广东惠州市2023学年高三第三次模拟考试历史试卷含解析

1、2023高考历史模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1孔子主张强公室，抑私门。曾对统治者提出要求：“政者正也。子帅以正，孰敢不正？”只有“上好礼”，才能“下好义”；对民众则提出“道

2、之以德，齐之以礼”。据此可知，孔子意在A推崇以德治国理念B发挥君主示范作用C稳定社会等级秩序D提高儒学社会地位220世纪60年代以来，世界上出现了许多如不结盟运动、七十七国集团、非洲国家统一组织、阿拉伯国家首脑会议、伊斯兰国家首脑会议、石油输出国等国际性或区域性组织。这些组织的出现反映了A经济区域化发展迅速B民族解放运动兴起C旧世界格局受到冲击D殖民体系最终瓦解3下表是我国某时期的国际邮件资费表(部分)，从中可推出的符合史实的结论是A改革开放前中国未与西方建交B香港是中国与西欧交往的唯一桥梁C捷克是中国通往西欧的交通枢纽D苏联东欧在新中国外交史上曾有特殊地位4 “虽宣言变法，却专事练兵购械等项

3、，不知本源，只变事不变法”评价的是A洋务运动B维新变法C清末新政D辛亥革命5马丁路德在九十五条论纲中阐述了基督教徒有权读圣经和理解圣经，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是A将人们从宗教迷信中解放出来B动摇了上帝在人们心中的地位C从神学角度论证了人的自由和独立性D天主教势力在西欧各国荡然无存61978年在湖北随县战国一号墓出土的曾侯乙编钟可以作为研究周公制礼作乐的实物史料转手史料直接证据间接证据ABCD7有人这样评价罗斯福的“以工代赈”：联邦政府的大笔资金，经过工人的口袋、通过不同渠道和消费，又回到了资本家手中，成为以政府投资刺激私人消费和个人投资的“引动水”。此材料旨在说明“以工代

4、赈”A用于解决就业问题B利于解决产销矛盾C可以保护民众自尊D受资本家大力支持8在14世纪欧洲的鼠疫期间，“由于宗教在血腥的死亡面前显得那样苍白无力，一种新的怀疑论开始兴起”人们需要找到新的教义来对这些苦难做出解释.当时这种情况A动摇了基督教的统治地位B促进了思想领域的变革C推动了欧洲的信仰自由D揭开了宗教改革的序幕9恩格斯在晚年不但高度评价了股份制企业的制度模式，还认为它是从私有制向真正的公有制过渡的模式。这反映出恩格斯A对马克思主义理论的自我反思B放弃了“暴力革命”的理论C借鉴资本主义私有制模式D认同资本主义运行模式10某学者曾对晚清时局疾呼：“民权则志在必行，公理则今日万不能尽行也。盖今日

5、由君主而至民主，正当过渡之世，万无一跃超飞之理。凡君主专制、立宪、民主三法，必当一一循序行之，若紊其序则必大乱。”由此推论他最可能赞同A洋务运动B清末新政C辛亥革命D新文化运动11根据历史记载，发现西汉的“孝廉”之中，能确定出身的一共有184人，其中出生于官宦、贵族家庭的有128人，出生于豪强大地主家庭的有11人。这说明当时( )A官位基本上被上层社会控制B察举制不能有效地选拔人才C贵族政治进一步得到了加强D中央与地方的矛盾日趋尖锐12明万历年间；意大利传教士利玛窦绘制的坤舆方国全图打破了“天圆地方”的传统观念，开拓了士大夫阶层的眼界。但是，他把子午线从全图中央向左移动170度，把中国移到地图

6、的正中央。这表明当时A天朝上国观念根深蒂固B传统朝贡体系不断强化C闭关锁国政策有所松动D世界市场体系初步形成二、非选择题（2小题，共52分）13（32分） 材料 19世纪末，列强积极扩军备战，展开军备竞赛。军备竞赛带来庞大的军费开支，这对于经济落后的国家是难以负担的。沙皇俄国政府两次倡议召开国际和平会议，声称“这次会议可能成为即将来临的世纪的美好预兆”。在沙俄倡导下，1899年和1907年列强先后两次在荷兰海牙举行了和平会议。两次会议都没有就裁军问题作出任何实质性决议，仅仅在一个公约中表示“希望限制陆海军军力及军事预算”.此外，会议签订了关于和平解决国际争端、陆战法规等三项公约，以及禁止从气球

