幼儿园安全教学教案的设计7篇

1、幼儿园安全教学教案的设计7篇 作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是由小编给大家带来的幼儿园安全教学教案7篇，让我们一起来看看！ 幼儿园安全教学教案篇1 教学目的 1、画出新年里最开心的事。 2、知道用暖色调来表现过年热闹的气愤。 3、选择合适的形式表现新年的好心情。 准备材料 1、幼儿活动材料美术第一页，油画棒或水分颜料等。 2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。 教学过程： 一）导语 1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的？ 2、问幼儿，想用什么色彩来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼

2、儿感知色彩的冷暖，用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。 3、幼儿选择自己合适的色彩和形式画出新年里的开心事。（幼儿在绘画和剪贴时，老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意安全） 二）过程 1、幼儿将自己的作品展示在墙上。 2、幼儿自由欣赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心事。 3、请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的气氛为什么会有这种感觉。 三） 1、进一步了解春节的风俗习惯。 2、画出新年里最快乐、最新鲜的事情。 3、选择合适的色彩和形式表现新年的好心情。 四） 1、将活动室营造出过年的气氛（如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等）。 2、幼儿

3、自带春节期间游玩的照片，有关春节风俗的音像资料。 3、剪刀、胶棒、各色彩纸、油画棒，幼儿用书第一册第23页或挂图贺新年。 五） 1、组织幼儿进行有关春节的生活经验讲述。请幼儿向同伴展示、介绍自己带来的照片，互相讲一讲自己和家人是怎样过春节的。 2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第23页，了解新年里德活动。 （1）提问：人们在过新年的时候都做什么事情？ （2）启发幼儿说一说做这些事情的时候，人们的心情是怎样的（高兴、开心、喜洋洋）。 3、画画 （1）启发幼儿讨论什么颜色最能体现过年的气氛，什么样的色彩给人高兴、开心的感觉（红色、鲜艳的色彩）。 （2）幼儿自由选择合适的颜色和形式画出新年里的开心事。

4、 4、布置作品展，引导幼儿相互欣赏、交流。 （1）幼儿将自己的作品展示在作品墙上。 （2）向同伴介绍自己为什么要用这样的色彩与形式来表现新年里的开心事。 （3）请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的感觉。 幼儿园安全教学教案篇2 目标： 1、理解故事内容，学习故事中的对话。 2、体验开开心心上幼儿园的情感。 准备： 1、故事磁带、教学挂图、 2、教师事先准备好的新年树。 教学重点： 学习故事中的对话 教学难点： 故事表演 过程： 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？ 2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

5、 小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？ 小动物是怎样上幼儿园的？ 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听： 为什么要开开心心上幼儿园？ 3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？ 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。 5、小结讲述幼儿表演情况。 活动和延伸： 教师带领幼儿参观新年树。大班数学绘本九只小猫呼呼呼优质课视频+原版动态课件PPT+详案+教具图。 幼儿园安全教学教案篇3 一、活动目标 1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2

6、、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 二、活动准备 教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸若干、油画棒每人一盒。 三、活动过程 （一）放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 教师提问：“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？ “公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？ “公交车前排座位是留给谁做的？ “我们在乘车时需要注意

7、什么呢？ （二）教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？怎样做才能成为一名文明小乘客呢。 （1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （3）出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 教师：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文

8、明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？ 最后请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，教师指导 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 五、活动延伸 1、展示幼儿作品，讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 六、活动反思 首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中

9、，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。” 在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。 通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 幼儿园安全教学教案篇4 一、活动目标 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些

10、基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 二、活动准备 食物投影仪、图片、乘车的音乐。 三、活动过程 （一）了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？ （二）观看图片，知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？ 2、幼儿回答后教师小结安全常识。 （三）讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁？ 四、活动反思 “各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明

11、、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。 活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。 在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。 幼儿园安全教学教案篇5 活动目标： 1、通过故事，初

12、步了解防溺水安全的有关内容。 2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。 活动准备： 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本次活动的主题。 师： 小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答） 师： 有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、教师出示小猫图片，讲述故事小猫落水。 教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答） 教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河

13、里抓鱼了。 师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答） 教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 师： 小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答） 教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。 师： 如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ 教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫

14、一样掉到水里。 请小朋友说一说 如果不小心掉到水里了，你会怎么做。 故事：小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊 救命 ，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 幼儿园安全教学教案篇6 【设计意图】 在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在

15、，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动不玩火主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。 【活动目标】 1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。 2、知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。 【活动准备】 1、关于火灾的视频。 2、湿毛巾。 3、关于火的教具，消防报警声音乐。 【活动重难点】 了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。 【活动过程】 1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣。 （1）火大王：我是火大王，

16、我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕！哈哈哈！ （2）引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。 原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。 2、让幼儿讨论：出现了火情，我们应该怎么办呢？ 引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。 教师小结：刚才小朋友相处的方法都不错，如果出现了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火胆小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定先拨打119报警电话。 3、播放火灾的课件，让幼儿欣赏。 前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样？ 提问：他们想出了什么样的方法？哪些方法是我们没有想到的？（开窗通

17、风、捂着口鼻冲出火灾区）。 教师小结：火情小的时候我们可以采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会保护自己。 4、怎样避免火灾？ 小结：小火容易引起大火，所以我们不能玩火。 现场模拟练习，结束活动。 重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令，从安全出口逃生，切记不能拥挤。 【活动延伸】 请幼儿当安全小卫士，向其他人宣传自救灭火的方法。 幼儿园安全教学教案篇7 活动目标： 知道不能随便和陌生人说话，加强自我保护，避免危险。 活动准备： PPT、视频转视仪。 活动过程： 一、导入。 陌生人的话你相信吗?陌生人给你吃的东西你会吃吗?陌生人叫你做什么你会去做吗?我们一起来看书，看看陌生人的话能不能随便就相信。 二、欣赏PPT。 出示PPT一：图上有谁?他手里拿着什么?