北京市第八中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中考试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列生活中常见的变化中，均属于化学变化的一组是()A滴水成冰、钢铁生锈B石蜡熔化、水分蒸发C粮食酿酒、烟花燃放D汽油挥发、云消雾散2下列实验操作正确的是（）A倾倒液体B取固体药品C点燃酒精灯D向试

2、管中滴加液体3减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声，下列不会造成空气污染的是（ ）A二氧化硫B二氧化碳C臭氧DPM2.54锌对物质说:“我的锌，你能接受吗?”下列物质不能接受锌(不与锌反应)的是A氯化钠溶液B氯化铜溶液C稀硫酸D硝酸银溶液5下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质B红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C木炭燃烧生成二氧化碳，放出大量的热D硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体61869 年，发现了元素周期律并编排出了元素周期表的科学家是（ ）A道尔顿B汤姆生C门捷列夫D拉瓦锡7下列物质由

3、离子构成的是（ ）A氯化钠B二氧化碳C铝D金刚石8下列对“质量守恒定律”的理解，正确的是（）A10g冰受热熔化成10g水，说明符合质量守恒定律B蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失，不符合质量守恒定律C镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来的镁条质量大，不符合质量守恒定律D任何化学反应中参加的各物质的质量总和都等于反应后各生成物的质量总和9黄河是我们的母亲河，某化学小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过化学沉降（明矾）杀菌消毒（用漂白粉）自然沉降过滤等几个步骤对黄河水进行净化。合理的操作顺序是（ ）ABCD10对下列现象的解释不正确的是 现 象 解 释A烧水时水温升高后(水未沸腾)，水中产生气泡

4、水发生了分解反应生成了氢气和氧气B走近花园，闻到花香分子在不停地运动C把1体积水和1体积酒精混合，混合液的体积小于2体积分子之间存在间隔D敞口放置汽油，一段时间后汽油变少了构成物质的微粒是不断运动的AABBCCDD11下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A酒精可以燃烧B二氧化碳无色无味C铝是银白色固体D氧气密度比空气略大12下列说法中，符合质量守恒定律的是 （ ）A电解8g水可得4g氢气和4g氧气B6g的碳与6g氧气反应生成12g二氧化碳C8g氧气与1g氢气化合生成9g水D6g氧气与2g碳反应生成8g二氧化碳二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13为了比较氧化铜和二氧化锰对过

5、氧化氢分解的催化效果，安妮同学用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3ml5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。（1）装入药品前检查该装置气密性的方法是_，开始实验时注入双氧水的方法是_（填序号）。A快速推注射器活塞B缓慢推注射器活塞另一种方法除了误差较大，还可能造成的后果是_，实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是_。（2）根据_氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是_。（3）由氧化铜催化的反应，t0t1时间段反应速

6、率逐渐变_（填“快”或“慢”），原因是_；t1t2时间段反应速率又逐渐变_（填“快”或“慢”），原因是_。14下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为_；（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的_或_（填写序号）；（3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是_。15根据如图所示实验回答下列问题：（1）实验一为蒸发食盐水的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是_：当观察到_时，停止加热。（2）在实验二中，红磷必须足量的原因是_。（3）由实验三可知A为电源的_极，通过该实验可得出结论：水是由_组成的。16某学校的化学兴趣小组用带

7、柄V形玻璃管完成以下实验：（1）如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是_，写出A处反应的文字表达式为_；（2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是_，若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17用36%的盐酸(密度为1.18g/cm3)配制1000g18%的盐酸，求需量取浓盐酸的体积和水的体积分别为多少毫升_？（精确到0.1）18把4 g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数

8、据如下表所示。 第一次第二次第三次氧气的质量（g）346SO2的质量（g）6 请回答下列问题：（1）第一次实验中参加反应的硫的质量、氧气的质量与生成二氧化硫的质量比是_；（2）请你通过计算，求出第二次实验生成二氧化硫的质量_；（3）在表中填写第三次生成的二氧化硫的质量_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示：(1)铝元素的相对原子质量为_；(2)若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则铝元素排在元素周期表的第_周期；(3)Al3+可通过_电子变成了Al(选填“得到”或“失去”)；(4)B与C的化学性质_ (选填“相同”

