广东省东莞市五校2021-2022学年十校联考最后生物试题含解析及点睛

1、2021-2022中考生物模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一下列实验器材（试剂）的选用正确的是A用显微镜观察植物花的结构B用碘液来检验是否存在淀粉C用沸水对叶片进行脱色处理D用菜青虫成虫探

2、究取食行为2、下列几种消化液中，既有消化作用，又有免疫作用的是()A胆汁B唾液C胰液D肠液3、皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。与这种免疫方式属于同种类型的是（）A皮肤过敏现象B得过流行性腮腺炎的人不再患此病C白细胞吞噬病菌D接种卡介苗预防肺结核4、鱼类大多生活在水中，具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活形态结构特征是（）A用鳍游泳B身体呈流线型C用鳃呼吸D身体背部有脊柱5、就目前掌握的资料看，大约在15亿年前，真核生物在地球上出现之后，有性生殖作为一种新的生殖方式出现了决定有性生殖比无性生殖更进步的根本原因是有性生殖（）A能够快速大量产生后代B后代具有更多的优良性状C后代具有双亲的

3、遗传信息D后代具有更广的分布范围6、下表为9种哺乳动物的妊娠期，以下叙述中不正确的一项是 ( )动物仓鼠家鼠兔狗或猫黑猩猩人奶牛马象妊娠期1 6.5天21天30天63天237天267天28 1天336天660天A仓鼠的妊娠期最短，繁殖快B人的妊娠期约为267天，即从受精开始到婴儿诞生为267天C动物的体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系D越是高等的动物，妊娠期越长；越是低等的动物，妊娠期越短7、图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状态，有关叙述中不正确的是（）A图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等B如图1，在夏季晴朗的一天中，氧

4、气含量最多的时间大约是b点对应的时间C如图1，bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的状态造成的D图2中气孔状态的转化可能影响水和无机盐的运输8、如图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，表示某些生理过程，a、b、c表示根尖的某些区域，下列有关说法不正确的是( )A分别表示细胞的分裂和分化B根的生长是从根冠细胞的分裂和分化开始的Ca区是根吸收水分和无机盐的最主要部位D带土坨移栽幼苗对a区有保护作用9、当你观察江南星蕨的叶片背面时,发现有许多褐色的隆起,在隆起里面有大量的 ( )A精子B卵细胞C孢子D种子10、关于血细胞的说法，错误的是（）A血细胞都有细胞核B如果体内的白细胞数量高于正常值，很可

5、能是身体有了炎症C血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离D血小板有止血和凝血功能11、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（）A光合作用和呼吸作用B光合作用、呼吸作用和蒸腾作用C光合作用和蒸腾作用D呼吸作用和蒸腾作用12、提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是（）A减少分解者的数量 B大大增加生产者的数量C增加生态系统内的生物种类 D改变非生物部分13、在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下列将关这个动作的分析正确的是A推门动作很简单，无需神经系统的协调B推门时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用D完成

6、这个动作所需能量依赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合14、对溺水者进行人工呼吸时，首先要清除他口鼻的污物，目的是（）A使进入人体肺部的气体变得温暖B使进入人体肺部的气体变得潮湿C保证施救者的安全D保持呼吸道通畅15、关于克隆羊多利的叙述，错误的是（）A克隆技术属于无性繁殖B克隆羊多莉的诞生能说明细胞核是遗传的控制中心C利用克隆技术可以快速繁殖具有优良品质的家畜D多莉遗传了代孕母羊一半的遗传信息16、下列叙述中，不正确的是（）A化石为生物进化提供了直接的证据B原始地球上可以形成原始生命C人类和类人猿的祖先是森林古猿D生物进化学说的核心是自然选择17、人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林、

7、种草，其目的是（）A保持水土B绿化环境C放牧牲畜D增加经济效益18、呼吸作用的实质和意义是（）A分解有机物，贮藏能量，并转移到储藏器官中B分解有机物，释放能量，供各项生命活动所需要C吸收氧气，放出二氧化碳，保持大气成分相对稳定D制造有机物，释放能量，供各项生命活动所需要19、科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ）A科学探究要坚持实事求是的态度B科学探究中要善于与人合作交流C在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据D科学探究的基础是提出问题、作出假设20、一名出色的戏剧演员，身高却只有70厘米左右，造成这样结果的原因可能是（ ）A幼年时胰岛素分泌不足B幼年

