六一儿童节活动方案范文

1、第 第 页六一儿童节活动方案范文最新六一儿童节活动方案范文1 一、 活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育技能，呈现才华的舞台，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱学校的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、时间安排： 20_年5月29日 三、活动主题： “飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 五、

2、节目要求及节目推举： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。 3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原那么上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐，需要在封面上写明第几首，按演出节目顺次刻录成cd。(各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外) 六、组织分工：

3、 (一)入队仪式 1、入队仪式总指导：杨兴洲 2、8：008：30全校集中 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢迎词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教育处。 4、活动地点：教学楼后操场 (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人：杨兴洲 2、舞台设计布置：张少阳 杨德文 3、摄像：汤军 4、宣扬发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任老师) 5、评委：学校领导及个别非班主任; 6、分数统计(负责人：杨德文) 7、活动时间： (1)5月初，各中队开始为此次活动做预备工作;(包括选演员，选节目) (2)5月25日，各中队上交节目名称、

4、演出形式、演员人数、演出时间; (3)5月28日，抽签决断表演顺次。 (4)20_年庆六一文艺汇演： 7：408：00各班依据学校安排，对比座位安排方案，仔细排好座位，帮助做好班级同学纪律;(负责人：各班班主任) 8：008：20新队员入队仪式。 8：208：30表彰十佳少先队员。 8：30文艺表演。 8、活动步骤： a、介绍出席的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 (三)考前须知： 1、安全：听从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育) 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾

5、。活动结束后，打扫洁净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律：老师：统一着新制定制服。同学：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要洁净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参与活动) 温馨提示：天热，请通知同学留意防晒，戴好太阳帽。 (四)评分标准及评分规章： 1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为总分值，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 1、评奖分低班级组(一、二班级)、中高班级组(三至

6、六班级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。 (五)评比方法： 1、评奖分低班级组(一、二班级)、中高班级组(三至六班级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 奖金：一二三等奖分别嘉奖50、40、30元。 (六)非班主任工作人员安排：非班主任负责帮助所在班的班主任工作 最新六一儿童节活动方案范文2 一、活动领导小组 总调度：金智珍 后勤组组长：何福兰

7、成员：谭光兰、罗林(负责活动场地布置、音响设备及奖品的预备) 宣扬组组长：郑洁(负责主持及培训主持人) 成员：吕志会、周瑜(负责活动宣扬、报道) 演出组组长：胡顺洪(负责整个活动各程序的安排和调度) 成 员：各班老师(排练和组织幼儿及家长参与六一活动) 安全组组长：李昌容(负责活动的安全工作及安全组成员的分工) 成 员：各班选派家长及每班一名老师代表维持安全秩序 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美满、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从

8、中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题 学会熬炼，学会合作，学会表现，学会观赏 四、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境，张贴宣扬标语(我健康、我欢乐、我真行、我最棒，我们的节日我做主等)。(郑洁负责) 2、以班为单位作好参与活动的预备(各班主任负责安排) A.排练诗文诵读节目，提高诗文鉴赏和表现技能(四月中旬选定节目并将节目交胡顺洪处，全园彩排时间待定); B.抓好幼儿绘画的学习和训练，培育想象力、制造力; C.创编幼儿新操，积极投入体育活动，加强熬炼，加强体质。(各班主任负责) 3、由郑洁老师负责主持预备及小主持人训

9、练工作。 4、利用板报向老师、向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。(吕志会负责) 5、由幼儿园预备活动奖品。(何福兰、谭光兰、罗林负责) 五、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢迎“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20_年5月28日 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与

10、支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿诗文诵读表演”、“绘画作品展示”、“幼儿早操竞赛”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿诗文诵读表演 (1)目的：通过参与诗文诵读的表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一个幼儿诗文诵读节目;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。 (3)评奖： 依据表演评出节目表演奖、最正确小演员。 A、节目表演奖：从参赛的6个节目中分段各评出1个一等奖，价值300元的奖品;1个鼓舞奖，价值200元的奖品。 B、最正确小演员：

11、每个节目评出一个最正确小演员，发给奖状和纪念品。 2、绘画作品展示： (1)目的：制造机会，更好地让孩子们得以发挥丰富的想象力和美术才华，并在幼儿园内营造良好的艺术教育氛围。 (2)每班不少于20张。 3.早操竞赛 (1)目的：熬炼身体，加强体质，培育幼儿的合作意识和团队精神。 (2)要求： A、分学前班组、大班组和中小班组分段竞赛。 B、自编动作、自选音乐参加竞赛 C、表达人人参加 D、详见评分标准。 (3)嘉奖：每段一、二、三名各一个，分别发给价值300元、200元和100元的奖品。 六、活动经费预算： 1、奖 品：3457元 2、音响租赁及音响师工资：200元 3、活动材料费：100元

12、4、演出当天工作人员用餐：1500元(伙食团用餐，估计六桌人) 最新六一儿童节活动方案范文3 我园决断举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的聪慧来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 一、活动主题 大手牵小手、大家同快乐 二、活动时间 20_年*月*日 三、活动预备 幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 四、活动过程 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢

13、快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解游戏中的考前须知 8、游园活动的开展 五、游园活动游戏内容 (一)爆气球竞赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 材料：气球 规章：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小伙伴到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 材料：筷子、球 规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)游戏名称：小小领路人 游戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参与人员：家长和幼儿 游戏玩法：家长

14、用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规章：假设在途中将障碍物拌到那么需要回到起点处重新开始。 (四)投球竞赛 预备：球数个、小框框数个 参与人员：幼儿、家长(4个家庭一组) 游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。 游戏规章：竞赛结果以框中的球数计算。 最新六一儿童节活动方案范文4 一、指导思想 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼

15、儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题 庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。 三、活动时间 20_年6月1日(星期三)上午7时。 四、活动地点 幼儿园操场。 五、参与活动范围 全园幼儿及家长。 六、要求 1、以班级为单位组织方阵。呈现我园幼儿的良好风貌;老师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，欢乐成长。 2、全体幼儿需要着装洁净干净、化妆后进场。 3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。 4、各班老师肯定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活

16、动。 5、特别在目前春季传染病高发的状况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。 最新六一儿童节活动方案范文5 一、活动目的 为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发同学喜爱学习、喜爱生活、喜爱学校的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、活动主题：“一个也不能少” 为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的

17、节日里，都能收获一份欢乐!一份勇猛!一份自信! 三、时间安排 20_年*月*日至20_年*月*日。 四、组织方法 1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在*月_日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报*老师处，以便学校统一安排。 五、节目要求及节目推举 1、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。 3、本次节目资料以反

18、映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、考前须知及负责人安排如下 1、评委：每班选两名家长当评委，于*月_日联系好，并报到詹晓静老师处。*月_日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_。 2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、学校、校门口安全工作。负责人：_。 3、奖品：*月_日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_。 4、收尾：*月_日晚上结束后，将场地清理好。负责人：_。 5、所需物品及收购：化妆品：马利娜。书画用品：黄景宽。其他活动用品收购：_。 6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿同学、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：_。 七、活动流程 本次活动共分为两部分： *月_日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 *月_日晚上7：30，进行