9、或“不同”)。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、滴水成冰是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化钢铁生锈生成了新物质铁锈，属于化学变化B、石蜡熔化是石蜡由固态变成液态，没有新物质生成，属于物理变化水分蒸发是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化C、粮食酿酒生成了新物质酒精，属于化学变化烟花燃放一般生成二氧化碳等物质，属于化学变化D、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化云消雾散过程中没有新物质生成，属于物理变化故选C2、D【解析】A、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液

10、体流出腐蚀标签；瓶塞没有倒放桌面上，可能会污染瓶塞，从而污染药品，故A错误；B、取用块状固体药品时，先将试管横放，用摄子夹取块状固体放到管口，再把试管慢慢竖起，故B错误；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故C错误；D、向试管内滴加药品时，应将胶头滴管垂悬在试管的上方，不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，防止污染试剂，故D正确。故选：D。3、B【解析】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。二氧化碳是空气的组成成分之一，不会造成空气污染。故选B。4、A【解析】A、根据金属从顺序表，锌在钠的后面，

11、故锌不能与氯化钠反应，故正确；B、根据金属从顺序表，锌在铜的前面，故锌可以与氯化铜反应，故错误；C、根据金属从顺序表，锌在氢的前面，故锌可以与稀硫酸反应，故错误；D、根据金属从顺序表，锌在银的前面，故锌可以与硝酸银反应，故错误。故选A。【点睛】在金属活动顺序表中，前面的金属可以把后面的金属从它的盐溶液中置换出来。5、A【解析】A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质，故A正确；B、红磷在氧气中燃烧生成大量白烟，不能产生雾，故B不正确；C、木炭燃烧生成二氧化碳属于实验结论，不属于实验现象，故C不正确；D、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，故D

12、不正确。故选A。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。6、C【解析】A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。B、汤姆生发现了电子，表面原子具有核式结构，故选项错误。C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误。故选：C。7、A【解析】A 、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。B、二氧化碳是由非金属元素组成的

13、化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。C、铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故选项错误。D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。故选：A。8、D【解析】A、冰融化成水属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故说法错误；B、蜡烛燃烧后生成物主要是水、二氧化碳和少量一氧化碳，是化学变化，减少消失是生成物逸散到空气中了，符合质量守恒定律，故说法错误；C、镁条燃烧是镁条与氧气反应生成氧化镁，应该是生成的氧化镁的质量等于反应掉的镁条和氧气的质量的和，所以生成固体的质量大于镁条质量，符合质量守恒定律，故说法错误；D、质量守恒定律的内容为参加反应的反应物的质量总和等于生成物的

14、质量总和，故说法正确。故选D。9、B【解析】化学沉降：明矾溶于水后会形成胶体，能吸附水中的固体小颗粒，使悬浮水中的小颗粒凝聚成较大颗粒而加快悬浮物的沉降，此操作是把不能自然沉降的固体颗粒沉降下来，且并未进行彻底分离，故此操作应是自然沉降后、过滤前的操作；杀菌消毒：使用漂白粉在水中生成氯气杀死水中病菌，应该为过滤后的净化操作；自然沉降：静置，使水中较大的固体颗粒在重力的作用下而沉降下来，由于不需其他操作，故应为最先进行的操作；过滤：是将不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，可除去水中沉降下来的固体颗粒，因此应排在沉降后。合理的操作顺序是。故选B10、A【解析】A、烧水时水温升高后(水未沸腾)，水

