人教A版高中数学选修2-2课件-第3章-章末归纳总结

1、数系的扩充与复数的引入第三章数系的扩充与复数的引入第三章章末归纳总结第三章章末归纳总结第三章典例探究学案2自主预习学案1典例探究学案2自主预习学案1自主预习学案自主预习学案人教A版高中数学选修2-2课件-第3章-章末归纳总结1复数代数形式zabi中，a、bR应用复数相等的条件，必须先化成代数形式2复数表示各类数的条件，其前提必须是代数形式zabi(a，bR)，z为纯虚数的条件为a0且b0，注意虚数与纯虚数的区别3复数运算的法则，不要死记硬背，加减可类比合并同类项，乘法可类比多项式乘法，除法可类比分母有理化1复数代数形式zabi中，a、bR应用复数相等的条件4a20是在实数范围内的性质，在复数范

2、围内z20不一定成立，|z|2z2.5复数与平面向量联系时，必须是以原点为始点的向量6不全为实数的两个复数不能比较大小7复平面的虚轴包括原点人教A版高中数学选修2-2课件-第3章-章末归纳总结1(2015河南省高考适应性测试)若复数z满足(34i)z510i，其中i为虚数单位，则z的虚部为()A2B2C2iD2i答案B1(2015河南省高考适应性测试)若复数z满足(34i人教A版高中数学选修2-2课件-第3章-章末归纳总结人教A版高中数学选修2-2课件-第3章-章末归纳总结人教A版高中数学选修2-2课件-第3章-章末归纳总结人教A版高中数学选修2-2课件-第3章-章末归纳总结人教A版高中数学选

3、修2-2课件-第3章-章末归纳总结典例探究学案典例探究学案熟练掌握复数的代数形式，复数的相等及复数表示各类数的条件是熟练解答复数题的前提复数的概念熟练掌握复数的代数形式，复数的相等及复数表示各类数的条件是熟已知复数zm(m1)(m22m3)i，当m取何实数值时，复数z是：(1)零；(2)纯虚数；(3)z25i.已知复数zm(m1)(m22m3)i，人教A版高中数学选修2-2课件-第3章-章末归纳总结复数加、减、乘、除运算的实质是实数的加、减、乘、除，加减法是实部与实部、虚部与虚部分别相加减，而乘法类比多项式乘法，除法类比根式的分母有理化，要注意i21.复数的运算复数加、减、乘、除运算的实质是实

4、数的加、减、乘、除，加减法是答案A答案A人教A版高中数学选修2-2课件-第3章-章末归纳总结复数的几何意义及复数加减运算的几何意义充分体现了数形结合这一重要的数学思想方法，即通过几何图形来研究代数问题熟练掌握复平面内的点、以原点为起点的平面向量和复数三者之间的对应关系，就能有效地利用数形转换来解决实际问题复数及其运算的几何意义复数的几何意义及复数加减运算的几何意义充分体现了数形结合这一人教A版高中数学选修2-2课件-第3章-章末归纳总结分析若zabi(a，bR)，则z在复平面内的对应点为Z(a，b)，据此可由点的坐标写出点对应的复数，也可描出复数在复平面内的对应点分析若zabi(a，bR)，则z在复平面内的对应熟记复数模的计算公式和复数的模与以原点为起点的向量的模之间的关系，就能迅速求解有关复数模的问题复数的模熟记复数模的计算公式和复数的模与以原点为起点的向量的模之间的已知复数z(1i)236i.(1)求z及|z|.(2)若z2azb820i，求实数a，b的值. 已知复数z(1i)236i.只要掌握共轭复数的定义，会进行简单的运算即可，不必在复数的模