁重的步伐 . 10. 大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来 . 11. 敬重的周总理全神贯注地听

24、代表们的汇报 . 12. 渔夫的妻子桑那毫不徘徊地收养邻居西蒙的孩子 . 13. 雷锋的光辉形象永久活在同学们的心中 . 14. 雄壮的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹 . 15. 同志在北京人民大会堂亲切会见来自全国各地的劳动模范 . 16. 今日照旧耸立不倒的长城不正是老动人民的血汗和聪慧的结晶吗 . 17. 京张铁路是第一条完全由我KCB输油泵国的工程技术人员设计施工的铁路18. 著名的台湾是我国沿海上的一颗辉煌的明珠 . 19. 猛烈的灯光亮得跟白天一样 . 20这是一座拔地而起 , 造形神奇的新建大楼 . 缩句练习：1、可爱的小红在认真地看着好玩的新书；1、小红看着书；2、爸爸在床上听

25、到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声；2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声；3、这是一座拔地而起、造型 3、这是大楼；CYZ自吸式离心油泵神奇的新建大楼；4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅精妙无比的图案；4、焰火构成了图案；5、在农夫们的辛勤劳动下,今年小麦的长势特殊喜人；5、长势喜人；6、生态爱惜区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树；6、爱惜区生长着树；7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场四周的雄壮建筑；7、广场上灯照耀着建筑；8、敌人隐秘地杀害了优秀领导人李大钊；8、敌人杀害了李大钊；9、九月的一个傍晚,我带着猎狗在镇外的葡萄园闲逛；9、我闲逛；10、我国体育健儿顽强拼搅拌站渣油泵搏的事迹深深地勉励着我们；

26、10、健儿事迹勉励着我们；11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者；11、兵马俑吸引了参观者；12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船；12、江河里排着船；13、桂林的水静得让你感觉不到它在流淌；13、水静；14、一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光；14、圆东西发出亮光；15、数万名群众酷热的目光凝ZYB重油煤焦油专用泵神注视着天安门；15、目光注视着天安门；16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露；16、杨梅树吮吸着甘露；17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍；17、小孩玩耍；18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌；18、我们看到了细菌；19、国旗在雄壮的国歌声中渐渐上升；19、国旗上升；20、我兴奋得流下晶莹的泪珠；20、我兴奋；21