15、中产生气泡是水的温度升高，溶解在水中的气体溶解度降低而引起的，该过程中没有新物质氢气和氧气生成，故错误；B、分子在做不停的无规则的运动，故远处可以闻到花香，故正确；C、分子之间有间隙，故1体积的水与1体积的酒精混合后总体积小于2体积，故正确；D、汽油分子在不断的运动，故敞口放置的汽油一段时间后变少，故正确。故选A。11、A【解析】A、酒精可以燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，选项正确；B、二氧化碳无色无味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，选项错误；C、铝是银白色固体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，选项错误；D、氧气密度比空气略大，不需要通过化学变化

16、就能表现出来，属于物理性质，选项错误。故选A。【点睛】区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。12、C【解析】A、电解水的化学方程式为： 生成氢气、氧气的质量比为 1：8，不符合题意；B、碳与氧气反应的化学方程式为：，碳与氧气反应时的质量比为：3：8，故碳过量，无法生成12g二氧化碳，不符合题意；C、氧气与氢气化合生成水的化学方程式为：，反应的氢气与氧气的质量比为：1：8，故8g氧气可与1g氢气化合生成9g水，符合质量守恒定律，符合题意；D、碳与氧气反应的化学方程式为：，碳与氧气反应时的质量比为：3：8，可知氧气过量，无法生成8g二氧化碳，不符合题

17、意。故选C。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、将试管放入热水中，若注射器活塞向外移动，U型管内液面左侧降低，右侧升高，说明装置的气密性良好 B 产生大量气体，使内部气压急剧增大，将试管上的活塞冲出 反应放热，使试管内气压大于外界大气压 相等的时间收集氧气 反应时间足够长，双氧水完全分解，产生氧气的体积相同 快 反应放热，温度升高，反应速率逐渐加快 慢 过氧化氢溶液

18、浓度逐渐下降 【解析】（1）装入药品前检查该装置气密性的方法是将试管放入热水中，若注射器活塞向外移动，U型管内液面左侧降低，右侧升高，说明装置的气密性良好；开始实验时应该缓慢推注射器活塞注入双氧水，若快速推注射器活塞，会造成较大误差，还可能造成产生大量气体，使内部气压急剧增大，将试管上的活塞冲出；实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是反应放热，使试管内气压大于外界大气压。（2）根据相等的时间收集氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是反应时间足够长，双氧水完全分解，产生氧气的体积相同。（3）由氧化铜催化的反应，t0t1时间

19、段反应速率逐渐变快，原因是反应放热，温度升高，反应速率逐渐加快；t1t2时间段反应速率又逐渐变慢，原因是过氧化氢溶液浓度逐渐下降。14、2H2O2 2H2O O2 C D 可以随时补充反应所需双氧水，控制反应速率 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2；（2）因为氧气密度比空气大，不易溶于水，故采用向上排空气法或排水法收集，收集装置可选用C或D；（3）A装置多了一个溶液添加装置（注射器），可以随时补充反应所需双氧水，控制反应速率。15、局部温度过高，液体飞溅出来 有较多固体析出 保证把瓶内氧气消耗完 正 氢元素和氧元素 【解析

20、】本题从蒸发食盐水、测定空气中氧气的含量和电解水三个实验进行考查。【详解】（1）实验一为蒸发食盐水的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是蒸发皿局部温度过高，液体飞溅出来：当观察到观察到有较多固体出现时，停止加热。（2）在实验二中，红磷必须足量的原因是保证把瓶内的氧气消耗完。（3）由实验三可知，与A相连的试管收集的气体比较少，收集的气体为氧气，所以A为电源的正极；在该实验中水通电生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以该实验可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的。【点睛】在电解水实验中总以下规律：正氧负氢，氢二氧一。16、防止二氧化硫污染空气 过氧化氢水+氧气 滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红 温度越高，分子运动的越快 【解析】（1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氢氧化钠溶液吸收，所以产生的气体通入C处后排放的目的是防止二氧化硫污染空气，故填防止二氧化硫污染空气；过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气，故文字表达式写为：过氧化氢水+氧气。（2）A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，氨水挥发出的氨气分子，运动到滴有酚酞溶液的滤纸中形成氨水，氨水显碱性，使滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红，故填滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红；若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），