二年级下册数学学案-3.19 认识克与千克-学案1

1、认识克与千克学习目标1使学生进一步认识克和千克，建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。2会熟练进行克和千克间的单位换算，会比较大小。3体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。在解决实际问题的过程中享受成功的喜悦。学习重难点重点1克和1千克观念的建立。难点会运用建立起来的质量观估一估。学习环节学习过程热身运动一、填一填1我们日常生活中称比较轻的物品的重量常用（ ）作单位，称比较重的物品的重量常用（ ）作单位，常用的称量工具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。21千克=（ ）克 1000克=（ ）千克2千克=（ ）克 4000克=（ ）千克7000克=（ ）千克 8千克=（ ）克60

2、00克=（ ）千克 9千克=（ ）克3在（ ）里填上合适的单位（千克或克）。一条鱼重500（ ） 一支牙膏50（ ）一头大象3000（ ） 一瓶可乐250（ ）一袋面粉重25（ ） 一个鸭蛋约60（ ）一辆卡车可以装货4000（ ） 一个冬瓜约重10（ ）一袋味精重500（ ） 一块水果糖约重3（ ）一个皮球约重50（ ） 爸爸的体重约70（ ）四个苹果约重500（ ）深化练习二、认真思考，按要求完成下面各题。1在里填上“”、“”或“”。500克5千克 6千克6000克 990克1千克 2千克+300克2030克5千克500克 3千克3000克600克100千克 2500克5千克200克+60

3、0克1000克 72克810克7千克8100千克 2千克936千克2智慧的你算一算。47千克+34千克= 75克8克 300克+700克= 54克9克900千克-700千克= 25克40克56克+36克= 8克767克19克 7000克-5000克=300克1600克 2000克6500克4000克1070克 5040克3100克72克8 5千克700克 56克7 45千克9 1千克64克8 63千克73判断。（对的在（ ）里打“”，错打“”）（1）一袋奶粉重500克。（ ）（2）一只鸭重3克。 （ ）（3）一根跳绳长2厘米。（ ）（4）爷爷体重60千克。（ ）（5）长颈鹿高4米。 （ ）（6

4、）1千克铁比1千克棉花重。（ ）4把下列数按从轻到重排列。（1）500克 3千克 2克 900克 7千克 （2）1千克 400克 10千克 6千克 5000克5解决问题。（1）欧阳抱着两个玩具一起称，共重30千克，现知每个玩具重2千克，欧阳体重是多少？（2）食堂第一天运来3200千克煤，第二天运来2400千克煤，计划这个月烧5000千克煤，如果按计划这个月还剩下多少千克煤？（3）一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了7小时，还要榨多少千克才能完成100千克的榨油任务？ （4）500克桃3元钱，买1000克要付几元？（5）每千克梨4元钱，带23元买5千克梨够吗？还剩多少元？（6）一个大柚子重3千克，4个这样的柚子共重多少千克？拔高练习三、开放窗口。1（ ）（ ）（ ）=48（ ）（ ）-（ ）=35（ ）（ ）（ ）=62一根绳48米，对折三次后，每段长（ ）米。3小明用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少钱？4一筐梨重28千克，4人合买一筐，每千克梨2元，每人应付多少元？5一栋六层的