大班手工教案七篇

1、 大班手工教案集锦七篇大班手工教案 篇1 制作名称： 七星瓢虫。 制作目的： 培育宝宝的制造精神。 制作预备： 塑料瓶、彩色的纸、彩笔、胶棒、剪刀。 制作过程： 1.将塑料瓶洗洁净，放置通风处晾干备用； 2.将预备好的彩色的纸分别剪出七星瓢虫的头、一对翅膀、触须等； 3.将剪好的头、翅膀等，用彩色的纸画好，做好装饰； 4.用剩余的废纸剪出两条长纸条，做七星瓢虫肚子的装饰用； 5.将预备好的塑料瓶取来，将剪好的头等装饰用胶棒粘合在塑料瓶上； 6.稍作整理，一只得意的七星瓢虫就做好了。 小百科：瓢虫科之一种。 又名“七星瓢?”、“七星花鸡”。我国各地均有分布。概体圆卵形，背弓似半球。体长57毫米，

2、宽45.6毫米。触角节状，短，褐色;头、口器、复眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆为黑色。鞘翅红色或橙黄色，具7个不规章黑色圆斑，其中一个黑斑由两鞘翅中间接拼而成。年生45代。多见于田野、树林、果园，嗜食小型昆虫。性颇机智，常跌落匿踪或擦飞而去。体色漂亮，玲珑娇小。饲用透亮虫盒或生境箱，亦可作瓢虫牌点及标本赏玩。同科尚有二十八星瓢虫、龟纹瓢虫及瓜茄瓢虫等，皆可饲以玩赏。 大班手工教案 篇2 活动目标 1、学用折剪方式制作帽子，并进展简洁装饰。 2、愿意参加制作活动，体验创作胜利的喜悦 活动预备 1、剪刀、固体胶（或浆糊）、水彩笔。 2、幼儿创意手工用书。 3、各种各样的帽子（请局部小朋友从家里带来

3、），把活动室装扮成帽子的展室。 活动过程 1、带幼儿参观帽子展室。 师：这是什么？你们喜爱它们吗？在这里的这些帽子中，你最喜爱哪顶？ 请幼儿争论、沟通。 今日，我们也来制作适合自己的帽子，好不好？ 现在请小朋友们留意了，教师要变魔术了。 2、教师完整示范制作帽子，引起幼儿的创作兴趣。 利用动作示范，让孩子专注观看。（留意幼儿的上课常规） 看，我变出了什么？（帽子） 3、回忆教师的制作过程，加深孩子的印象。 刚刚我先做了什么？（我按实线剪下扇形） 再做什么？（再卷成圆锥体） 最终做什么？（粘合成帽子） 试试看（把初步制作的帽子戴头上），哈哈，胜利啦！ 好看吗？可我喜爱有颜色，有花纹的帽子，怎么办

4、呢？ （请幼儿来说说，你有什么方法？） 你们的方法真不错，我也有好方法了，瞧我的！（教师用彩笔在帽子上画上小动物） 现在帽子怎么样了，（更美丽了）你们喜爱吗？我们一起来做吧！（请小朋友们赶快做吧，教师请小朋友分发材料。） 4、幼儿制作，教师巡回指导。 提示孩子在折剪时的留意点，对一些力量弱的孩子进展适当的指导。 5、作品展现，沟通。 请小朋友戴上帽子，谁来说说你是怎样做的，做的是一顶什么帽子？ （你做得真不错，庆贺你；你做得真棒，庆贺你。） 活动延长： 今日，我们班的小朋友真能干，每个人都做了一顶美丽的帽子。来，让我们带着帽子出去玩玩吧。（教师带着幼儿到户外走走。） 大班手工教案 篇3 一、活

5、动目标： 1学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。 2体验自己动手操作装饰的欢乐。 3提高幼儿的动手操作力量和设计力量、审美力量。 二、活动预备；纸浆等 三、活动流程： （一）导入 师：我们把纸浆杯子，变成了美丽的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。 师：那你们想不想知道，教师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。 师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真美丽。 师：其实啊，杯子可以变成许多的小动物的，今日啊。教师就教小朋友制作大狮子。 （二）演示 我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆

6、形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。 （三）操作 师：你们也来尝试着做一只得意的大狮子吧！ 幼儿操作，教师巡回指导，给与帮忙。 （四）观赏 师：小朋友都制作好了吗？我发觉好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次教师教小朋友制作另一个小动物。 大班手工教案 篇4 典型阅历： 美术、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 玩具预备： 棉布方巾衣服、橡皮筋或夹子、各色染料、脸盆、勺子、水。 嬉戏玩法

