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文档简介

大学艺术博物馆案例分析案例回顾原博物馆的状况：组织系列特展，邀请艺术史系教师撰写展品目录组织系列演讲由艺术史系教师介绍主要专题开办特色教程和研讨会博物馆仅供本校师生学习参观新馆长上任后的状况：增加来自附近公立学校的参观者用公众喜闻见乐的大众化展览取代以自有藏品为主的小型展览不再设计自己的展览而是直接引入其他著名博物馆的巡回展使用现成的展品目录，不再由本校老师编撰具有极高学术性的展品目录博物馆变成了“闹区”案例分析：大学艺术博物馆的新馆长，转变培养方向，倾向于大众爱好， 直接引入其他高校巡回展，缺乏 计划。馆长的管理是要求对未来的行动进行安排和部署，要求计划的制定符合客观性，考虑到预期的内外部条件，兼顾中学生的自身情况，分析向他们开放是否有利于艺术博物馆的长远发展。馆长的管理没有考虑到本校师生需求，直接引入展览，没有自己的精心设计，展品质量良莠不齐。没有邀请本校作开幕演讲，忽视了校馆关系。 馆长的选取，任命没有严格的程序和考核标准，仅存在于上任馆长的推荐，缺乏管理活动的民主性，不利于艺术博物馆管理系统的运转。对策公共资源问题固定开放时间确定一定的程序入馆参观：如：购票制来限定人数由校内学生组成志愿者维持秩序新体制：制定新的选拔馆长的程序：建立新的管理部门或小组进行监管个人

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