8、时生长激素分泌不足C幼年时肾上腺素分泌不足D幼年时甲状腺激素分泌不足21、暴风雨袭击往往会造成玉米倒伏，农民要尽快采取相应的补救措施，以减少损失。下列叙述正确的是 （ ）A尽快排水是为了减少玉米吸收水分B倒伏后茎内导管受损，不能输送有机物C进行追肥时应大量施用无机盐D恢复直立生长有利于玉米获得充足阳光22、酸奶和泡菜是人们利用（ ）的发酵作用A大肠杆菌B酵母菌C曲霉D乳酸菌23、某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中几个小时后品尝，却发现没有成功他失败的原因可能是（）A牛奶添加了蔗糖B牛奶经过了煮沸C牛奶进行了冷却

9、D玻璃瓶没有密封24、如图中甲是“验证绿色植物在光照条件下释放出氧气”的实验装置，乙和丙是两个辅助装置。其中，能作为甲的对照装置说明植物产生氧气需要光照条件的是（）A乙B丙C乙和丙都可以D乙和丙都不可以25、蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是错误的？（ ）A体壁肌肉发达B纸面粗糙利于刚毛固定作用C肌肉收缩促使它运动D身体分节是它能运动的主要原因26、综合应用。如图甲、乙、丙、丁、戊为我们生活中常见的几种动物，请回答问题：（1）图甲为家鸽，家鸽特有的呼吸方式为每呼吸一次，在肺内进行_次气体交换。（2）图乙为大熊猫，其在繁殖发育上具有_的特征，属于哺乳动物。（3）图丙为鱼类，其身体

10、呈_型，适于水中生活。（4）图丁为蝗虫，其体表有坚硬的_，除了保护和支持内部结构外，还能_。（5）图戊为青蛙，其幼体用_呼吸，成体用_呼吸。图丁与图戊在发育上的共同特征是_。（6）上述动物中，图_（填代码）为无脊椎动物，因为其体内没有_。27、阅读科普短文，回答问题。人们通常认为，光合作用是绿色植物和藻类的“专利”，然而，最近科学家有了令人惊奇的发现，他们把绿色的成年绿叶海天牛（一种以藻类为食的海洋软体动物）从野外移到实验室中，发现它们在有光条件下，也能吸收二氧化碳，即使不提供食物，也存活了十个多月。并在它们的肠细胞中观察到了叶绿体，这些叶绿体来源于被啃食的藻类。通常，独立的叶绿体会在几天内迅

11、速丧失光合作用能力，这是因为与光合作用有关的基因，有一部分位于藻类细胞的细胞核内。为什么绿叶海天牛没有藻类细胞核，却能维持叶绿体功能长达十个多月呢？科学家们研究推测，这很可能与藻类和绿叶海天牛之间存在基因转移有关，即藻类与光合作用有关的核基因转移到了绿叶海天牛的细胞核中。基因转移可以分成垂直基因转移与水平基因转移两类。垂直基因转移是指生物个体通过繁殖将自己的基因传递给后代的行为。水平基因转移是指差异生物个体之间的基因转移，这里所说的差异生物个体，可以是完全没有任何亲缘关系甚至种类完全不同的两个个体。为了进一步证实上述推测是否正确，科学家们选择处于图某发育阶段的绿叶海天牛，对其染色体上基因进行检

12、测。结果表明，在绿叶海天牛的染色体上，的确检测到与光合作用有关的藻类核基因。这一结果证明，藻类核基因确实转移到了绿叶海天牛的细胞核中，并且能够通过卵遗传给下一代。成年绿叶海天牛长时间不进食却可以存活，是因为在有光条件下，它们能够吸收_（气体），在体内的叶绿体制造_供自身利用。绿叶海天牛体内的叶绿体来源于_。绿叶海天牛将与光合作用有关的藻类核基因整合到自己染色体上的行为，属于_（垂直/水平）基因转移。在检测藻类核基因是否真的转移到绿叶海天牛的细胞核内时，为避免进食后肠道内藻类对结果的影响，可选择图1中_（填字母）发育阶段的绿叶海天牛进行检测。绿叶海天牛的一些近亲，必须依靠持续的啃食藻类来更新体内

13、消耗的叶绿体，以维持光合作用。推测这些“近亲”的染色体上_（存在/不存在）光合作用有关基因。28、如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：_。（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在（_）_产生的，而视觉形成过程中，神经冲动产生的部位是_。（3）一位战士的耳朵被炮声震聋，损伤部位最可能是（_）_，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要_，以免耳被震聋。（4）体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其（_）_发达有关。29、阅读科普短文，回答问题。沙棘(Hippophae rhamnoides)为胡颓

