福建省漳州市诏安县2021-2022学年中考三模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1归纳总结是学习化学的重要方法之一，下列排序正确的是（）A溶液的pH：B气体的密度：C地壳中的元素含量：D空气中气体体积分数：2下列有关金刚石、石墨的说法正确的是（ ）A硬度

2、都很大 B都是黑色固体C都能导电 D都是由碳元素组成3豆腐是正宗的中国国粹。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2）。下列有关亮氨酸的说法错误的是A由四种元素组成B一个分子由22个原子构成C碳、氢、氮元素质量比是6：13：1D属于有机化合物4下列实验方案不能达到目的是（）A探究氢氧化钠溶液是否变质：滴加酚酞试液B检验二氧化碳气体：通入澄清的石灰水C鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙三种固体：加水D除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠：加热5下列实验现象描述正确的是A在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色B电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为

3、2:1C红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红6下列除杂、提纯的方法或选用的试剂中，不正确的是选项物质所含杂质除杂或提纯的方法A硝酸钾少量氯化钠降温结晶BN2O2通过灼热的铜网CCaCl2溶液稀盐酸加入过量碳酸钙，过滤DFe铁锈稀硫酸AABBCCDD7下列变化中属于物理变化的是A粮食酿酒B蜡烛燃烧C铁锅生锈D干冰升华8下列物质的用途主要由其物理性质决定的是A镁粉用于制作照明弹B可燃冰作燃料C活性炭除冰箱异味D氮气用作保护气9下列物质的性质与用途对应关系错误的是A氧化钙能与水反应，可用作干燥剂B金刚石硬度大，可用作钻机钻头C氢氧化钠能与酸反应，可用于改良酸性土壤D铜有

4、导电性，可用作电线10新装修房室内存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质。下列叙述正确的是A甲醛分子中含有水分子B甲醛中碳元素质量分数为40%C苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1D甲醛和苯都属于无机化合物11下列各组物质在pH=1的溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）ANaCl BaCl2 K2CO3BKNO3 HCl BaCl2CH2SO4 CuCl2 NaNO3DNaOH HCl NH4NO312建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述不正确的是()A夏天钢轨之间的缝隙变小，因为升温使原子间间隙变大B冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同C气体比液体容易

5、被压缩，因为物质的气态分子小而液态分子大D同样质量的糖在热水中比在冷水中溶解得快，因为温度越高,分子运动越快13下列事实的微观解释不正确的是A水变成水蒸气-分子间隔变大B水沸腾时可掀起壶盖-分子数目变多C氢气有可燃性,氧气有助燃性-构成物质的分子不同D闻到校园的花香-分子在不断运动14下列图象，能正确反映对应变化关系的是( )A向饱和石灰水中加入一定量CaOB电解水生成氢气和氧气的质量C将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液15下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是A20时，甲、乙的饱和

6、溶液，升温到40时仍是饱和溶液B20时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C40时，在100g水中加入60g甲形成不饱和溶液D30时，取相同质量的甲、乙两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是甲大于乙二、填空题（本大题共1小题，共6分）16酸和碱之间发生中和反应。如下图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应。（1）实验一中，通过稀盐酸与_（填写化学式）反应的现象，验证了酸与碱发生了反应。（2）实验二通过两支试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca（OH）2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制_相同。（3）实验三中，若加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，则符合此条件的X是下列物

7、质中的_（填字母即可）。a.无色酚酞溶液b.铁粉c.氧化铜d.碳酸钠三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法，根据下列图象进行回答：图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，所得溶液中含有的离子为 _ 填离子符号；图二是20时，取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系由图可知中和反应是放热反应，你的依据为 _ ；甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论，乙同学认为不严密，因为_ ；图三是a、b、c三

