《我会骨碌碌》小班健康教案

1、 我会骨碌碌小班健康教案我会骨碌碌小班安康教案1 活动目标 1、尝试练习滚动身体，初步把握侧身滚动，增加身体的协调性。 2、体验身体滚动的欢乐，知道滚动时自我爱护的简洁方法。 3、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。 4、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。 活动预备 干净洁净的地面、纸箱。 活动过程 1、带着幼儿热身嬉戏：骨碌操。“我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起做嬉戏。” 2、让幼儿自由探究身体上会转动的部位。 (1)“你的身体上还有哪些部位会转动?”小朋友们相互试一试，说一

2、说。 (2)请个别幼儿演示身体可以转动的部位。 (3)师幼一起尝试各个部位的转动并小结。我们身体有许多部位都能转动，像头、胳膊、手指、脚、腰等都可以骨碌碌转动。 3、练习侧身滚动，知道滚动时自我爱护的方法。 (1)幼儿自由侧身滚动。 “我们的身体，除了个别部位能够转动，整个身体也可以转动，我们来试一试吧?” (2)滚动身体时的留意事项。 “小朋友想一想，在滚动身体的时候要留意什么呢?怎么样才能爱护好自己? ”让幼儿自由说一说。 4、嬉戏：小刺猬运纸箱。 幼儿分三组进展运纸箱接力赛，请幼儿用侧身滚动的方法将纸箱运到中终点，最先完成任务的一组获胜。 5、组织幼儿做放松整理活动。 教学反思： 活动形

3、式符合幼儿奇怪、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的教师”，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物布满了奇怪心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的奇怪心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造潜能。 我会骨碌碌小班安康教案2 身体滚动是小班幼儿特别喜爱的一种嬉戏。他们喜爱无忧无虑的在地上滚来滚去，喜爱用小脚丫探究着土地的神秘，他们对大自然拥有着无限的奇怪。本节活动充分发挥幼儿的初步探究力量，让幼儿嬉戏中发觉自己身体能滚动的部位，和小朋友们一起来骨碌骨碌，幼儿的探究兴趣和嬉戏积极性贯穿始终，同时在嬉戏中体验出一些活动时自我爱护的简洁方

4、法。 【活动目标】 1、情愿参与集体活动，体验运动的乐趣。 2、尝试练习滚动身体，初步把握横躺滚动作，知道滚动时自我爱护的简洁方法。 3、初步探究身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。 【活动预备】 1、阅历预备：知道身体各部位的名称；知道小刺猬会滚着走路，是滚着采果子的。 2、物质预备：小刺猬图片；果子若干；筐子若干；地毯；音乐杜鹃圆舞曲。 【活动过程】 一、开头局部。 带着幼儿嬉戏：小手骨碌操。 师：我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起玩嬉戏。玩什么嬉戏呢？今日我们来玩转一转和滚一滚的嬉戏。我们

5、先来玩转一转的嬉戏。 二、根本局部 1、组织幼儿自由探究身体上会转动的部位。 师：你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动？快找一找、转一转吧。 师：我发觉了许多小朋友都找到了身体上会转的地方，谁情愿到前面来表演给大家看？ 幼：我的头会转动。 师：你的头转得真好！我们跟他学一学转转头，（边说儿歌边做动作）我的头转一转。 师：谁和他转动的地方不一样？ 幼：我的胳膊会转动。 . 2、尝试练习滚动身体，初步把握横躺滚动作，知道滚动时自我爱护的简洁方法。 师：我们再来玩滚一滚的嬉戏。谁想来骨碌碌地滚一滚小身体？一会教师请小朋友都来滚动滚动小身体。小朋友想一想，在滚动身体的时候要留意什么呢？怎么样爱护自

6、己呢？ 幼：要留意安全，爱护好自己。要爱护好头和脸。 幼：不能遇到别的小朋友，遇到就赶快躲开。 3、请一名幼儿表演滚动身体。 师：小朋友用各种方法来滚动身体，都很棒！我发觉有一位小朋友滚动得特殊好，请他来给大家表演一下。 4、教师示范讲解横躺滚的动作要领。 师：孙教师也想来试试了，小朋友看我是怎样滚动身体的。我先选一个空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，这边骨碌碌滚一滚，换个方向再滚一滚，连续滚一滚，我觉得这样滚动身体很舒适，这种滚动身体的方法叫横躺滚。 5、先请个别幼儿练习横躺滚，然后再集体练习。教师指导幼儿学会躲避。 师：我还编了一首小儿歌呢，谁情愿跟着小儿歌来滚动滚动小

7、身体？ 先坐好，再躺好，伸直小手和小脚，骨碌骨碌滚一滚，骨碌骨碌滚一滚。 请小朋友都来跟着小儿歌练一练横躺滚的本事吧。先找一个空大的地方坐好啦。 6、嬉戏：帮小刺猬采果子。 师：小朋友滚动得这么好，把一只会滚着走路的小动物引来了，你们猜猜它是谁？（小刺猬。） 师：（出示小刺猬图片）小刺猬是怎样采果子的？ 幼：小刺猬是用滚的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滚，身上就粘满了果子。 师：小刺猬家果园里的果子成熟了，它想邀请小朋友帮忙它采果子，你们情愿帮忙小刺猬吗？（情愿！） 师：你们都是爱帮忙别人的好孩子！ 师：小朋友采到果子后要相互帮助把果子取下来，还要把果子放到筐子里。 师：你们爱吃果子吗？（我们爱吃果子。） 师：多吃水果身体会更安康！我们找一个空大的地方坐下来休息休息。