2022-2023年度 名师 《人体的呼吸》导学案

1、PAGE6第2节人体的呼吸（第1课时）【学习目标】1、描述人体呼吸系统的组成。说出呼吸道对空气的处理作用。2、肺泡有利于气体交换的结构特点。3、通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。【学习重点】呼吸系统的组成及其功能。【学习难点】肺泡有利于气体交换的结构特点。【学习过程】【预习案】快速阅读课本P116P117，信息库125-126页完成下列填空：1、人体的呼吸系统是由和组成的。其中气体进出肺的通道有、。2、鼻腔适于呼吸的特点有：生有，可以阻挡灰尘；内表面的黏膜分泌出，可以湿润空气；还分布着丰富的温暖吸进来的空气。3、呼吸道不仅能保证畅顺通过，而且还能对吸入的进行处理，使

2、到达肺部的气体、。4是呼吸系统的主要器官，它位于腔内，左右各一个，左肺有叶，右肺有叶。5胸廓由、和三部分组成。6胸腔底部是，主要是肌肉组织。【探究案】探究一：呼吸道的作用阅读分析课本117页图7-5和信息库125-127页文字资料，思考讨论下面问题：1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用呢这些作用是如何实现的？3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗为什么？4、痰是怎样产生的为什么不要随地吐痰？5、为什么在吃饭时不能大声说笑？6、我们为什么能发声？探究二：肺泡的结构特点阅读分析课本117-118页文字资料，思考讨论下面问题：1组

3、成肺的肺泡的数量2每个肺泡的外表面都有缠绕着。3肺泡壁和毛细血管壁都由层细胞构成。探究三：右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，回答下列问题。（1）A图表示在，B图表示在。（吸气或呼气）（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随着，肺内的气体压力相应，气体便被吸入。（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随着，肺内的气体压力相应，气体便被排出。【训练案】1人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是A喉结B会厌软骨C环状软骨D甲状软骨2、食物和气体的共同通道是（）A口腔B咽C喉D食道3北欧人的鼻子较大，其作用是（）A使人漂亮B使鼻孔较大C使鼻腔较长D使鼻毛

4、较长4感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为A气管分泌的黏液增多B喉关肿胀，喉腔变小C鼻黏膜分泌物增多D鼻黏膜充血肿胀5人在呼吸时不能进行的生理活动是A咀嚼B消化C说话D吞咽6痰的形成部位是（）A鼻腔B食道C喉腔侧壁D气管和支气管黏膜7人体内与呼吸有关的主要肌肉是A胸部的肌肉B腹部肌肉C肋骨间的肌肉和膈肌D背部肌肉8当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是A收缩、舒张B舒张、收缩C收缩、收缩D舒张、舒张3当我们进行体育活动时，呼吸活动会A呼吸比较深，呼吸频率不变B呼吸比较浅、呼吸频率增加C呼吸深度和呼吸频率都会加强D呼吸深度和呼吸频率都不会增加9肺泡壁是由A一层上皮细胞构成B多成上皮细胞构成C一层肌肉细胞构成D多层肌肉细胞构成10右图是人体呼吸系统结构的示意图。请根据图回答问题：1【】_是呼吸系统的主要器官，它是的场所。2呼吸道是由_组成的。（填序号）3图中为气体和食物具有的共同通道是】_，因此，我们在吃饭时不宜说笑，勿免食物进入【】_，引起猛烈咳嗽。11、根据右图模拟膈肌的运动示意图完成下列各题。1该模型此时模拟的状态是吸气还是呼气。2图中A表示，图中B表示的是，图中C表示的是。图中D表示