8、种物质的溶解度曲线a与c的溶解度相交于P点，据图回答：t1时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用 _ 的方法达到饱和状态；将t2时，150ga物质的饱和溶液降温到t1时，可以析出_g a物质18（8分）我们的生活离不开化学。现有氧气 氯化钠 生石灰 盐酸，选择适当物质填空(填序号)。可用作食品调味剂的是_； （2）可供给呼吸的气体是_；可用于金属表面除锈的是_； （4）可作食品干燥剂的是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）化学兴趣小组的同学用家中的物品来探究酸的性质。这些物品有：食用醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸（带比色卡）、

9、筷子。查阅资料（1）食用醋精中含有10%15%的醋酸，呈无色；食品干燥剂主要成分是氧化钙；鸡蛋壳主要成分是碳酸钙。（2）牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。实验探究实验步骤实验现象实验结论将牵牛花汁液滴入醋精中_酸能与指示剂反应将生锈铁钉放入醋精中铁锈逐渐消失，溶液变为_色酸能与某些金属氧化物反应一段时间后有气泡冒出酸能与某些_反应将碎鸡蛋壳放入醋精中有_冒出酸能与某些盐反应将纯碱放入醋精中有气泡冒出酸能与碱反应 反思与评价（1）小红想利用pH试纸进一步测定醋精的酸碱度，具体操作方法是_。（2）小明认为步骤不能得到“酸能与碱反应”的结论，理由是_。实验验证小明

10、重新设计以下方案验证“酸能与碱反应”。实验步骤实验现象化学方程式向食品干燥剂中加入适量的水，充分反应后，静置，取上层清液_热量_向上层清液中加入牵牛花汁液，再逐滴滴入醋精至过量_参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7；氯化钠溶液显中性，pH等于7；盐酸显酸性，pH小于7；pH值由大到小的排列顺序应是氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸，数轴表示正确，故选项正确。B氧气的密度比空气大，故选项错误。C地壳中元素的含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁，数轴表示不正确，故选项错误。D空气中，氮气约占其体积分数的78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03

11、%，稀有气体约占0.94%，故选项错误。故选A。2、D【解析】A、金刚石是自然界中最硬的物质，石墨是自然界中最软的物质，故选项不正确；B、金刚石是透明的正八面体结构，石墨是深灰色有金属光泽的片状结构，故选项不正确；C、金刚石不导电，石墨能导电，故选项不正确；D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质，故选项正确。3、C【解析】A、根据亮氨酸的化学式可知，亮氨酸由碳、氢、氮和氧四种元素组成。说法正确。B、一个分子由6+13+1+2=22个原子构成。说法正确。C、亮氨酸中各元素质量比C：H：N为：（126）：（113）：14=72：13：14；故错误。D、该化合物含有碳元素，且不属于碳的氧化物、碳

12、酸盐、碳酸，所以是有机物。说法正确。故选：C。4、A【解析】根据氢氧化钠变质是因为和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，检验二氧化碳可以用澄清石灰水，鉴别物质可以根据物质的溶解性和溶于水之后的热效应等来分析题目。【详解】A、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能使无色酚酞变红色，不能证明氢氧化钠溶液是否已变质，故选项实验方案不能达到目的，正确；B、检验二氧化碳气体，可通过澄清的石灰水，观察石灰水是否变浑浊，故选项实验方案能达到目的，错误；C、碳酸钙难溶于水，氯化钠溶于水，温度几乎无变化，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，故选项实验方案能达到目的，错误；D、碳酸氢钠在加热条件

13、下分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的，错误。故选A。5、A【解析】A、一氧化碳具有还原性，在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色吗，正确；B、电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1：2，不是2：1，错误；C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是结论不是现象，错误；D、二氧化碳能与水化和生成了碳酸，二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红，不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，错误。故选A。6、D【解析】A、因为硝酸钾的溶解度随温度升高而增大且变化较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，所以硝酸钾中混有少量氯化钠，可以采用降