14、子科沙棘属的一种落叶性灌木，广泛分布于中国西北地区，因其果实中的营养而有“天然维生素宝库”“神奇果树”等美称。同时，也被用于水土保持和沙漠绿化。根据资料记载，原始类型的沙棘多生长于河岸，且对湿涝环境有较好的适应性，为中、湿生植物;在其他树种难以生存的强烈阳光和干旱的气候环境下，沙棘的叶也具有了典型的旱生形态(叶细小，角质层厚，栅栏组织发达等)。沙棘木蠹(d)蛾(Holcocerus hippophaecolus)的存在严重制约了沙棘事业的发展。沙棘木蠹蛾是一种害虫，为三北地区的特有种，如图为其幼虫和成虫的图片。主要危害是它的幼虫钻蛀、啃食沙棘的根和树干等部位，使其大部分被蛀空，导致沙棘整株死亡

15、。据不完全统计，全国受害面积达13.3万公顷以上，并且呈加剧趋势。野外调查发现，不同环境条件的沙棘受害程度存在差异。为此，研究人员调查了同一地区不同环境条件下沙棘木蠹蛾的发生状况。研究结果如图：根据调查结果，林业技术人员针对性地进行了药物防治，且在林中挂上了黏虫板和捕虫灯诱杀成虫。此外，还在林中释放了大斑啄木鸟、苍鹰和猪獾(杂食性哺乳动物，可取食沙棘木蠹蛾的幼虫)等动物，害虫消退率明显。经过科学治理，如今沙棘木蠹蛾得到了有效地控制，随着降水量的增加，重新开启了荒漠的“绿时代”。请你根据以上资料回答下列问题：沙棘木蠹蛾除危害中国沙棘之外，还危害以下树种，其中与中国沙棘关系最近的是_。A沙枣Ela

16、eagnus angustifolia B沙柳Salix cheilophilaC柳叶沙棘Hippophae salicifolia D山杏Armeniaca sibirica文章中没有提到生态系统的_成分，它促进了生态系统的物质循环和能量流动。请你就上文提到的生物写出一条完整的食物链：_;作为生态系统，都具有一定的_能力，生态系统越复杂，此能力越强。由上面柱形图中数据可知，对比以上三种环境条件，其中河滩边土壤含水量高，沙棘的树高生长量最大，沙棘木蠹蛾的感染率_，因此抵抗沙棘木蠹蛾危害的能力_。30、认真阅读资料，回答下列问题：资料一2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华

17、南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。 2020年3月11日，世界卫生组织总干事谭德塞宣布，根据评估，世卫组织认为当前新冠肺炎疫情可被称为全球大流行（pandemic）。资料二中国地震台网正式测定：3月20日09时33分在西藏日喀则市定日县发生5.9级地震，震源深度10千米。震中周边20公里内的乡镇有曲洛乡、措果乡、加措乡，目前当地消防救援人员已携带救援装备赶往震中查看灾情。地震发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾

18、民采取了一系列防疫措施：保护水源，食物煮熟后食用，消灭蚊虫，对患病者及时隔离治疗。（1）目前，新冠肺炎疫苗正在抓紧研制中，一般情况下，疫苗是用失活或减毒的_制成的生物制品。从免疫角度看，接种的疫苗相当于_，这种免疫过程属于_（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。给人们接种疫苗的目的是_。（2）目前，世界卫生组织判定新冠肺炎疫情可被称为全球大流行，新冠肺炎的病原体是_，构成传染病在灾区蔓延流行的三个环节分别是传染源、_和易感人群。（3）新冠肺炎爆发以来，多地医用酒精、84消毒液等消毒用品短缺，人们用酒精擦拭物品，84喷洒消毒属于预防传染病措施中的_。（4）医护人员在救灾过程中，发现有鲜红的血

19、液从一伤者大腿处一股一股地喷出，极有可能是_血管出血，因此医护人员立即在伤口的_用止血带止血。31、阅读材料和图示，进行合理分析，回答以下问题：材料一：“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。材料二：材料三：“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢失去了_的控制；这一实例说明脊髓具有_功能。材料二为_模式图。和_有关的反射是人类特有的。在缩手反射中，当冲动传到_时，手即缩回(即屈肘)。屈肘时，手臂收缩的肌肉是_(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反