7、上投掷炸弹和爆炸物等三项宣言，还决定成立“常设仲裁法庭”，其中部分原则至今在国际上仍然有效。会后，帝国主义各国加紧扩军，力求在未来大战中一决雌雄。摘编自李纯武简明世界通史等（1）根据材料并结合所学知识，说明沙俄倡导召开国际和平会议的背景。（2）根据材料并结合所学知识，评价两次海牙和平会议。14（20分）材料 金朝采取一种双重的取士政策。在汉族一方，建科举之制，根据人的才能高下取士；此外，人才选授、升迁还有一个依据，则是个人所出身的社会集团关系或个人的地位。虽然具有实权的职位，大多数都由女真人把持，但汉人还是通过进士科考试，找到了进入官僚集团的重要途径。有越来越多的汉族高官是通过考中进士，而不是

8、通过诸如赐给某人官爵或者军功等途径取得这种地位的。金朝一直在寻求的是一种妥协，它试图形成一种能够在作为它人口组成部分的不同民族之间造成一种平衡的选拔制度。在为汉人采取开科取士制度的同时，也对此加以一些限制，并为女真人的入仕升迁保证了种种优先权，这无疑是有助于社会稳定的。摘编自（英）崔瑞德剑桥中国辽金夏元史（1）根据材料并结合所学知识，概括金朝取士政策的特点和原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析金朝取士政策的作用因。参考答案（含详细解析）一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【答案解析】据材料“强公室，抑私门，道之以德，齐之

9、以礼”，强调“礼”维护等级秩序，C正确；材料强调的是统治者推崇等级秩序，而未涉及到以德治国理念，A排除；材料强调的是通过君主尊崇等级秩序，进一步规范民众的社会秩序，B排除；材料未涉及儒学社会地位，D选项排除。2、C【答案解析】20世纪60年代以来形成了以亚非拉独立国家为主体组成的一系列地区性、洲际性和国际性的组织，这一状况说明发展中国家在崛起，有利于世界向多极化发展，从而冲击着当时的两极格局，故选C；材料中的各种组织并不都是经济组织，A错误；材料没有涉及民族解放运动兴起，B错误；殖民体系瓦解在20世纪90年代，D错误。3、D【答案解析】试题分析：从邮资表可以看出，此时段应是，社会主义正迎合资本

10、主义阵营两大阵营对峙（冷战）时期。70年代中美关系改善后，西方掀起与中国建交热潮，故A项错误；从材料中可以看出，香港和捷克在历史上都起到过沟通中国与西欧之间联系的作用，所以B、C两项说法都欠妥，因此不能选。苏联与东欧各国的邮费相比较西欧各国要低，说明苏联东欧在新中国外交史上曾有特殊地位，故本题应选择D项考点：建国初期的外交成就点评：注意把相应的史实材料与建国初期的外交成就相结合来命题。【题目详解】4、A【答案解析】材料中的“变事”为学习西方器物，变法为学习西方政治制度。材料表明，“它”“专事练兵购械”、“只变事不变法”，这与洋务运动只学习西方器物而不学习西方制度和思想的做法相符合，故“它”指的

11、是洋务运动，故A项符合题意；维新变法运动学习西方的政治制度，与不变法不符，故B项不符合题意；辛亥革命推翻清政府的统治，建立资产阶级共和国，与题意不符，故C不符合题意；新文化运动是宣传民主科学的思想解放运动，与器物无关，故D项不符合题意。5、C【答案解析】结合所学知识可知，马丁路德的“人人都可以直接与上帝沟通”是意在强调人的自由和独立性，当然由于当时资产阶级力量尚小，所以仍然还是从神学角度去论证人的自由和独立性，故选C。宗教改革是使人们从宗教神权的束缚中解放出来，而非宗教迷信，排除A；宗教改革并未动摇人们对上帝的信仰，现今西方的绝大多数人仍旧保持着自己的宗教信仰，故B项说法错误，排除；天主教势力

12、在宗教改革过程中虽然遭遇到了沉重打击，但仍有相当一部分的信众，故D项“荡然无存”的说法不符合史实，排除。6、C【答案解析】根据所学，出土的曾侯乙编钟属于一手实物史料，编钟是一种乐器，因此可以作为周公制礼作乐的间接证据，故C项正确；它不属于转手史料，它与周公制作礼乐没有直接联系，不能作为直接证据，排除ABD项。7、B【答案解析】“以工代赈”有利于解决就业问题、保护民众自尊，但不符合“成为以政府投资刺激私人消费和个人投资的引动水”，不符合材料主旨，排除AC；根据“成为以政府投资刺激私人消费和个人投资的引动水”，表明“以工代赈”促进了消费，利于解决产销矛盾，故B正确；材料信息无法说明“以工代赈”受资

