五年级英语上期中考试试卷质量分析

1、第 第 页五年级英语上期中考试试卷质量分析 五班级英语上册期中考试试卷质量分析 *-*学年度第一学期文昌市潭牛中学学校宋恋本次学校英语五班级期中考试试题依据课标要求，紧扣课本，又能适度拓展，难易程度适中，充分表达素养教育及以考查同学基础知识为主要目标的命题原那么;能依据学校生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说技能的培育为主要目标，读写跟上的原那么。既重基础考查，又重技能考查。对于一些同学需要掌控的基础知识作为重点考查的内容，渗透了对同学阅读理解技能和活用语言技能的考查。试题从选不同类单词、单项选择、四会单词、问答配对、连词成句、补全对话及阅读等方面考查。一、成果统计如下：全班56人参与考试

2、，总分:4181.5分;平均分是74.7分；及格人数：47人;及格率：83.9%；优秀人数：27人；优秀率：48.2%。总体看来同学对基础知识的掌控较好，但对于拓展题的掌控却远远不够，今后得加强拓展练习。二、答题状况1选出以下各组中不同类的单词。这部分都是四会单词选不同类，这部分内容同学做得很好，出错较多的是第8小题。2选择题。主要考查同学对重点句型的掌控及活学活用，除了考察书本上句型外，还对书上句型有所拓展。出错较多的是5、7小题，其它小题掌控较好。5小题问那位年轻的女士是谁，是书上一个句型，复习时提得较少，又没加强练习，所以同学有些遗忘，尤其是潜能生。7小题问那位年老的男人是谁，与3小题属

3、同一类型，是它的拓展，但同学对man这个单词不熟，三个形似的答案又放在一起，同学没有认真辨别，导致出错.3选正确的答语。主要考查同学对重点句型的掌控及区分易混句型技能。这道题把易混句型放在一起，让同学找答语。大部分同学掌控较好，潜能生区分技能差，出错较多，尤其是特别相像的句型.4连词成句。主要考查同学组词成句技能。这几个句子以前期中考试出过此类型，原来认为是弱点的，同学掌控还不错，只有个别题出错。还有个别同学马虎，连词成句时，漏写单词。5改写句子。考查同学理解及运用句型技能，同学要学会联系上下文来补全。这道题相对来说失分较多，尤其是潜能生，没有掌控方法，胡乱填。出错较多的是3、6两题。3、He

4、isZhangPeng.(同义句转换)，6、WehaveEnglishonMondays.(改为否定句)。(6)、阅读理解。主要考查同学阅读技能，是一道综合练习，考查同学多方面知识及技能。失分较多的是4小题，其他小题掌控较好。三、存在问题：依据同学答题状况，可以看出存在以下问题：1、四会单词掌控不坚固，不会用音标援助识记。2、句子在情景中不能敏捷运用，如：改写句子，把这些句子在肯定情境中，有些就不知道怎么补全，胡乱填序号。3、同学阅读方法不得当。4、平常教学没有适度拓展.四、今后改进措施1、词汇教学，尤其是四会单词。包括单词拼写及识记，词义记忆的训练，在平常的教学中肯定要常抓不懈。在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应援助同学利用音标进行有意识记，防止死记硬背，把Pronuncation奇妙渗透在单词教学，让同学掌控一些最基本的字母组合及元音的发音，为记忆四会单词做铺垫。2、加强改写句子训练，使同学学会在情景中能敏捷运用句子。老师要教给同学方法，让同学学会联系上下文改写句子，对于答案相近的句子，通过对比来选择。3、教给同学阅读方法，提高阅读技能。俗话说：授之以鱼，不如授之以渔。传授方法很重要，要教给同学怎么阅读，遇到阅读题该做些什么，即：阅读