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文档简介

1、小班室内游戏穿越火线教案反思小班室内游戏穿越火线教案反思主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏玩法，游戏规章，游戏反思等内容，培育幼儿的观看细心，四肢平衡力量，喜爱集体活动，主动参与，合适幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看穿越火线教案吧。游戏目标：1培育幼儿的观看细心，四肢平衡力量。2喜爱集体活动，主动参与。3幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。4培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。5在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。游戏准备：班级床6张，长橡皮筋3条，红色雪花片，小凳子。游戏玩法：将全部的桌子四脚朝上，橡皮筋在全部桌子的脚上上下、错落有致的

2、拉开，小凳子随机摆放在火线内，当地雷区，并在拉出的每条橡皮筋上夹上雪花片，幼儿从外面慢慢进入火线内，不触碰火线，避开地雷区，在听到炸弹爆炸的倒计时时，赶紧进入安全区，避开炸弹才算胜利，安全区就是每一张桌子内。游戏规章：幼儿进入火线区内的时分身体的任何一部分触碰火线，雪花片摇晃和掉落就被视为受伤，退出火线区，在进入安全区之前也要防止身体遇到火线，炸弹爆炸还没有进入安全区的就被认为受伤退出火线区，危险过去后，幼儿连续，老师可以适时转变桌子的摆放和橡皮筋的改变，以增加难度。游戏反思：今日我们班级玩了穿越火线的游戏，布置完场地后，孩子们都特别兴奋，都商量着今日我们玩什么，有人说是跳皮筋，有人说抓鱼，等

3、我说完游戏玩法后，孩子们跃跃欲试，于是我请全部的幼儿进行尝试，接着请他们总结经验，但在正式开头后，我就发现显现了大问题，全部的孩子在游戏中最多的关注不是自己有没有遇到火线，而是其他小好友有没有遇到火线，所以班级里非常的嘈杂，都是小好友在说，谁谁谁遇到了，你要出去，去疗养站，慢慢的孩子之间的气氛有点紧急了，我赶紧请全部的幼儿进入安全区，和孩子们商量，所以让孩子们了解这个游戏的情景，这是是军事演习，你们如今是一个团队，全部的人都是去执行任务的，所以你们要做的是完成自己的任务，然后去帮忙自己的队友，而贺老师是军官，来监管你们谁不当心，失利的人多了，你们的任务就失利了，接下来活动就顺当多了，孩子们慢慢融入游戏情景中，当心的行进，帮忙队友，活动结束后，孩子们都希望我下次再玩这个

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