13、本家大力支持，排除D。8、B【答案解析】依据材料“14世纪”“人们需要找到新的教义来对这些苦难做出解释”来看，天主教会的以神为中心的思想受到冲击，新的思想应运而出，表明思想领域出现了变革。B正确；文艺复兴动摇基督教的统治地位，A排除；材料未涉及信仰自由，C排除；16世纪初，马丁路德开始揭开宗教改革的序幕，D排除。故选B。9、A【答案解析】由“高度评价了股份制企业的制度模式”，“认为它是从私有制向真正的公有制过渡的模式”等可知恩格斯在反思马克思主义理论，A项正确；正视资本主义生产关系调整在历史进程中的积极作用，并不能说明恩格斯放弃了暴力革命的理论，B项错误；恩格斯重新认识垄断和垄断公司在社会发展

14、中的作用，并不能说明他借鉴了私有制模式，也不是对资本主义运行模式的肯定，CD两项错误。10、B【答案解析】试题分析：材料“由君主而至民主，正当过渡之世”表明，该派主张从君主专制到君主立宪到民主共和应逐步推行，这是一种社会改良的思想，属于维新派的主张。故选B。A项不主张社会变革，指导思想是中体西用；C项主张推翻清政府的统治，实行共和制；D项主张在思想上进行变革，引进西方的民主和科学。考点：维新变法点评：解答此题的关键在于准确把握维新思想的特点。维新派为了进行变法运动，进行了广泛地思想宣传。维新变法主张建立君主立宪制，实行议会政治。一方面希望通过改良可以实现富强，另一方面也可以避免革命保留清朝统治

15、。但是维新变法思想因为不符合中国的国情而失败，不过维新思想的传播却起到了第一次思想启蒙的作用。11、A【答案解析】西汉的“孝廉”之中，能确定出身的一共有184人，其中出生于官宦、贵族家庭的有128人，出生于豪强大地主家庭的有11人，说明官位基本上被上层社会控制，故选A；B表述太绝对，错误；西汉实行察举制，依据品德选拔官吏，并非贵族政治，排除C；D与材料信息无关，排除。【答案点睛】解答本题的关键信息是“能确定出身的一共有184人，其中出生于官宦、贵族家庭的有128人，出生于豪强大地主家庭的有11人”，紧扣关键信息分析解答。12、A【答案解析】从明朝末年开始，西方学术思想逐渐传入到中国，对中国的学

16、术、思想、政治和社会经济产生了重大影响。利玛窦的到来，开启了明朝后期封建士大夫学习西学的风气。当时的封建统治者以“天朝上国”自居，视其他国家如蛮夷。利玛窦为方便传播西学而特意使中国出现在地图的中央。迎合了统治者的天朝上国的心理。故选A；BC在材料中均没有体现，排除；世界市场初步形成在第一次工业革命后，不符合题意，D错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）帝国主义矛盾加剧：军备克赛激烈：沙俄经济落后：试图缓和国内不满：限制竞争对手。（2）会议没有达成和平目的：刺激列强加速扩军备战：对国际关系秩序的建设和国际法的发展都有创新性的贡献。【答案解析】（1）背景：根据材料中“19世纪末，列强积

17、极扩军备战，展开军备竞赛”，“军备竞赛带来庞大的军费开支，这对于经济落后的国家是难以负担的”等信息，结合所学知识，从列强矛盾、军备竞赛、沙俄经济落后和限制对手的需要等方面，说明沙俄倡导召开国际和平会议的背景。（2）评价：根据材料中“两次会议都没有就裁军问题作出任何实质性决议”，“会后，帝国主义各国加紧扩军，力求在未来大战中一决雌雄”，“决定成立常设仲裁法庭”，“其中部分原则至今在国际上仍然有效”等信息，结合所学知识，运用辩证方法，从会议结果、实际作用、对国际关系和国际法发展的影响等方面，评价两次海牙和平会议。14、（1）特点：采取双重标准：通过妥协实现民族间的平衡；女真人优先。原因：统治范围内民族众多；向汉人学习；巩固统治的需要。（2）作用：有助于社会稳定，巩固金朝统治；扩大了统治基础；有助于女真族的汉化。【答案解析】（1）特点：根据材料“金朝采取一种双重的取士政策。在汉族一方，建科举之制，根据人的才能高下取士；虽然具有实权的职位，大多数都由女真人把