14、温结晶的方法提纯硝酸钾，选项A正确；B、氮气不能跟灼热的铜反应，氧气通过灼热的铜网时铜和氧气反应生成氧化铜，因此氮气中混有氧气时可以将混合气体通过灼热的铜网，氧气和铜反应生成氧化铜而除去，从而得到纯净的氮气，选项B正确；C、CaCl2溶液中含有稀盐酸，加入过量的碳酸钙，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，然后过滤得到氯化钙溶液，选项C正确；D、铁中混有铁锈，加入稀硫酸，铁和铁锈都能和稀硫酸反应，在除去铁锈的同时也使铁减少，不符合除杂原则，选项D不正确。故选D。【点睛】除杂时一定要注意：“不增”、“不减”、“易分离”。7、D【解析】A、粮食酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化。A错误；B、

15、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化。B错误；C、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化。C错误；D、干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态的改变，没有生成新物质，属于物理变化。D正确。故选D。8、C【解析】A、镁粉用于制作照明弹，应用了镁的可燃性，属于化学性质，不符合题意；B、可燃冰作燃料利用了可燃冰的可燃性，属于化学性质，不符合题意；C、活性炭的吸附性属于物理性质，符合题意；D、氮气的化学性质不活泼，可以作保护气，属于化学性质，不符合题意。故选C。【点睛】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。9、C【解析】A、氧化

16、钙能与水反应，可用作干燥剂，故A正确；B、金刚石硬度大，可用作钻机钻头，故B正确；C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，且价格较高，所以不能用氢氧化钠来改良酸性土壤，故C不正确；D、铜具有导电性，可以制导线，故D正确。故选C。10、B【解析】试题分析：根据所学知识可知，A甲醛分子中含有2个氢原子，1个氧原子； B甲醛中碳元素质量分数为12/30100%=40%是正确的叙述； C苯中碳元素与氢元素的原子个数比为1:1 D甲醛和苯都属于有机化合物；故答案选择B考点：有机物、有关化学式的计算11、B【解析】pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+，同时注意是无色溶液。【详解】A、碳酸根离子和钡离子能反

17、应生成碳酸钡沉淀，且在酸性条件下，碳酸根离子和氢离子不共存，故不符合题意；B、KNO3、HCl、BaCl2相互之间不能生成气体或水或沉淀，且能在酸性溶液中共存，故符合题意；C、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水溶液呈蓝色，故不符合题意；D、氢氧化钠和硝酸铵反应会生成氨气，不能共存，且氢氧根离子能和氢离子结合生成水，在酸性溶液中不共存，故不符合题意；故选B。【点睛】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。12、C【解析】A、夏天钢轨之间的缝

18、隙变小，因为升温使原子间间隙变大，故不符合题意；B、冰和干冰的化学性质存在差异，是因为冰是由水分子构成，干冰是由二氧化碳分子构成，构成它们的分子不同，故不符合题意；C、气体比液体容易被压缩，因为物质的气态分子间隔比液态分子大，故符合题意；D、同样质量的糖在热水中比在冷水中溶解得快，因为温度越高，分子运动越快，故不符合题意。13、B【解析】A、水变成水蒸气体积变大是因为分子间隔变大，不符合题意；B、水烧开后，壶盖被顶开，发生的是物理变化，水分子本身没有发生改变，温度升高，水分子间的间隔变大，引起水的体积膨胀，壶盖被顶开，分子数目不变，符合题意；C、氧气具有助燃性，氢气具有可燃性，是因为它们分子的

19、构成不同，不同种的分子性质不同，不符合题意；D、闻到校园的花香，是因为分子在不断运动，不符合题意。故选B。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。14、A【解析】A、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少，向饱和石灰水中加入一定量CaO，氧化钙与水反应生成氢氧化钙并放出热量，使溶液的温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，曲线降低，溶液冷却，氢氧化钙溶解度增大，曲线上升，符合题意；B、根据电解水的化学方程式 ，生成氢气与氧气的体积比为2：1，生成氢气和氧气的质量比为1：8，与图象不符合，不符合题意；C、将足量MgCO