20、射光进入司机眼球成像的先后顺序是_(填序号：角膜、晶状体、视网膜、瞳孔)。参考答案1、B【解析】选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择，此题结合初中生物实验作答【详解】A、花的结构较大不需要放大很多就能观察因此可以用放大镜观察花的结构，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察花的结构，A错误；B、淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存在，B正确；C、叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理，C错误；D、菜青虫成虫是菜粉蝶只吸食一点露水和花蜜，无法用用菜

21、青虫成虫探究取食行为，我们一般用菜青虫幼虫期进行实验，D错误；故选：B。2、B【解析】唾液腺能分泌唾液，肠腺能分泌肠液，胰腺能分泌胰液，胆汁能乳化脂肪。四种消化液都对食物有消化作用，但是只有唾液中既含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，又含有大量的溶菌酶对细菌具有杀伤作用，有免疫作用。3、C【解析】试题分析：皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作用，属于非特异性免疫，白细胞吞噬病菌，属于人体的第二道防线，属于非特异性免疫，B、D属于人体的第三道防线，是特异性免疫。考点：此题考查的是人体的特异性免疫和非特异性免疫。点评：此题为基础题，解答此题要明确免疫的获得。4、D【

22、解析】此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题。【详解】鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官，而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。5、C【解析】由于有性生殖的后代是由受精卵发育而来的，精子和卵细胞分别携带父本和母本的遗传物质，所以后代具有双亲的遗传特性，适应环境的能力较强。无性生殖的后代是由母体直接产生，只具有母体的遗传特性，适应环境的能力较差。6、

23、D【解析】分析表格中的几种动物，仓鼠的妊娠期为16.5天，最短，繁殖快，A正确；人的妊娠期约为 267天，即从受精开始到婴儿诞生为 267天，B正确；仓鼠的个体最小，妊娠期为16.5天，最短，象的个体最大，妊娠期为660天，最长，C正确；表格中的几种动物，都具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系，与动物的高等、低等无关，D错误。7、B【解析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。（2）光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用在一天中变化不大。【详解】A据图1可知：a、d点光合作

24、用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等，表示此时的光合作用强度和呼吸作用强度相等，A正确。B图示d点，傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，产生了氧气，所以d点积累的氧气最多，B错误。C如图1，bc段中植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，光合作用强度也有所下降，所以bc段下降主要是由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，是由图2中的状态造成的，C正确。D图2中气孔状态的转化，表示气孔关闭，蒸腾作用减弱，可能影响水和无机盐的运输，D正确。【点睛】解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图。8、B【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分

25、生区、伸长区、成熟区。细胞分裂就是一个细胞分成两个分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。图中表示细胞生长、表示细胞分裂、表示细胞分化，a是成熟区、b伸长区、c分生区。据题意得：过程中染色体的变化是先复制然后平均分成相同的两份，因此表示细胞分裂的过程；图中过程细胞的形态功能发生了变化，因此表示细

26、胞分化过程，故A不符合题意；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，根冠具有保护作用，故B符合题意；a区（成熟区）表皮细胞一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的最主要部位，故C不符合题意；移栽幼苗带土坨，是为了保护幼根和根毛，利于植物的成活，故D不符合题意。故选B。点睛：解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构和功能。9、C【解析】蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新

27、的植物体。故选C。点睛：此题考察的是蕨类植物的生殖特点，做这题的关键是掌握蕨类植物不结种子，用孢子繁殖。10、A【解析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中白细胞有细胞核，成熟的红细胞和血小板没有细胞核，A错误；白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用。当人体某处发炎时，白细胞会穿透毛细血管壁，聚集在伤口处吞噬病菌。因此，如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症，B正确；血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，C正确；血小板的主要功能是止血和加速凝血，D正确。11、B【解析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，

28、储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。【详解】光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量；植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行。由上可知，植物的光合作用受光的影响，在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾

29、作用。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。12、C【解析】一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。所以森林生态系统的自动调节最大，城市生态系统的自动调节最小。所以提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是增加生态系统内的生物种类。13、D【解析】当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，A错误。推门时属于伸肘动作，

30、肱三头肌会收缩，肱二头肌会舒张，B错误。完成这个动作时，相关的骨起杠杆的作用，关节起支点作用，C错误。完成这个动作所需能量依赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合，D正确。【点睛】骨骼肌在运动中的协作关系，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。14、D【解析】对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救，思考解答。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。故选D。【点睛】掌

