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1、Word - 3 -小班主题教案：快快躲起来教案及教学反思目标:1、在说说玩玩中体悟嬉戏的欢乐。2、对大小、数量、色彩感爱好。3、在学会歌曲的基础上初步把握()的玩法，学习按嬉戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感触嬉戏的乐趣4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。预备:1、认识三只熊的故事。2、三个色彩大小不同的圈圈。3、音乐欢乐的小熊。过程:一、 集中嬉戏1、哇，这是什么呀?(圈圈)我们一起来数数有几个圈圈(1、2、3)这些圈圈是什么色彩的?他们大小一样吗?不一样在哪里?2、宝宝们跟妈妈一起来玩圈圈罗。我们到大圈圈来玩一玩。边念儿歌，边仿照各种小动物的动作，如：小兔跳，小马跑

2、，小鱼游等。问：你在哪个圈圈里玩呀?我们到中圈圈里去玩了。用身体的各个部位和圈圈做嬉戏。本，文来源:大;考.吧幼;师网如：小手和圈圈做伴侣罗，双手拍拍地;小脚和圈圈做伴侣罗，跺跺脚等。问：你的什么和圈圈做伴侣啦?我们到小圈圈也去玩一下。听口令做动作，如：教师说上，小伴侣就把小手高高地举起来;教师说下，小伴侣们就把小手放下去;教师说前，小伴侣们就把小手平平地向前举;教师说后，小伴侣们就把小手藏后面。二、 簇拥嬉戏1、呆会儿妈妈把眼睛闭起来，请宝宝们自己找个圈圈躲起来，你喜爱哪个圈圈就躲到哪个圈圈里去。2、一、二、三;三、二、一;找个圈圈躲起来。这个圈圈里有几个宝宝?那个圈圈里有几个宝宝?(引领幼

3、儿练习数数)你躲在什么圈圈里?(引领幼儿完整地回答问题说出圈圈的色彩、大小)3、嬉戏反复三到四次。三、 放松活动好了，宝宝们该做运动罗：向前爬，向后爬，打个滚。仿照熊的各种动作。反思：第一个嬉戏是，猫妈妈找小猫，这个嬉戏玩的还不错，规章并没有无数，所以小伴侣很快就都已经会玩了，而且都玩的很愉快。其次个嬉戏是，猜一猜哪只小猫不见了，是小伴侣闭上眼睛来找藏起来的小猫。由于坐在自己的位置上玩的话，难度太小了，小伴侣现在都已经知道哪个小伴侣坐在哪里，自己旁边的小伴侣不见了一看就知道是谁，所以我请全部的小伴侣都坐在了中间，打乱了她们的次序，由于奇怪心的驱使她们会偷偷的看，小伴侣起来的时候也会遇到其她的小伴侣，所以我打算让小伴侣都站在自己吃饭的桌子前面，然后趴在桌子上不许偷看，当听到小铃声音时就抬起头来看看、猜猜谁不见了。第三个嬉戏是小猫藏在披风里，让其她小伴侣来猜，可是我们没有披风，所以我用棉袄来代替。同样小伴侣

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