20、3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中，消耗的盐酸质量相等，参加反应的氯离子质量相等，生成的氯化镁质量也相等。而曲线图中横坐标中生成相同质量的氯化镁，消耗的盐酸质量不相等，不符合题意；D、向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液，两种物质都含有硫酸根离子，都能与氢氧化钡反应生成不溶于酸硫酸钡的沉淀，沉淀起点应该从0点起，不符合题意。故选A。15、B【解析】A、由图中可以看出甲、乙的溶解度随温度的升高而增大，故20时，甲、乙的饱和溶液，升温到40时，甲、乙的溶解度增大，溶液变为不饱和的，错误；B、由图中可以看出20时，甲、乙的溶解度相同，故甲、乙的饱和溶液的溶质

21、质量分数相等，正确；C、由图中可以看出40时，甲的溶解度为50g，故在100g水中加入60g甲，会有10g甲剩余，形成的是饱和溶液，错误；D、由图中可以看出30时，甲的溶解度大于乙的溶解度，则如果要配置甲、乙的饱和溶液，甲只需要比乙更少的水就能达到饱和，故所需水的质量甲小于乙，错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、 氢氧化钙粉末的质量 ac 【解析】（1）实验一中，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，加入稀盐酸，氢氧化钠与盐酸反应现象不明显，氢氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，沉淀消失，现象明显，因此通过稀盐酸与反应的现象，验证了酸与碱发生了反应。（2）实验二，氢氧化

22、钙在水中的溶解度较小，加入水的试管氢氧化钙部分溶解，有固体剩余，加入稀盐酸的试管，氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，氯化钙易溶于水，得到无色澄清溶液，通过两支试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制氢氧化钙粉末的质量相同。（3）由题意实验三中：a、无色酚酞溶液使氢氧化钠溶液变红，与稀硫酸酸性溶液混合无明显现象，氢氧化钠溶液中加入过量稀硫酸后再加入无色酚酞溶液，溶液不会变红，说明稀硫酸与氢氧化钠发生了反应，符合题意；b、铁粉与氢氧化钠溶液不反应，与稀硫酸反应产生气泡，溶液变为浅绿色，氢氧化钠溶液中加入过量稀硫酸后再加铁粉，产生气泡，溶液

23、变为浅绿色，不能说明稀硫酸与氢氧化钠发生了反应，不符合题意；c、氧化铜与氢氧化钠溶液不反应，与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，溶液变为蓝色，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液中加入过量稀硫酸后再加氧化铜，溶液变为蓝色，不生成蓝色沉淀，加入氧化铜能验证稀硫酸与氢氧化钠发生了反应，符合题意；d、碳酸钠与氢氧化钠溶液不反应，与稀硫酸反应反应产生气泡，氢氧化钠溶液中加入过量稀硫酸后再加碳酸钠，产生气泡，加入碳酸钠不能验证稀硫酸与氢氧化钠能发生反应，不符合题意；综上所述，选择加入的物质X为ac。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、Na+、Cl、H+ 开始随着反应的进行，溶液温度

24、逐渐升高 氢氧化钠固体溶于水放热 升温 30 【解析】本题考查了中和反应及其应用和溶解度曲线的应用。（1）根据图一，向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，所得溶液中含有的离子为反应生成的氯化钠中的钠离子和氯离子及其过量的稀盐酸中的氢离子和氯离子，故答案为Na+、Cl-、H+；（2）由图2可知随着反应的进行，溶液温度逐渐升高，所以中和反应是放热反应；用氢氧化钠固体与稀盐酸反应不能得到相同结论，这是因为氢氧化钠固体溶于水放热，无法判断溶液温度升高是由于哪种原因导致的；（3）t1时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，由于c的溶解度随着温度升高而减小，因此可用升温的方法达到饱和状态；将t2时，a的溶解度是50g，150ga物质的饱和溶液中溶质质量是50g，水的质量为100g，降温到t1时a的溶解度是2