31、握人工呼吸等急救措施，了解其注意事项。15、D【解析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。【详解】克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，A正确。在克隆技术中，由于细胞核是遗传的控制中心，里面含有遗传物质，能够传递遗传信息，B正确。克隆技术已展示出广阔的应用前景，克隆为器官移植创造更有利的条件，可以快速繁殖具有优良品质的家畜，C正确。培育出的小羊多莉和提供细胞核的母羊一模一样，说明细胞核是遗传的控制中心，而与代孕母羊一点也不象，D错误。【

32、点睛】解答此题的关键是知道克隆技术的应用。16、B【解析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。（2）达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版物种起源这一划时代的著作，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化论学说。（3）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。【详解】化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干

33、万年的复杂变化而逐渐形成的。因此化石是研究生物进化最直接的证据，A正确；原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，B错误；现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，C正确；生物进化学说的核心是自然选择，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势和证据。17、A【解析】在山坡和沙地造林、种草的目的是利用植物的根系来固堤保土。【详解】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，可见根在植物生长过程中的重要作用。利用根

34、系在土壤中的分布范围大的特点，植物的根系牢牢抓住土壤从而起到了保持水土的作用。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解根系的分布特点。18、B【解析】细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫呼吸作用。【详解】呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去，所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，满足各种生命活动的需要，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的实质。19、C【解析】试题分析：此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力

35、科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量综上所述，科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要

36、善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验因此，选项C的叙述是错误的考点：科学探究的基本环节点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。20、B【解析】生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢。幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌过多会得肢端肥大症侏儒症的特点是身材矮小但智力正常。【详解】通过分析知道：幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常。所以某成年演员身高只有70厘米，智力正常

37、，说明他得的是侏儒症，患侏儒症的原因是幼年时生长激素分泌不足。【点睛】只要熟练掌握了人体的几种主要的激素及其作用，以及分泌异常时引起的病症，即可正确解答本题。21、D【解析】呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。植物的输导组织中包括导管和筛管，导管自下向上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，水分的吸收主要是由于细胞液与外界溶液在存浓度差，当外界溶液浓度低于植物细胞液浓度是细胞吸水，当外界溶液浓度高于植物细胞液浓度时细胞失水。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作

38、用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等。【详解】A.暴风雨过后，根都被水淹没，不利于根的呼吸作用，故A不符合题意。B.植物的输导组织中包括导管和筛管，导管自下向上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，玉米倒伏茎内导管受损，不能运输水和无机盐，而不是有机物，故B不符合题意。C植物的生长需要水分，无机盐，有机物，有机物通过植物的光合作用合成获得，水分和无机盐主要通过根尖成熟区吸收，水分的吸收主要是由于细胞液与外界溶液在存浓度差，当外界溶液浓度低于植物细胞液浓度是细胞吸水，当外界溶液浓度高于植物细胞液浓度时细胞失水，当大量施肥时会导致外界溶液浓度大于植物细胞液浓度，不利于植物吸水，故C不符合题

39、意。D暴风雨过后恢复直立生长有利于玉米获得充足阳光，从而有利于植物进行光合作用，故D符合题意。故选D。【点睛】本题考查植物的呼吸作用、吸收作用和运输作用和光合作用原理在农业生产中的运用。22、D【解析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答。【详解】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，可见D正确。【点睛】本题主要考查人类对细菌和真菌的利用。理解掌握发酵技术在食品制作中的作用是解答此题的关键。23、D【解析】微生物的发酵在食品的制作

40、中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答。【详解】酸奶的制作原理是利用乳酸菌进行发酵，在无氧条件和适宜的温度条件下，分解糖类产生乳酸。某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是玻璃瓶没有密封。故选D。【点睛】乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌才能发酵产生乳酸。24、A【解析】试题分析：由图可知：甲、乙构成一组对照实验，变量是光照，得出的结论是光照是绿色植物产生氧的条件，甲、丙构成一组对照实验，变量是绿色植物，得出的结论是：氧是绿色植物光合作用产生的，乙与

41、丙的变量是光和绿色植物，不可作为对照实验。考点：光合作用，25、D【解析】蚯蚓是靠肌肉的收缩和刚毛的配合进行运动的，在粗糙的接触面上因为利于刚毛固定作用，所以比在玻璃板上要快。26、两 胎生、哺乳 流线（梭） 外骨骼 防止体内水分蒸发 鳃 肺和皮肤 变态发育 丁 脊柱 【解析】（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫。（2）鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。（3）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼

42、吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。（4）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（5）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。图中甲家鸽，属于鸟类；乙熊猫，属于哺乳动物；丙是鱼类；丁蝗虫属于节肢动物；戊是青蛙，属于两栖动物。【详解】（1）家鸽能够在空中飞行，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换。这种特殊的呼吸方式，叫做双重呼吸。（2）大熊猫是哺乳动物， 在繁殖发育上具

