大班健康活动救伤员教案反思

1、大班健康活动救伤员教案反思大班健康活动救伤员教案反思主要包含了设计思索，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探究、学习用绳锤炼身体的不同方法，娴熟跳绳的根本技能，学习集体跳长绳，培育跳绳时眼、脑、身体动作的快速反应与协调力量，合适幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看救伤员教案吧。设计思索进入大班后，孩子们非常喜爱跳绳，不管是短绳还是长绳，孩子们都非常感爱好。在户外锤炼中，孩子们除了能制造出多种玩法外，还能相互合作，共同完成游戏。本次活动设计旨在引导幼儿探究出绳子更多的锤炼方法，体验体育活动的乐趣，进展幼儿运动力量。活动目标1、探究、学习用绳锤炼身体的不同方法，娴熟跳绳的

2、根本技能。2、学习集体跳长绳，培育跳绳时眼、脑、身体动作的快速反应与协调力量。3、通过活动锤炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到锤炼。4、喜爱与伙伴合作，体验运动的挑战与欢乐。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动重难点集体跳长绳，一旦绳子打到地上时，赶紧跑进跳长绳。活动准备幼儿每人一根彩色短绳，两根长绳，录音机和音乐CD。活动过程一、准备部分1、老师带着幼儿每人取一根彩色短绳入场进行热身活动。（1）老师带着幼儿有节奏地进行变速跑：慢跑、中速跑。（2）听老师口令在场地中自由地顺时针、逆时针、四散小跑。2、站成早操队形，在老师的带着下幼儿收我绳子做准备动作操：上肢、体转、腹

3、背、踢腿、下蹲、四肢、整理等关节运动。3、自由探究用绳子进行锤炼的方法。（1）老师：今日我们大家来探究跳绳的各种玩法，看谁的方法好，方法多。（2）幼儿四散在场地中自由探究跳绳的各种玩法，老师巡回观看、明白，要求幼儿留意安全。（3）集中请几名幼儿展现自己用绳锤炼的方法，沟通绳子锤炼身体的好方法，老师进行讲解与激励。4、在老师的指导下集体用绳子进行锤炼。（1）成早操队形，将绳子放点子上，听老师口令向前、向后连续跳动。（2）分小组，连续双脚跳越过地面的一条条绳子。5、将跳绳按要求摆放在地面进行爬、跨跳锤炼。（1）相互合作，将短绳一条条地接起来放在地上变成长绳，幼儿一个跟着一个往前爬，要求膝盖不碰地面

4、。（2）将两根长绳间隔0.81米的距离摆放，训练助跑跨跳，要求幼儿不踩到绳子。6、学习集体跳长绳。（1）幼儿双脚并拢站立，两位老师各抓住长绳的一段朝同一个方向摇绳，幼儿训练原地跳长绳。（2）老师摇绳，幼儿看到绳子打到地上时，赶紧跑进跳长绳。7、抢救伤员。（1）幼儿分成两组，一组扮演消防队员站在场地的起点，另一组扮伤员站在终点。消防队员两辆结对前后站立，各用左右手拉起绳子，听到信号后跑到终点，每次救回一命伤员。（2）火场救娃娃：幼儿分小组爬上云梯（一根一根短绳接成长绳），快过窗户（两根长绳间隔0.81米），跳过火海（跳长绳），将娃娃抱起，从边上跑回来。8、成功完成抢救伤员的任务后，队员欢呼跳动，进行头颈、双臂、腰腹、下肢各部位的肢体放松活动。9、老师对活动进行总结后，带着幼儿锁着音乐做至少动作退场。活动反思对幼儿进展的反思：幼儿在活动中感受深入，彼此团结友爱，相互尊