幼儿园大班数学活动：《买水果》游戏活动2 选水果_第1页
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1、幼儿园大班数学活动：买水果游戏活动2 选水果 幼儿园大班数学活动：买水果游戏活动2 选水果可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 买水果游戏活动简介570) this.width=570;/570) this.width=570;/570) this.width=570;/幼儿材料：购物单1-12、水果小卡片54张570) this.width=570;/570) this.width=570;/重点：能按水果的数量和种类进行等分，建立等分概念。流程：1、引入活动 2、讨论 3、操作 4、互检活动过程：（一）引入活动。提示与建议：教师可用有趣的故事情节，引发幼儿的游戏

2、兴趣。例如：“因为水果超市的购物单少，所以只能两个顾客合买一个购物单上的水果，这就需要水果超市的售货员帮助顾客等分购物单上的水果。现在请小朋友们来当水果超市的售货员，将购物单上买到的水果平均分给两名顾客。”（二）教师引导幼儿讨论什么是“等分”。（三）教师演示讲解游戏的玩法，然后让幼儿独立操作。玩法：将每张购物单上的水果按种类和数量等分，选择相应的水果卡片放入？中。要求：两边水果的种类和数量相同。提示与建议：这部分玩法涉及到了量的等分和守恒概念，教师可先引导幼儿数清楚“购物单”上有几种水果？每种水果的数量是多少？再让幼儿进行等分。幼儿等分后，教师要提示幼儿注意：等分后，左右两侧水果的种类和每种水果的数量都要相同。如图：等分后左边是一个苹果和一个梨，右边也是一个苹果和一个梨。（四）幼儿互相检查购物单的等分结果。提示与建议：教师可让幼儿说一说自己是用什么方法检查同伴等分结果的。也可以提示幼儿利用购物单背面的统计结果去核对等分后购物单

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