高中历史必修一复习

1、 考点一：宗法制 复习说明：需要与分封制同时记忆，更能把握好相互联系。测试重点：宗法制定义：是与分封制互为表里的具有政治性质的一种权力继承制度。是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。宗法制特点：嫡长子继承制，利用父系关系的亲疏来决定土地、财产和政治地位的分配与继承。把血缘纽带同政治关系结合起来，“家”和“国”密切结合。分封制与宗法制的联系：(1)宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。(2)宗法制与分封制互为表里，相辅相成。分封制是宗法制在政治上的体现，宗法制是分封制的内核和纽带，它维系了分封制，维护

2、贵族统治集团内部的稳定和团结。它们体现了西周政治制度等级森严、政治与血缘结合的鲜明特点。 考点二：专制主义中央集权 复习说明：着重理解专制主义是皇权削弱相权的斗争，中央集权是收地方权力到中央，最后权力都流向皇帝手中。测试重点：全面理解专制主义中央集权：一、产生原因1.经济上，是由封建的经济基础决定的，封建经济的分散性，要求有一个强有力的中央政权，维护国家统一，社会安定，保证生产发展。2.政治上，封建地主阶级也需要有一个强有力的政权保护封建土地所有制，镇压农民的反抗。3.思想上，法家“集权”理论的影响。二、兴衰过程1.萌芽于战国（1）内容：理论上，战国时期，韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君

3、主专制国家。实践上，战国时期，秦国商鞅变法，规定废分封，行县制，实行中央集权制度。2.建立于秦朝（1）内容：确立皇帝制，三公九卿制、郡县制，颁布秦律。统一度量衡、货币和文字。以法为教，以吏为师。（2）特点：把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合起来。3.巩固于西汉内容：实行刺史制度，颁布“推恩令”和“附益之法”，解决王国问题。4.完善于隋唐（1）内容：实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权。创立和完善科举制，扩大了官吏的来源。调整和健全了府兵制。（2）特点：用分权的办法来加强君权；官员选拔规范化、制度化。 5.加强于北宋（1）内容：集中军权解除朝中

4、大将和地方节度使的兵权，设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制。集中行政权设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的政、军、财权；派文官做知州，与通判互相牵制。集中财权在各路设转运使，管理地方财政。集中司法权中央派文官担任地方司法人员。通过以上措施，皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政和司法等大权，铲除了封建藩镇割据的基础。（2）特点：强干弱枝；在中央分权的基础上地方分权。 6.发展于元朝（1）内容：在中央，健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方，实行行省制度。（2）特点：地方行政体系有了重大发展；建立了中央政府对边疆地区的直接

5、管理制度。7.强化于明清（1）内容：明初废丞相，权分六部，地方实行三司分权，改大都督府为五军都督府，设厂卫特务机构。实行八股取士。清朝沿用明朝制度，增设军机处，大兴文字狱，强化专制主义中央集权。（2）特点：专制主义中央集权发展到顶峰。 考点三：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 复习说明：注意理解代议制、君主立宪制度的建立、责任内阁制和1787年宪法。测试重点：1、 1689年权利法案的颁布：背景：英国悠久的宪政传统“光荣革命”后资产阶级统治确立。目的：资产阶级和新贵族通过了一系列法案，旨在限制国王权利。内容：权利法案以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。影响：君权神授遭到否定，君主权力由法律赋予，受到法律严格制约。议会不但掌握制定法律的权力，还可以监督政府和决定重大的经