7、： 1、清水浸润要染的布料或衣物后拧干备用。 2、依据染法和活动人数，提前配好染料（25g染料可染10件衣服）。 3、方巾染色过程： （1）将方巾叠成W状长条再折成三角形； （2）用木夹夹住三个角固定造型； （3）戴上手套，滴染料； （4）装入密封袋放24小时； （5）清水漂洗，去掉浮色晾干。 4、T恤染色过程： （1）预备T恤和扎染材料； （2）从衣服中间抓起，旋转； （3）用皮筋固定造型； （4）滴染料并放入密封袋存放24小时； （5）清水漂洗，去掉浮色晾干。 指导建议： 1、扎染的面积以及颜料的稀释程度都会影响扎染效果。 2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。 3、粉末里添加固定色剂，无

8、需再调配颜色。 大班手工教案 篇5 制作材料： 一张彩纸、 一次性口杯 、易拉罐 、胶棒、 彩笔 、剪刀、 双面胶 制作过程： 1. 把一次性口杯剪成细条。 2. 把剪开的条向上握彩色朝上。 3. 在中间画出鼻子、眼睛、嘴。 4. 在长方形纸的两边粘上双面胶。 5. 用彩纸把易拉罐卷起来。 6. 剪下两个小三角是狮子的耳朵。 7. 把双面胶粘在狮子头的反面。 8. 粘在易拉罐的一边。 9. 再把彩纸剪下一条。 10. 把剪下的一条粘在易拉罐的另一头,是狮子的尾巴。 11. 小狮子做好了。 大班手工教案 篇6 活动目标： 1、培育制作手工玩具的兴趣。 2、在制作手工玩具中体验胜利的欢乐。 3、训

9、练幼儿娴熟使用剪刀。 活动预备： 1、剪刀（幼儿人数相等）； 2、香糊（或胶水）； 3、儿歌小小手 4、幼儿用书创意手工第六课； 5、湿毛巾。 活动过程： 一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣 1、情景导入 播放儿歌小小手（我有一双小小手，一只左来一只右，小小手小小手，一共十个手指头，有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，自己事情自己做）。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。 2、每个小朋友们都有一双能干的小小手，今日，你们想不想用自己的能干小小手来制作值日生胸卡，看谁做得最好。 二、教师示范制作过程 1、按实线剪下花蕊和花瓣，将花瓣有规律地粘贴在花蕊的.四周。 2、剪下白色的圆形，并在圆

10、形内画出值日生的符号或内容，并把白色的圆形粘贴在花蕊上。 3、为做好的胸卡穿上绳子，即可以挂在胸前。 三、幼儿制作。 1、幼儿制作，教师提示用剪刀要留意安全。 2、教师巡回指导，帮忙力量弱的幼儿。 四、评价作品 1、选择几件制作较好的作品进展评讲。 2、鼓舞手工精致的幼儿。 五、展现作品 把作品展现在手工区供幼儿观赏。 活动延长： 播放儿歌小小手，让幼儿边念儿歌边做动作，感受胜利的欢乐。 大班手工教案 篇7 活动目标： 1、学会制作方法，进展幼儿的动手操作力量。 2、对纸工制作产生肯定的兴趣。 3、进展幼儿的观看力和留意力。 活动重难点： 学会制作方法，进展幼儿的动手操作力量。 活动预备： 剪

11、刀、幼儿创意手工用书。 活动过程： 一、引题出示作品 教师：小朋友们，请你们看一看，教师手上有什么呀。（一棵悬挂的树） 教师：你们喜爱这棵小树吗？那今日我们一起来学习剪裁小树，好不好？ 二、教师完整示范小树的剪裁，引起幼儿的兴趣。 利用动作示范，让孩子专注观看。（留意幼儿的常规）教师：小朋友们请看，教师已经把美丽的小树剪出来了，喜爱吗？ 三、引导幼儿回忆教师刚刚的制作过程，加深幼儿的印象。 刚刚我先做了什么？（我先剪下彩纸并对折） 再做什么？（再按实线剪开） 最终做什么？（将剪开的实线逐层分开，将它挂起来悬挂的树就完成了） 试试看（把初步制作的小树挂在墙上），哈哈，胜利啦！ 你们喜爱吗？我们一起来做吧！（请小朋友们赶快做吧，教师请小