43、有胎生哺乳的特征，大大提高了后代的成活率。（3）鱼类生活在水中，它的体形成流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力。（4）丁蝗虫属于昆虫，生活在陆地上，体表有外骨骼，能够保护和支持内部柔软的器官，减少体内水分的散失。（5）两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。此发育符合变态发育的特点，属于变态发育。丁蝗虫的发育经历受精卵-若虫-成虫三个阶段,属于不完全变态。故图丁与图戊在发育上的共同特征是变态发育。 （6）丁蝗虫属于昆虫，体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无

44、脊椎动物。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物、鱼类、两栖类、鸟类和哺乳类的主要特征。27、二氧化碳 有机物 被啃食的藻类 水平 A、B 不存在 【解析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物并释放氧气的过程。（2）基因控制生物的性状。【详解】（1）成年绿叶海天牛长时间不进食却可以存活，是因为在有光条件下，它们能够吸收二氧化碳气体，在体内的叶绿体制造有机物供自身利用。根据文中描述，绿叶海天牛体内的叶绿体来源于被啃食的藻类。（2）水平基因转移是指差异生物个体之间的基因转移，这里所说的差异生物个体，可以是完全没有任何亲缘关系甚至种类完全不同的两个个体。因此绿叶海

45、天牛将与光合作用有关的藻类核基因整合到自己染色体上的行为，属于水平基因转移。 （3）在检测藻类核基因是否真的转移到绿叶海天牛的细胞核内时，为避免进食后肠道内藻类对结果的影响，可选择图中A无叶绿体的卵或B未进食无色幼体发育阶段的绿叶海天牛进行检测。 （4）绿叶海天牛的一些近亲，必须依靠持续的啃食藻类来更新体内消耗的叶绿体，以维持光合作用。推测这些“近亲”的染色体上不存在光合作用有关基因，如果存在的话，就不必持续啃食藻类植物了。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。28、CFEGA G 耳蜗 视网膜 F 鼓膜 迅速张口（或闭嘴并双手堵耳） I 小脑 【解析】

46、如图所示各部分的结构为：A大脑皮层的听觉中枢；B脑干；C耳廓；D咽鼓管；E听小鼓；F鼓膜；G耳蜗；H半规管；I小脑。【详解】（1）外界声波首先进入外耳道C，通过外耳道到达鼓膜F，引起鼓膜的震动，在此处把声波震动转化为机械性震动，再通过听小骨E传入内耳G耳蜗，刺激了G耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，再通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢A，就形成了听觉。即听觉的形成路线为： C耳廓外耳道F鼓膜E听小骨G耳蜗听神经A大脑皮层的听觉中枢。（2）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动。震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，

47、就形成了听觉。在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞。（3）震破的是鼓膜，当炮声响起时产生很强的声波从外耳道进入，这时如果闭嘴用手捂住耳朵，就减轻了强大的声波冲击力，或者迅速张大嘴巴，这时声波也可以从咽鼓管D进入，这样鼓膜两边的压力同样大，鼓膜也可以避免被震破。（4）小脑的功能使运动协调、准确，维持躯体平衡。体操运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中I小脑的调节有关。【点睛】本题考查听觉的形成过程，小脑的功能。29、C 分解者 沙棘 沙棘木蠹蛾 大斑啄木鸟(苍鹰和猪獾) 自动调节 低 强 【解析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成

48、包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏，解答即可。【详解】（1）双名法又称二名法，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别。第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，即种加词，常为形容词。沙棘Hippophae rhamnoides和柳叶沙棘Hippophae salicifolia的属名都是Hippophae，因此中国沙棘和柳叶沙棘的属名相同，所以与中国沙棘关

49、系最近的是柳叶沙棘 Hippophae salicifolia1；（2）沙棘属于生产者，各种动物属于消费者，文章中没有提到生态系统的分解者，它促进了生态系统的物质循环和能量流动。食物链是在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。文章中的食物链是：沙棘沙棘木蠹蛾大斑啄木鸟(苍鹰和猪獾)；在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡。作为生态系统，都具有一定的自我调节能力，生态系统越复杂，此能力越强；（3）读沙棘生长环境对沙棘木蠹蛾发生的影响图表可知，山坡地感染率为96.7%，沟坡地感染率为63.3%，河滩地感染率为8.4%，并且沙棘的树高生长量在