幼儿园小班亲子活动教案【三篇】

1、 幼儿园小班亲子活动教案【三篇】 感恩 活动目标： 1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。 2、开拓幼儿视野，增长学问，体验和父母、同伴一起活动的欢乐，亲近大自然，体验农家生活。 3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 4、增进教师与家长、幼儿的感情，放飞心情。 活动预备： 事先与太湖绿光农场联系。 活动过程： 一、集中点名，请家长留下联系电话。 二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求： 1、家长在整个活动中要培育孩子的独立力量。 2、乐观参加各项嬉戏，培育幼儿的主动性、乐观性。 3、培育幼儿的交往力量。家长要作好表率，主

2、动与别的家庭联系，共同组织家庭间的嬉戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。 4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，留意安全。 5、训练幼儿不乱扔果皮或者其他东西（要扔到自己预备的塑料袋中） 三、感恩父母活动 1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和敬重长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。 四、整队动身 沿途引导幼儿观看看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。 五、集中活动 （一）全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。 （二）教师组织家长、幼儿进展亲子嬉戏。通过开展亲子嬉戏，加强家长

3、与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 1、抓尾巴 目的：观看幼儿的反响力量 规章：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴 2、吹泡泡 玩法：宝宝和爸爸（或妈妈）手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做嬉戏。 3、袋鼠亲情接力 活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。 活动内容：幼儿剥糖果喂给家长吃，然后双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿

4、，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。 4、踩气球： 玩法：把气球系在家长脚上，家长和孩子手拉手，去踩别人的气球，最终，没被别人踩破的为胜。 5、开飞机： 玩法：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。 六、感恩朋友、中餐、自由活动 1、请幼儿将为同伴预备的食品拿出来送给好朋友一起共享，并且大声说出感谢你。 2、家长、幼儿一起午餐，鼓舞幼儿自己吃；休息时谈谈自己的感受。漫步享受休闲好时间。 3、清理场地：带着幼儿捡起活动后的垃圾，培育幼儿爱惜环境。 七、感恩自然活动 1、家长、幼儿一起快乐种植薰衣草，

5、并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。 2、亲子采摘：组织家长和孩子一起采摘新奇的黄瓜。采摘黄瓜时，要相互帮忙，团结友爱。把自己亲自采摘的黄瓜带回去和家人，同伴一起共享。 3、巧手状元：全家总发动，合力夺状元。 八、集中，返回幼儿园。 欢乐的小鱼儿 孩子是活泼好动的，灵动的小动物对这个年龄段的孩子有着无限的诱惑更是他们很好的玩伴。孩子与小动物接触玩耍是即培育了喜爱自然的情感又进展了各种感官的力量。在这组活动中利用孩子喜爱的、生活中常见的“鱼”做为载体来引导孩子熟悉颜色和区分大小，让孩子在嬉戏中轻松的完成。 活动目标 1通过嬉戏促进宝宝身体的平衡感觉，让宝宝初步感知方位。 2感知红黄蓝颜色和鱼的大小，

6、初步培育宝宝专注参加活动的力量。 3引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起嬉戏的欢乐。 一、你好点点名 教师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。教师一边拍手一边问：“*，*在哪里？”宝宝挥手答复：“我在这里！”走上来和教师抱一抱。 对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要留意表达时语言的完整性。假如宝宝不情愿答复，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和仿照的过程。在生活中家长要鼓舞孩子与他人进展沟通，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应当如何与人进展沟通。而且平常也要多给宝宝一些说话的时机。 二、欢快蹦蹦跳 （一）网小鱼 请家长和孩子手拉手搭成“鱼网”，其他家长和幼儿排

7、成一队，跟着音乐挨个做“小鱼”钻进鱼网。当唱到“快快抓住”时，“鱼网”放下，抓住“小鱼”。 对家长的指导要求：家长可以乐观地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长乐观的心情和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着乐观。同时，家长带着宝宝有序地嬉戏，鼓舞宝宝自己单独钻“鱼网”。 （二）小鱼的一家 预备：颜色、大小不同的鱼若干、红黄蓝色的篮筐各一只。 1.吴教师今日带来了三只“鱼缸”，手边指边说,有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼 缸。 2.教师“还有三条鱼宝宝们看看是什么颜色的鱼。”边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。 3.教师“红色的鱼要回到什么颜色的鱼缸“里？”宝宝说：“红色的鱼”要

8、送到红色的“鱼缸”里去。” 4.教师“看看这两条鱼有什么不一样？”宝宝，“一条是大鱼，一条是小鱼。” 5.现在请宝宝把篮筐里的“鱼”送回到它的“家”。 对家长的指导要点：活动中教师叙述时家长要引导和鼓舞宝宝仔细的倾听，在生活中家长也可以通过一些小嬉戏来培育宝宝的专注性。 美丽的帽子 活动内容：美丽的帽子 活动目标： 1、培育幼儿手部精细动作，黏贴的力量 2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。 3、培育幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。 活动预备;剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案（花朵、星星、外形等）、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、兔子舞音乐 活动过程： 一、

9、教师玩手指嬉戏与幼儿互动、问好。（手指嬉戏：5只小鱼） （一）小朋友们早上好！ 1、我是黄教师，今日黄教师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄教师要像飞机一样“咻“，来和你们握手，预备好了吗？ 2、现在我们是好朋友了，今日黄教师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢送小兔宝宝。 （二）教师请家长和幼儿玩“摸口袋“嬉戏 1、教师引导幼儿和小兔问好。 2、我今日是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物？ 3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。 4、教师请幼儿从奇妙的袋子摸出礼物。（原来是帽子） 二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣 1、这些帽子真美丽，你最喜爱哪一顶？为什么？

10、2、你们想不想有一顶美丽的帽子呢？ 3、我们一起来动动手，试一试吧！ 三、教师示范制作方法 1、教师介绍材料 2、教师边装饰边讲解步骤： (1)请小朋友先选择自己喜爱的图案， (2)然后请爸爸妈妈帮助把自贴纸撕开 (3)请小朋友自己把美丽的图案贴在帽子上 (4)我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色这样帽子看起来很舒适，排队走真好看 (5)最终小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮助用皱纹纸装饰帽子的边。 (6)小朋友们看，我的帽子装饰好了，真美丽，你们喜爱吗？ 3、教师请幼儿和家进步行操作，说明操作要求 （1）请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请教师忙帮的小朋友把你们的小手举高。 （2